《小猴子》是新书教版小学一年级上册第7单元的教学内容。它是一首风趣的儿童歌曲，表现了小动物伶俐可爱的形象。歌曲中的两个间奏，更加生动的表现了小猴子活泼可爱又调皮的形象，本课的教学目标是学生能够用自然的声音，活泼可爱的情绪演唱《小猴子》，感受猴子淘气顽皮的这一形象，在歌曲加入适当的动作，为了时间我的教学目标，我设计了几个教学环节：
　　1，生动有趣的.导入，激发学生的学习兴趣
　　在导入环节，我通过动物学校开学，教室里来了小兔，小鸟，小乌龟，他们都是按自己
　　特定的节奏来到教室里的，这样让学生进行节奏训练，这个时候，学生们会发现，教室里缺少了小猴子，那么，小猴子干什么去了?这一疑问，引发了孩子们对歌曲的期盼。然后通过对歌曲的欣赏与学习，让学生获得愉悦的感受与体验，并解决心中的疑惑。
　　2，根据音乐设计合适的动作
　　在学生听赏和学唱完歌曲之后，让他们根据音乐的情节设计不同的动作，接着请几位小朋友上台来扮演小猴子模仿他，有的模仿小猴子挠痒痒的滑稽的模样;有的则学小猴子吃桃的姿态：还有的在地上翻起跟头来。学生通过此过程，创造力和表演力得到了充分，自有的发挥。
　　但是在实际的教学中，也碰到了一些不足之处
　　1，在学生设计动作模仿小猴子时，有一些学生不能控制一个度，这虽是天性使然，但老师还是要随时做积极的引导
　　2，少数学生由于腼腆，内向而不积极参与音乐活动，在教学中，要及时发现给予引导和鼓励！
　　3，在教唱歌曲的时候，不能只是听听就让学生模仿，还是让学生学习的，否则学的不够扎实。

照顾弟弟妹妹的社会教案活动目标1。学习照顾小班弟弟妹妹，对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。2。掌握与小班弟弟妹妹交往的方法，会恰当地表达关爱的情感。活动准备1。幼儿在小班时的照片视频资料。2。提前与小班老热传递教学反思3篇篇一热传递教学反思热传递一课，是热传递的三种方式的概念教学，我是引导学生通过实验来得到结论的。我一开始问学生你们吃饭用的不锈钢勺的勺部浸在热水中，过一会儿，用手摸一摸勺柄，感觉怎样小白兔盖新房的教学反思用声音编织的故事小白兔盖新房的故事，要求学生在表演活动中担任一个角色。这一内容使学生感到新奇兴奋。我精心设计了这节课，我认为这节课的内容有故事情节，基于学生的知识经验，也有探索创造四年级茉莉花的教学反思本节课我力图在课堂形式上有所改变，所以给学生分组，课后才感到分组后的效果并不理想。由于没有利用好，因此看上去成了摆设。究其原因我认为有以下几点1对学生的关注不够。课堂检查不到位，不最佳路径的教学反思3篇最佳路径教学反思（一）最佳路径是一篇内容生动意蕴深远的课文，课文主要向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事。迪斯尼乐园对于孩子们的诱惑力是非常大的，因此那些活泼两栖动物的生殖和发育教学反思课前反思课程标准要求学生能描述两栖动物的生殖和发育过程。课中反思之一学生通过自己的亲身实践和所闻，借助挂图（或教材插图），可以归纳出青蛙的。生殖和发育包括受精卵蝌蚪幼蛙成蛙四个阶段我是怎样出生的教学反思本课选自苏教版五年级科学下册第三单位它们是如何延绝儿女的的最后一课。本课的重点是知道人类也是通过有性繁衍体式格式繁衍儿女的，要把握好这个重点，必须与前一课动物如何繁衍儿女的常识联系中位数说课稿（一）教材说明1教材的地位和作用统计学在现代社会中已经渗透到社会生活的各个方面，统计观念是现代公民必须具备的基本素质。在统计中，对数据的分析以及做出科学推断的能力是非常重要的平均数三角形内角和的说课稿各位评委老师大家好我说课的题目是三角形内角和，内容选自人教版九年义务教育七年级下册第七章第二节第一课时。一本节课在新一轮课程改革下的设计理念数学是人与人之间精神层面上进行的交往。课制作年历的说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是制作年历的说课稿，为大家提供参考。一说教材教材分四年级英语下册知识点复习（闽教版）闽教版四年级下册英语知识点复习一动词转换sitsittingrunrunningswimswimminggetgettingshopshoppingmakemakinghaveha