1) 华佗素有妙手回春的称喻。
　　2) 他只开了、帖中药，就让叔叔的病好转，真是妙手回春啊!
　　3) 她是个妙手回春的民间医生。
　　4) 他的医术可谓妙手回春。
　　5) 雷生春的名字源于一对对联，寓意该铺生产的＂药品能妙手回春。
　　6) 由於高医生妙手回春的医术，使得诊所门庭若市。
　　7) 他只开了叁帖中药，就让叔叔的病好转，真是妙手回春啊!
　　8) 这次全靠王医生妙手回春，才能救回他一命。
　　9) 病患都称讚张大夫的医术妙手回春，让许多病人药到病除。
　　10) 该医生妙手回春，病人已完全康复。
　　11) 他的医技简直是妙手回春，华佗再世。
　　12) 压榨富人,这一招曾有过妙手回春之功.
　　13) 朕心如火焚,盼能寻一良医……若能妙手回春,赏黄金百两,加封锦衣卫百户。
　　14) 更有不少登徒子,或自称妙手回春,祖传秘方,治愈不孕不育无数,或鼓吹自己学富五车,才高八斗,能文善武,曾上山打过老虎,下河救过寡妇。
　　15) 李大夫妙手回春,治好了我多年的顽疾。
　　16) 永求良药医百病，妙手回春治千人。
　　17) 清正廉明，扬医者风范;妙手回春，治百姓疾苦。
　　18) 陈大夫妙手回春,医治好了许多垂危的病人。
　　19) 刘医师妙手回春，治癒了许多垂危的病人。
　　20) 这医生又妙手回春的救了一个病人，真实让人感动。

狐狸和小鸡音乐教案教学设计一教学内容大班音乐游戏活动狐狸和小鸡二游戏玩法建议前奏鸡在前狐狸在后等待不动。A段鸡在前面走，狐狸在后面跟，当听到狐狸的笑声时，狐狸跳到小鸡跟前，挡住了小鸡的去路，并做很得意的样子第一个发明麻醉剂的人教学设计教学目标1正确流利地朗读课文。2默读课文，边读边体会处处昏昏时时慢慢等词语在文中的作用。3了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，从而激发体积和容积教学设计范文教学目标1通过具体的实践活动，使学生了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2在操作实践交流中，让学生感受物体的体积的大小，发展空间观念，培养学生的观察能力。教学重点难课文乌鸦喝水的教学设计范文第一课时教学目标1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入认识钟表的教学设计一说教材认识钟表是九年义务教育课程标准人教版数学第二册教学内容。钟表在日常生活中经常接触，时间的知识在日常生活中处处离不开，学生每天起床吃饭上课下课都要按一定的时间进行，尽早让学生认识钟表教学设计（通用3篇）作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的认识钟表教学设计（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮认识钟表简案教学设计一教学内容人教版一年级数学上册第8485页内容二教学目标1通过动手操作使学生初步认识钟面，知道时针分针及钟面上的数字并使学生结合生活经验学会看整时，知道整时的两种表示方法。2在动手怎样选材课时教学设计一导入新课从买菜导入课题选材。二展示学习目标学生齐读，明白什么是选材。三教学过程1向课文学写作复习叶圣陶二三事回答下面三个问题。课文选了哪几件事？这几件是从哪几个方面来选材？为什么英英学古诗第二课时的教学设计一教学目标1。正确流利有感情地朗读课文能够背诵静夜思。2。能联系上下文理解诗句的意思体会作者思念热爱故乡的感情。二教学重难点重点结合图画联系上下文理解诗意体会作者思乡的情感。难点借大数的认识第3课时的教学设计教学目标1使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的写法，培养迁移能力。3感受大数在日常生活中的应用，体会海燕第二课时教学设计一认识海燕的象征意义。二了解象征写法和作用。三培养朗诵能力。教学设想海燕是一首散文诗。作者以象征和对比的手法塑造了海燕的艺术形象，作品字里行间渗透着作者渴望用战斗迎来光明前景的炽烈