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高考地理时间复习

  时间专题:
  一 基本点:
  1 经度相同,地方时相同;时区相同,区时相同。
  2 经度相差1度,时间差4分钟,东早西迟;区时东加西减,需注意日期变更。
  3 昼半球中央经线 直射点所在经线 正午太阳高度(一天中最大太阳高度) 12:00
  夜半球中央经线 0:00
  晨线与赤道交点所在经线 6:00 (晨线与某纬线相交处为该纬度日出时间)
  昏线与赤道交点所在经线 18:00 (昏线与某纬线相交处为该纬度日落时间)
  4 日出时间 12-l/2,日落时间 12 l/2,l(昼长) 日落时间-日出时间
  5 由直射点纬度、极昼极夜范围、晨昏线倾斜方向可以确定大致日期与季节。
  6 新旧一天分界线:0:00经线与180度经线(国际日期变更线)
  7 国际标准时间:格林尼治时间,中时区区时,即本初子午线(0度经线)的地方时。
  8 南北半球天文现象对称,季节相反
  9 天文四季-中国传统四季:立春、立夏、立秋、立冬为四季起点
  -欧美四季:二分二至为四季起点
  气候四季:北半球:春3、4、5;夏6、7、8;秋9、10、11;冬12、1、2。
  10 季相变化:见表格
  11 周期:恒星日、恒星年;太阳日、回归年;太阳活动周期;哈雷彗星回归周期。
  12 时期:地质年代
  三次社会分工、三次技术革命
  产业革命前后、二战后、二十世纪七十年代后
  二 解题要点:
  1 把握两个关键-直射点与晨昏线,通过太阳高度与昼夜长短确定时间。
  2 注意区分地方时与区时
  3 北京时间与国际标准时间的含义
  三 典型例题:
  一架在北半球飞行的飞机,飞越晨昏线上空时,当地为8日19时,回答(1) (3)题。
  (1)在下图所示的4个地区中,它飞越的是( )
  a.①   b.②   c.③   d.④
  (2)6小时后该飞机到达西6区的芝加哥,芝加哥的区时是( )
  a.8日14时   b.9日2时   c.8日8时   d.9日20时
  (3)该季节能够看到的景色是 ( )
  a.长江流域寒梅绽放   b.巴黎盆地小麦黄熟
  c.南极中山站终日斜阳  d.赞比西河流域草木葱茏
  xx年3月22日到4月3日期间,可以看到多年一遇的"五星连珠"天象奇观。其中水星是最难一见的行星,观察者每天只有在日落之后的1小时内才可能看到它。在下图中阴影部分表示黑夜,中心点为极地。回答(1) (3)题。
  (1)图中①②③④四地,可能看到"五星连珠"现象的是( )
  a.① b.②
  c.③ d.④
  (2)在新疆的吐鲁番(约89 e)观看五星连珠现象,应该选择的时间段(北京时间)是( )
  a.18时10分至19时 b.16时10分至17时
  c.20时10分至21时 d.21时10分至22时
  (3)五星连珠中,除了水星外,另外四颗星是( )
  a.金星、木星、土星、天狼星 b.金星、火星、木星、海王星
  c.火星、木星、土星、天王星 d.金星、火星、土星、木星
  若此刻西半球为夜半球,太阳直射点的经度是:
  a.东经70º b.东经90º c.西经70º d.西经110º
  14.此日在:a.3月21日前后 b.6月22日前后 c.9月23日前后 d.12月22日前后
  我国某中学高一学生开展研究性小组,在老师的指导下,同学们开展了自主的研究性学习,从日出至日落测量出操场旗杆的影子长度,得出以下统计图。判断1-2题。
  1、测算学校所在地的准确经度是:a、124 e b、116 e c、104 e d、120 e
  2、观测之日,下列叙述正确的是
  a、塔里木河正值汛期 b、北京面临沙尘暴的威胁 c、正值南极考察的最佳季节 d、澳大利亚正值冬季
  地理现象时间分布规律归类小结
  地理现象时 间 分 布
  9.23-次年3.213.21-9.23
  地球自转地轴穿过的北极地区背向太阳,北半球地区受热少地轴穿过的北极地区朝向太阳,北半球
  地区受热多
  地球公转一月初,近日点附近,地球公转角速度、线速度最快,北半球冬半年较短七月初,远日点附近,地球公转角速度、
  线速度最慢,北半球夏半年较长
  正午太阳高度12月22日左右,南回归线以南地区达最大,赤道及北半球达最小6月22日左右,北回归线以北地区达最大,赤道及南半球达最小
  晨昏线北半球晨线随纬度增大而东偏,昏线随
  纬度增大而西偏北半球晨线随纬度增大而西偏,昏线随纬度增大而东偏
  昼夜长短北半球昼短夜长,北极圈以内出现极夜
  北半球昼长夜短,北极圈以内出现极昼
  日出方位东南出,西南落
  南北半球相同东北出,西北落
  南北半球相同
  等温线大陆上南北半球均向南凸出大陆上南北半球均向北凸出
  气压带、风带南移北移
  对流层厚度变化对流减弱,厚度变小对流旺盛,厚度变大
  雪线积雪,雪线下降融雪,雪线上升
  北印度洋洋流受东北季风的影响,洋流呈逆时针流动受西南季风的影响,洋流呈顺时针流动
  臭氧层空洞9—11月份,南极出现臭氧分布的极小值(臭氧洞)3—5月份,北半球青藏高原和北极地区出现臭氧分布的极小值
  酸雨及大气污染太阳辐射弱,辐射逆温强,空气对流运动弱,大气污染加重,酸雨几率大太阳辐射强,地面受热多,空气对流旺盛,大气污染较轻,酸雨几率小
  长江口盐度等盐度线向河口收缩,盐度变大等盐度线向外海扩大,盐度变小
  我国的降水冬李风影响,降水少夏李风影响,降水多
  我国的河流大部分进入枯水期,秦岭淮河以北的河流有结冰期,部分河流有断流现象内流河囚高温导致冰雪融水多,外流河
  受夏季风影响,大部分河流进入汛期,东北地区有春汛、夏汛;黄、淮、海、长江等夏秋进入汛期
  我国的渔场带鱼汛墨鱼汛
  我国的农业生产北方大部分地区农作物处于越冬期,南方热带地区水热充足,可生产反季节蔬菜、瓜果全国普遍高温,农作物进入生长期
  气象灾害寒潮、沙尘暴、暴雪旱涝、暴雨、台风、冰雹、干热风
  地质灾害相对较少滑坡、泥石流较多
  结冰(融冰):气温小于(大于)0 。
  中高纬度草木:秋枯春荣。热带草原草木:湿季荣干季枯。动物迁徙。
  农事活动:一般春种秋收。
  冬小麦:秋种,次年春末夏初收割。长江流域早稻:4-8月;晚稻:8-11月
  剪羊毛:冬末春初。葡萄采摘:9月前后
  极光:极夜期间出现。极地科考:极昼期间

鄂教版三年级语文上册不瞒真相教案教学要求1学会10字,认识10个字。2正确读写并理解真情诚恳风筝吹拂陶醉形影不离五颜六色触景生情苦思冥想眉习色舞情不自禁开虚作假等词语。能用情不自禁陶醉写句子,在学习过程中,体会理静夜思三年级语文上册教案教学目标1认识10个生字,会写目耳头米4个字。认识新偏旁点横头反文旁。2朗读古诗,背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。3培养观察大自然的兴趣,引导学生观察夜小花瓣的语言课程教案设计活动目标1在倾听复述朗诵的。基础上感受散文诗的意境美和语言美。2在合作表演中体会散文诗的内容与情感。活动准备1散文诗小花瓣。2和幼儿一起到户外捡拾收集花瓣。活动过程一导入。1以花瓣用知无不言一词来造句1这一重大理论问题还未得到根本的解决,持不同观点者知无不言,言已殆尽,却莫衷一是,至今仍无突破。2他不会把自己的意见强加于人,但在必要的时候他会畅所欲言,做到知无不言,言无不尽。3Travelnbspjournal的教案参考Unit3Travelurnal活动与探究Frurwntravelinggrup,discusswhatushulddandwhatushuldneverdwhentravelin鹿和狼的故事教学反思一尽情地读。语文课要以读为主,我愿意花分钟的时间让学生来读。我先让学生自由读,读正确流利了,最好能读出问题来。接下来还让学生带着问题自由读,自己感兴趣的多读读。最后指名学生读自己感鹿和狼的故事教学设计鹿和狼的故事是人教版小学语文六年级上册第四单元的一篇课文。下面是小编收集整理的鹿和狼的故事教学设计,欢迎阅读参考!教材分析鹿和狼的故事是新课标人教版六年级第四组课文的第二课,本单元中班语言故事爱笑的鲨鱼教案活动目标1观察理解鲨鱼笑笑从找不到朋友,到鱼儿们愿意与它交朋友的故事情节,知道真心助人就会拥有朋友。2能用语言大胆表述对故事画面的理解。活动过程一导人1图1(蓝色背景)。你们看到过闭门造车成语造句1正如纽约时报商业作家罗斯?索尔金所分析的那样,这些应对政策在当时似乎只不过是闭门造车罢了。2然而,体育课程资源的开发不能靠闭门造车,更不能以拍脑袋的方式盲目进行,而应当经过广泛的狗急跳墙成语造句狗急跳墙造句狗急跳墙gujtioqing解释狗急了也能跳过墙去。比喻坏人在走投无路时豁出去,不顾一切地捣乱。出自敦煌变文集燕子赋人急烧香,狗急蓦墙。1找了半天没找到他们想找的人,狗成语自吹自擂怎么造句1在北部地区的北京,一个给人印象深刻的五塔商业房地产坐落在自吹自擂的奥运水立方的对面它是三年前建立的,但是很多建筑仍然是空着的。2他是被约旦自吹自擂的情报机关Mukhabarat所
金蝉脱壳优秀教案一导入揭题。板书蝉,引进学生对蝉的记忆。(蝉,又名知了。大家非常熟悉,在炎炎夏日,它的叫声时常伴随着我们。很多同学还捕捉过。)。今天,我们来学习一篇课文,板书金蝉脱壳强调壳的读音,祸从天降,谁为真凶阅读答案在各个领域,我们会经常接触并使用阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?以下是小编帮大家整理的祸从天降,谁为真我的金蝉脱壳教学点子fontsize6作者佚名转贴自转载点击数44by非儿依依我的金蝉脱壳教学点子我决心要揭开金蝉脱壳的秘密作者是怎样揭穿的呢?在第三自然段中找出相关词语?(出示第三自然段,对关键词语金蝉脱壳教学目标1学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵第四五自然段。3理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重金蝉脱壳苏教版五年级上册教学设计教学目标1朗读课文,理解课文内容,了解金蝉脱壳的过程。2产生观察大自然的兴趣,能主动探究大自然中有趣的现象,并能用自己喜欢的方式向别人介绍。教学重点了解金蝉脱壳的过程。教学准备师生五年级语文金蝉脱壳说课稿各位老师好今天我说课的课题是西师大版小学四年级语文上册第二单元第八课金蝉脱壳。下面,我将从教材分析教学方法教学手段学法指导以及教学过程的设计方面对本课的教学设想进行说明。第一教材分五年级语文课文金蝉脱壳说课稿一说教材金蝉脱壳是苏教版五年级上册第二单元第七课。课文主要介绍了自然界的神奇现象以及伟人观察事物认真细致甚至为之献身的精神,学习这个单元,能够引导学生在日常生活中认真细致地观察周围金蝉脱壳公开课教案教学目标1学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵第四五自然段。3理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重苏教版金蝉脱壳说课稿金蝉脱壳是苏教版五年级上册第二单元的课文。小编为大家整理的苏教版金蝉脱壳说课稿,希望大家能够喜欢!一说教材金蝉脱壳是九年义务教育苏教版小学语文第九册第二单元的一篇课文,本课极其生动会转的玩具的教学反思美术课的趣味性强,教学过程的设计注重了学生学习方式的转变,引导学生寻找与尝试不同的材料,探索多种造型方法,给学生以想象创造的空间,尤其是自主探索学习方式的培养。引导学生探究自然科学小小设计师小学教案课题小小设计师教学目标通过让学生绘画折纸手工制作等艺术活动,抒发和表现我要飞的愿望,培养学生的艺术欣赏力和动手小小设计师能力,开发学生的想象和创造力。小小设计师教材分析重点让学生了