教学目标：
　　1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。
　　2、经历探索简单事物排列规律的过程。
　　3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。
　　4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。
　　教学重点：经历探索简单事物排列规律的＂过程。
　　教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。
　　教具准备：教学课件
　　学具准备：每生准备3张数字卡片，学具袋。
　　教学过程：
　　（一）创设问题情境：
　　师：森林学校的数学课上，猴博士出了这样一道题（课件出示）用数字1、2能写出几个两位数？
　　问题刚说完小动物们都纷纷举手说能写成两个数：12、21。
　　接着猴博士又加上了一个数字3，问：＂用数字1、2、3能写出几个两位数呢？＂
　　小猪站起来说能写成3个，小熊说6个，小狗说7个，到底能写出几个呢？
　　小朋友们回答能写6个。
　　请问：＂用数字1、2、3能写出几个三位数呢？＂
　　（二）1．自主合作探索新知
　　师：请同学们也试着写一写，如果你觉得直接写有困难的话可以借助手中的数字卡片摆一摆。学生活动教师巡视。
　　2．发现问题学生汇报所写个数，教师根据巡视的情况重点展示几份，引导学生发现问题：有的重复写了，有的漏写了。
　　3．小组讨论师：每个同学写出的个数不同，怎样才能很快写出所有的用数字1、2、3组成的三位数，并做到不重复不遗漏呢？学生以小组为单位交流讨论。
　　4．小组汇报汇报时可能会出现下面几种情况：
　　（1）无序的。
　　（2）从高位到低位，数字由小到大。先写出1在百位上的有123、132；再写出2在百位上的有213、231；再写出3在百位上的有312、321。
　　（3）从高位到低位，数字由大到小等方法。
　　5．小结教师简单小结学生所想方法引出练习内容：课本113页例2，小组讨论完成。
　　（三）拓展应用1、数字2、3、4、5写出不同的三位数？写完交流。请你试着摆出其他几种排法。
　　教学反思：

春题湖上阅读答案附赏析春题湖上白居易湖上春来是画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。注湖，即杭州西湖。乱峰参差不齐的山峰。秘密花园阅读文章与参考答案一个星期前，女儿卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种水仙，执意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉强强地赶着那两个小时的路程。通往山顶的路上不但刮着风，而且还被雾（封锁笼罩）着，我小心翼翼杨霆文言文阅读答案文言阅读是语文考试中的必考题，下面就是小编为您收集整理的杨霆文言文阅读答案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！原文杨霆字震仲。少有志节。以世泽奏补明史叶盛传阅读答案及原文翻译叶盛，字与中，昆山人。正统十年进士，授兵科给事中。师覆土木，诸将多遁还，盛率同列请先正扈从失律者罪，且选将练兵，为复仇计。郕王即位，例有赏赉，盛以君父蒙尘辞，不许。也先迫都城，请罢低头族你错过了什么九年级阅读答案1。文章第段在文中有什么作用？（3分）2。结合文意来看，低头族究竟错过了什么？（4分）3。第段划横线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？（4分）4。第段划浪线的句子中，加点词能否停电的晚上真好玩最近，天太旱了，庄稼人都忙着抽水浇地，用电量一大，电就供应不上了，所以这几天总是停电。一直到晚上，电还没有来。天儿闷热，爸爸妈妈在客厅地上放了一层泡沫垫儿，上面铺一块凉席，和圣航在拼搏主题班会教案一班会背景中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要关口，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大关于白衣天使的公开课教案教学目标1熟读课文，了解南丁格尔的事迹。2采用自由朗读的方式，让同学用自身喜欢的方式自主完成对课文的了解。3引导同学进行中心思想的渗透理解教学重点引导同学进行中心思想的渗透理解。教六年级下册词两首优秀教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。3了解词的有关知识，理解领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。教学重难点使学生在理解课文高尔基和他的儿子优秀教案一揭示课题创设爱的氛围1同学们，静静地看板书高尔基知道他吗？你对他知道多少呢？能不能用一两句话简单地介绍一下。2今天我们要学习的就是这位文坛巨匠与儿子之间发生的一段美丽的故事。板书得数是5的加法教学反思范文本堂课，我所教授的是培智二年级的学生。这个班级的学习能力差距比较大，本班学生年龄普片偏小，大概在9岁左右，而智力水平仅在5岁左右，而且部分学生在此之前没有接受过教育。所以加法对他们