《饮湖上初晴后雨》是湘教版教科书四年级下册的一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。在学校2007年上学期青年教师赛课活动中，我选择了此诗参赛。
　　古诗教学历来是阅读教学的难点，它的最大难点是什么？难就难在怎样引导学生真正进入诗词的意境。在教学这首诗时，我通过多种方式创设情境，力图让学生真正＂入境＂。课堂一开始，我就通过多媒体课件向学生播放了美丽的西湖风光图片，并且用优美的语言作旁白，让学生对西湖的美有了最直观的感受，营造了阅读期待。在突破诗歌的教学难点，理解＂潋滟＂一词描绘的西湖画面时，我出示了晴天的西湖波光闪闪的`画面，并且让学生尽情发挥想象＂晴天的西湖除了波光闪闪的湖面，还会有哪些美丽的景象？＂在让学生感受雨中西湖画面时，我又让学生闭上双眼在雨声中冥想：＂雨中的西湖又是一番怎样的景象？＂通过一系列铺垫，学生渐渐进入了诗歌的情境，西湖时晴时雨的美丽画面浮现在了他们的脑海之中，这对诗歌后两句＂欲把西湖西子，淡妆浓抹总相宜＂的理解，对诗人情感的体悟打下了良好的基础。
　　古诗教学中，朗读是重头戏，只有通过朗读，才能让学生理解诗歌，体会到诗人表达的感情。这一堂课中，我采用了多种朗读形式，有范读、个别读、分小组读、男生读、女生读、齐读等。通过这一系列的朗读活动的开展，学生渐渐体悟到了诗人的情感。
　　然而，这一堂课也有不少遗憾。我的情感不够投入是最突出的问题，诗歌的朗读还没有教好的凸显层次。在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高业务能力。

幼儿园中班体育跷跷板教案活动目标练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。活动准备每个幼儿一条布条。游戏前在场地上画两条相距1015米的平行线为河岸。导入活动一教师老师跟小朋友们玩一个游戏，好不好？好！三年级利用电教媒体教秋天到了教案范文在教学第一册看图学文秋天到了一课时，我利用了投影录音录像等多种电教媒体，取得了一定的成效。1利用投影，帮助理解句子。在导入新课时，我把按书上的插图制成的幻灯片清晰地打在屏幕上，此时幼儿大班区域活动的教案1活动目标1让幼儿知道扇子有多样性。2让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。3培养幼儿的想像力及创作能力。4培养幼儿动手操作扇子的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5积木变变大班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编整理的积木变变大班教案，欢迎阅读与收藏。中班科学案例幼儿中班活动安全教案耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？下面是小编为大家整理的幼儿中班活动安全教案，希望能够帮助到你们。篇一幼儿中班活动安全教案保护自己活动目标1培养幼儿的自我有关植物妈妈有办法的教案设计第一课时教学内容整体感知课文，学习课文生字教学设计一引入课题同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们雷雨优秀教案设计范文教具准备教学挂图两张（课文插图）。多媒体1音响效果电闪雷鸣和雨声。2PPT读读抄抄中的三句话，带点的字用红色。教学目标1认识本课4个生字，会写本课要求写的12个字。2默读课文，一边课文猫的教案设计教学目标一知识目标1。整体感知课文内容，体会文章表达的思想感情。2。学习文章叙事结构严谨首尾呼应的组材方法。3。体会文章细节描写和对比手法的运用。二能力目标培养学生概括文章内容理解课文猫教学教案设计学习目标一认识7个生字，会写13个生字。正确读写性格任凭贪玩尽职屏息凝视稿纸梅花变化多端跌倒开辟枝折花落等词语。二有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。三认真阅读课文，揣摩重点词语中班主题颜色的秘密教案主题总目标1。获取光与色的有关经验，了解光和色与人们生活的关系。主题内容学习活动一多彩的颜色1。七彩的风2。兔香蕉兔青草兔萝卜3。耳朵上的绿星4。鲜花送妈妈5。颜色大风吹二会变的颜在综合性活动中快乐地学习语文全日制义务教育语文课程标准指出语文综合性学习有利于学生在感兴趣的。自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究团结合作勇于创新精神的重要途径。实行语文课程改革一年以来，我根据语文