【教学要求】
　　1、懂得人能够能都地认识世界
　　2、把握意识在改造世界中的作用
　　3、理解＂一切从实际出发、实事求是＂
　　【教学重难点】
　　重点：意识的能动作用
　　难点：意识能动地改造世界
　　【教学过程】
　　导入新课：＂我有一个梦想＂
　　讲授新课：
　　一、人能够能动地认识世界
　　分析陈新年的案例，让学生感悟出人的意识活动是有目的性和计划性的；并指出它并不同于动物的本能活动；
　　分析一战前德国收购婆罗门石油的案例，让学生自主分析，得出结论：意识活动具有主动创造性和自觉选择性。并进行详细些的解释。
　　教师总结：目的、计划、主动、创造、自觉选择，这些活动都只存在于人的头脑中，是人头脑中的活动，因此，这些都体现了人能够能动地认识这个世界。或者说人的意识能够反映这个世界。
　　多媒体展示抗震救灾的案例，做个过渡。说明人不仅能够能动地认识世界，人还能够能动地改造世界。
　　二、人能够能动地改造世界
　　首先将整个世界划分为客观世界和主观世界。
　　1、具体指出，意识对改造客观世界具有指导作用。
　　详细讲解含义，并指出这种指导具有双重性，它可能是正确的指导，也可能是错误的指导；
　　再用人与自然的关系案例证明上述结论。
　　2、具体指出，意识对人的生理活动具有调节和控制作用（主观世界）
　　指明不同的意识会产生不同的作用，高昂的意志和萎靡的意志产生截然不同的效果。在此贯彻情感态度价值观目标，要求学生无论在学习还是在今后的生活和工作中都应保持高昂向上的精神状态和乐观的思想。
　　3、概括指出，意识具有反作用，正确的意识能够起促进作用，错误的意识会产生消极的阻碍破坏作用；
　　在此针对有些典型错误进行分析：见课件。并以此过渡到第三个大问题。
　　三、一切从实际出发、实事求是
　　结合教材40页材料，分析如何做到一切从实际出发，实事求是？
　　学生阅读教材后，找到三个方面，教师进行概括、总结。
　　多媒体展示材料，根据上述三个方面进行分析练习；之后教师进行总结、解题指导。
　　本课小结：
　　本课主要讲述了意识的能动作用原理和一切从实际出发的要求两个问题。（如果有时间可以整合物质和意识的辩证关系原理及方法论，时间不足的话在下节课将题前总结也来得及）

有关不骄不躁的造句1对自己严格要求，不骄不躁，谦虚谨慎。2对速度快，效果好的学生或小组，要鼓励他们不骄不躁，要有新的想法和创意，对速度慢，效果差的学生或小组，要努力激发他们参与研究性学习的热情，对于用虽然可是而且造句1。虽然这次考试成绩很好，可是我不会骄傲，而且还会更加努力学习。2。虽然这种解法也是正确的，可是，很显然，第一种解法更加简洁，而且更加美观，符合人们的审美需求。3。虽然我长得矮小，榜上无名造句举例1最后就可能是记者做访问唱片铺，根本就没有卖古天乐碟，无数据支持，所以就榜上无名！2中国游泳协会新近公布了中国跳水队的集训名单，于芬和她的弟子全部榜上无名。3例如今年莫斯科成为争论三年级语文上我喜欢昆虫教学反思范文有爱心的小安妮因为喜欢昆虫，而去收集死去的昆虫和蜕下的皮，给昆虫自由的生活空间，甚至在梦中，自己都变成昆虫，感受当昆虫的乐趣，以其独特的方式，表达出对昆虫的喜爱。为了让孩子了解昆虫三年级语文上册我喜欢的水果教学反思生活是学生说话的基础，通过营造一定的教学环境，结合语文学习，让学生动起来，观察生活，乐于表达，在这样的学习活动中，学生不仅积极参与和体验，丰富了自己的阅历，而且组织协调合作等能力的环保教育鱼儿喜欢干净的水教案教育目标1知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。2有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。活动准备幼儿活动参考用书每人一本，内容图片。教学过程1教师讲述鱼宝宝我喜欢的卡通人物教案教学目的1激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。2能把一句话说完整，说清楚。3能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。教学重点使学生能主动与人交流，有表达大家喜欢我社会教案活动目标1感受到周围的同伴老师成人都很喜欢自己。2知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。3增强自信心，激发积极向上的愿望。活动准备幼儿从家里带若干张自己和小朋友老师爸爸妈妈介绍我喜欢的玩具教案课题介绍我喜欢的玩具教学目标1学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形色声质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历玩的方法，体验集体游戏的快乐。2能发现欣赏自制玩具的美。在绘画制作游戏等盲人摸象教学片段及反思时，教师重点让学生说说自己通过小组合作认识了哪些生字。师提出第二次识字要求你们瞧，在这篇课文我们又遇到了这么多的生字，那你们想不想和他们成为一生的朋友？那下面你就和你小组的好朋友一丑小鸭课后反思文本的价值观是生本对话的立足点。本课设计在触发文本灵魂处做文章。努力创设生本对话的广阔空间。如在学生感受丑小鸭的悲惨生活处，创设情境，铺陈丑小鸭可能会遇到的种种挫折和磨难，让学生的