第一框 合作就在身边 教学目的与要求： （一）知识与能力：通过教学，使学生感受和体验生活中的各种合作现象，感知自己所属群体的合作精神。 （二）过程与方法：通过设计各种活动，让学生认识到合作无处不在，初步确立对合作有个直观而形象的认识。 （三）情感、态度与价值观：通过师生互动学习，激发学生善于与人合作的意识，养成团结合作、乐于助人的品质。 教学重点、难点与关键： （一）教学重点：合作无处不在 （二）教学难点：理论与事例相结合 （三）教学关键：设计实际活动，创设生活情景，引导学生感悟 教学方法：活动探究法 教学用具：多媒体课件 课型与课时： （一）课型：新授课 （二）课时：一课时 教学过程： （一）活动导入——走进课题 活动一：芝麻开门（智力游戏） x和y，应该选择哪一个？ 有这样一个实验：让参与实验的学生两两结合，分别在x和y之间选择，但不能交流。条件是这样的： 如果双方都选择x，则每人各得10分； 如果一方选择x，一方选y，则选x的人扣15分，选y的人得15分； 如果两人都选y，则两人都扣掉5分。 启示：双方都选x的人具有合作意识。 由此导入：第四课 生命共舟 （二）组织教学——展示目标（指学习目标）： 1、先介绍学校生活中的种种合作，去理解合作的意义； 2、再分析家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作； 3、接着说明社会生活中的合作才能推动人类社会的进步； 4、然后了解到国际合作成为当今世界一个普通的话题； 5、最后归纳出合作无处不在，合作就在身边。 （三）引导自学——组织活动： 一、合作就在身边 活动二：演小品，说说校园合作。 （1）活动目的：通过小品活动了解校园合作的重要性，从而使自己更好地融入到校园合作中去。 （2）活动步骤： ①请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话； ②请四位同学上台来即兴表演，其他同学要认真欣赏； ③请其他同学说说除了这四个校园合作以外，你还有哪些在学校里与他人合作的例子； ④请某位同学依据本次活动，得出的结论有是什么。 （3）活动要求： ①请同学们都认真完成任务，并积极发言； ②演小品可参照课本内容，但不失自己的特色。 1、学校生活中的合作 活动三：写方案，交流家庭合作。 （1）活动目的：呈现不同的家庭方案，明白家庭的和谐离不开相互合作。 （2）活动步骤： ①每位同学准备好笔和纸，根据自己家庭的具体情况写方案； ②请几位同学说说自己的家庭合作方案，其他同学要认真听讲； ③请同学们相互交流各自的想法，归纳出最好的家庭合作方案来； ④请同学们下课后交上自己的方案，选出些最佳方案登上黑板报； ⑤请一位同学依据上述活动，归纳出几点结论来。 （3）活动要求： ①请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来； ②请同学们多相互交流，改进自己的家庭合作方案。 2、家庭生活中的合作 活动四：小讨论，探讨社会合作。 （1）活动目的：开展小组讨论活动，让同学们把合作意识拓展到社会生活中去。 （2）活动步骤： ①请同学们发挥自己的想象力，各自阐述自己的看法； ②请大家以4-6人一小组为单位，集思广益； ③请小组长把本组想法汇总，陈述一下本组的意见； ④请同学们分析本次活动的作用和意义。 （3）活动要求： ①请小组长要积累本组成员的集体智慧； ②请同学们注意一下讨论的方式，不是辩论。 3、社会生活中的合作 活动五：当记者，畅谈国际合作。 （1）活动目的：加深对国际合作的理解，扩展更多国际合作的知识。 （2）活动步骤： ①请同学们准备好问题，针对问题开展采访活动； ②请同学们拿好笔和纸，下位找你信得过的老师采访； ③请同学们多采访几位老师，便于了解更多的国际合作知识； ④请同学们整理好采访记录，并进行讲解； ⑤请一位同学对这次采访活动，总结出几点结论来。 （3）活动要求： ①请同学们选好问题，并在采访中做好记录； ②请每小组选一位记者采访，其他同学在座位上进行交流探讨。 4、国际合作成为当今世界一个普通的话题 结论：合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作。 （四）、当堂训练——活动验收： xx在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会上指出，探索太空永无止境，航天事业任重道远。中国人民愿同各国人民携起手来，坚持和平开发利用太空的正确方向，积极参与国际空间合作，为促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。 读后，请你联系所学知识解答下列问题： （1）xx为什么要强调指出＂我国将积极参与国际空间合作＂？ （2）在生活中，除了国际合作外，在哪些领域还存在着合作？ （3）从上述问题中，你得到何种启示？ （五）、课堂小结——拓展知识： 请同学们来小结本课所学知识，教师作出适当补充。 （六）、布置作业——延伸课堂： 实践探究题： 生活中处处有合作，合作是人类社会的普遍现象。为增强同学们的合作意识，培养合作精神，我们中学准备开展一次综合实践活动。请你共同参与完成下列任务： （1）请你为此次综合实践活动确定一个恰当的主题。（字数控制在20字以内） （2）为增强同学们对＂合作就在身边＂的理解，我班拟举办一期黑板报。请你为黑板报设计几个栏目。（写出名称即可） （3）活动结束后，在班主任的组织下，我班拟开展一次经验交流会。假如要你发言，请你写出自己的切身体会，与大家交流！ （七）、本课结束——共享音乐 《众人划桨开大船》 附：板书设计 第四课 生命共舟 一、合作就在身边 1、学校生活中的合作 2、家庭生活中的合作 3、社会生活中的合作 4、国际合作成为当今世界一个普通的话题