1、我知道有一家鲜为人知的餐馆，我们可以去。
　　2、就像那个鲜为人知的＂金发姑娘和两只熊猫＂的童话一样。
　　3、鲜为人知的是其实每个守身如玉的好姑娘都有个独角兽爱人。
　　4、这是投资界一个鲜为人知的＂恐怖秀＂。
　　5、这件事情，没有大家想像的那么复杂，只是鲜为人知而已。
　　6、而蓬房业在中国才刚刚起步，蓬房在国内也是一个鲜为人知的概念。
　　7、在调查的过程中，正希渐渐发现韩国的娱乐圈原来有很多鲜为人知的黑暗事件。
　　8、美国有些最原始的自然景观都隐藏在新英兰的缅因州而鲜为人知。
　　9、1524年，一位鲜为人知的意大利人维拉萨诺驾船驶进纽约港，并将该港名为安古拉姆。
　　10、时至今日，仍然有许多美国人觉得中国远在天边海角，鲜为人知，令人心驰神往。
　　11、彭萨科拉拥有令人惊讶的.鲜为人知的过去：这里是美国最早的移民地。
　　12、阳阳的舅舅在城里很出名，在乡下却鲜为人知。
　　13、这些动词都是指使已知或应是鲜为人知的东西为人所知。
　　14、那一块块雕着花纹的木板，镶嵌着少个鲜为人知的故事？
　　15、那些鲜为人知的事迹，慢慢的被时间的长河所淹没。
　　16、本片忠实记录了拉琼一家在世界屋脊上鲜为人知的生活情况。
　　17、四种鲜为人知的专志与明清以来的洪洞问题研究
　　18、村里有一个年纪百岁的大爷，具说他是一个秀才，当时很出名，现在已经鲜为人知了。
　　19、争端的导火索是一群鲜为人知的岛屿。
　　20、人们很惊奇地发现那个鲜为人知的人竟创造了历史。
　　21、可是你是否知道这些蜚声国际的总统们还有一些鲜为人知的趣事，现在就为你独家揭秘。
　　22、他做事非常低调，解决了很多困难却鲜为人知。

课文游园不值的优秀教学设计教学目标1引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往合作学习的能力。3欣赏美丽的春景，音乐教案土耳其进行曲一导入今天老师为大家介绍一位伟大的大音乐家。1有那位同学知道他是谁？2你了他吗？谁来说说看？下面老师提供一些有关他的材料，先请同学们自己看一下，一会儿请一位同学解说员向大家解说一下音乐教案唱脸谱教案音乐教案唱脸谱教学目的通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。通过学唱唱脸谱，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热音乐教案茉莉花课型唱歌课课题茉莉花教学内容1歌曲茉莉花2综合练习教学目标1通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。2培养学生有感情的演唱歌曲的能力。3培养学生正确的审美观和艺术观。教学踏板操教学设计全国中小学体育教学观摩展示活动教案踏板操简介踏板操是一种方便实效的器械有氧健身活动，利用踏板做运动，可以相应增加运动的强度，使全身各个部位都能得到充分的锻炼，以腿部臀部以及腰部的锻炼最为显著。一指导思想本次课是根据我的祖家是歌乡课堂实录一教材说明我的祖家是歌乡是高山族民歌，属舞歌类的欢乐舞曲，歌曲为c羽调式，24拍，小快板速度，单乐段结构，由4个乐句组成，歌曲情绪欢快活泼，带有舞蹈性。二教学目标1能够喜欢演唱高山零点乐队本文作者tongyaocheng本文由洪啸音乐教育网友tongyaocheng于xx118发布在音乐教育论坛社区的初中音乐教师备课内配图赵洪啸课题零点乐队教学目标1学会演奏一种简单可爱的一朵玫瑰花教案课题哈萨克民歌可爱的一朵玫瑰花教学目标1情感目标学习演唱歌曲可爱的一朵玫瑰花，培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2知识目标通过发声训练，指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对沪教版八年级艺术上册全册教案1第一单元生活创造艺术的源泉主题构思本单元选取了几组描写生活场景的艺术作品构成主题内容，旨在使学生以感性方式认识到艺术作品能反映生活，生活是艺术创作的惟一源泉，从而启发学生从生活中去小青蛙找家小学音乐教案小青蛙找家安徽省芜湖市大庆路小学俞佳佳教学内容1演唱并表演小青蛙找家2歌词创编。教学目标1用轻快富有弹性的声音演唱小青蛙找家，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。2通过演唱唱出心中的歌本文作者tongyaocheng本文由洪啸音乐教育网友tongyaocheng于xx118发布在音乐教育论坛社区的初中音乐教师备课内配图赵洪啸教学目标1学会唱所教歌曲，并对歌曲相应