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如何用自命不凡造句

  1、这里还应改变一种错误的观念,似乎某些男性从事脑力劳动的知识分子或者领导干部,就应当是"自命不凡",应当"清高",可置家事于不顾,否则就会影响他的事业。
  2、由于大学生处于情感丰富而又不稳定的阶段,往往是形成是两极性,有些学生对自己估价过高,自命不凡。
  3、小明自命不凡,要和世界冠军比试比试。
  4、他自命不凡是一名侦察风的哨兵,爱远眺湖光山色,显出一副悠然自得的样子。
  5、他的笔下,大多是平凡的百姓或是自命不凡的贵族,每个人都有不同的性格,却又有着我们熟悉的人性。
  6、他的妻子很漂亮,因为大凡漂亮的女人都颇有些自命不凡,总把自己当作个高贵的公主。
  7、一部自命不凡的杂凑,不可能真正成功。
  8、这种含糊其词不仅显得自命不凡,而且缺乏远见。
  9、一个乌黑头发,体格壮实的学生发言了,他嗓音深沉,一副自命不凡的口气。
  10、一天晚上,铁路公司司库的女儿和她母亲出去散步时,杜洛埃对她的风度做了一些评论,这使嘉莉看透了那些自命不凡的女人所采取的某些时髦的小动作的`性质和作用。
  11、说到底,这一命题或提法中有本质区别的是,无理论分析且自命不凡,无思想内涵且空洞无物,逻辑混乱且自相矛盾,理解错误且纠缠不清。
  12、他们这班密友们,表面上假装谦虚,实在都是怪自命不凡的。
  13、他们觉得做海盗很洋洋得意,自命不凡,好像成为了一英雄。
  14、如果他不自命不凡,那么对子孙后代来说,他就会更加伟大。
  15、他们受到那些自命不凡的职员们的赏脸、奚落,被推来搡去。
  16、你是何许人,敢自命不凡,要代表人民。
  17、设法修补彼此的关系,不要成为一位心胸狭窄自命不凡者。
  18、看起来好像不是在说他自己的著作,君子立德立言都有其不得已处,实则以君子来夫子自道,对自己的智慧和著作有着一种近乎自命不凡的肯定。
  19、我姐姐自从得到那份有很多人申请的新工作之后就趾高气昂,自命不凡。
  20、他的态度谦虚而又严肃,说话时好下结论,不说话时也露出尊严,是一位自命不凡的人。
  21、那家伙自命不凡,其实不怎么样,他凭什么这样对我们?
  22、刘伟看见妻子自命不凡的脸上露出兴奋的表情,他觉得在这种时候跟她说钱的事太俗也太傻了。
  23、你们这些人全都一个样,都是些冷酷无情、老奸巨滑、自命不凡的人。
  24、他常常回老家来,戴着大礼帽自命不凡地在镇上溜达。
  25、人类没有理由自命不凡,以物质世界的主人自居,企图从根本上改造这个世界,重新安排它的秩序。
  26、她只是在琢磨,她是不是一个冷酷的,硬心肠的,自命不凡的人。
  27、如果他不自命不凡,那么对子孙后代来说,他就会更加伟大。
  28、唯人主义因着技术理性而自命不凡,而把自己确立为价值原点和世界的中心,而觉得自己无所不能,可以对自然界为所欲为。
  29、他只是一个新人,不应该自命不凡。
  30、我们应该看到别人的长处,不要自命不凡,孤芳自赏,夜郎自大。
  31、他们个个自命不凡,认为世界上最大的幸福就是钱,平庸的生活已经把他们弄得头昏脑胀腐化堕落。
  32、马克思主义哲学与一切旧哲学不同,也有别于现代西方一些自命不凡的哲学,它从来都不主张自己已经结束了真理。
  33、她也许是英国文学史上宣传资产阶级婚姻最得力的人,她从未自命不凡,皆大欢喜的结局又带有明智的现实主义。
  34、他闭上眼睛耸起肩膀,装出一副谦逊而又自命不凡的样子。
  35、她喜欢这个独立自主,自命不凡,说话爽直的男孩。
  36、音乐剧赞扬民主,它赞扬那些在平凡生活中追求浪漫和幸福的普通人,而对那些自命不凡的富人,尤其是贵族们,则充满了鄙视和嘲弄。
  37、迄今我所认识的所有非凡人物,主要是些自命不凡者罢了。
  38、如很多大学生希望自己学有所成,对自己的期望值很高,但是在发现自己不如别人时,却不能正确地认识自我,或者自命不凡,或者妄自菲薄。
  39、我不想听起来是自命不凡的,但是我认为我的新书也许是本畅销书。
  40、我们这一行有群自命不凡的白痴,爱使用专业术语以吸引大众目光。
  41、这一方面体现了他早年从赵蕤所学而受到纵横家思想的深刻影响,但另一方面更是其自命不凡的自我本体个性意识的表露与支配的结果。
  42、我自命不凡,不知高低。
  43、正是这种自命不凡和唯我独尊的心态促使美国不仅要在国内推行民主,还对国际社会输出民主,想在世界范围内实现美国统治下的和平和民主。
  44、自竞赛中获胜以来,约翰便自命不凡起来了。
  45、盲目的自命不凡者,睁开那双模糊的眼睛,瞧瞧你自己该死的糊涂劲儿吧!
  46、有个同志自命不凡,要砍掉改霞,我说他糊涂,只看政治,不看生活。
  47、如果在一帆风顺、小有成功的时候,自命不凡、得意忘形,那么很可能就会在失意时遭到报应。
  48、在利用无知的长处时,反辉格倾向就变成了一种自命不凡的形式,即科学史家具有了一种目光短浅的优越感,无视今日科学的成就。

生活创作的源泉教学中我们常说要激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师,能调动学生学习的积极性,发挥学生的潜力。但我认为在美术教学中,应考虑学生对生活经验的积累。如果没有对生活的接触,认识,体验,就用新理念开展美术教学新课改倡导的美术教学,既要重视学生对艺术的感受表现和创造力的培养,还要注重美术更多地与文化历史生活相联系,创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在宽松的氛围中感受美玩中学玩即学湘版五册会走的小人教学反思美术活动的桥梁。通过这个桥梁学生看到的是一个与他们的生活情感需求息息相关广阔而美丽的美术空间。本课教学任务的安排分为个部分,首先是用彩色笔画一个有趣的小人,要求学生充分发挥想象力,初中美术教学改革尝试提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。而作为其主要课业的欣赏教学,由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约,目前。多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学,我美术教研组本课主要让学生认识三原色,懂得颜色在我们生活中的重要性。在课前我让学生在课外搜集自己喜欢的作品,尊重了学生之间的个性差异,激发他们对色彩的热爱。在教学过程中,为了激发学生的学习兴趣美术课堂教学反思本学期期末,我接手了初三的美术课,因为面临期末,所留的课时不多,面临在这样的情况下,我考虑上一节既能引发学生兴趣,又能对前面所学知识有所深入的一课,所以选择上一节欣赏课,所欣赏的内美术鼓手课后反思鼓手是岭南版第九册的一课写生课。课前我做了大量的课前谁备,学生学习积极性高。我利用学生升国旗精彩的录象及图片等资料情景创设,来激发学生学习的积极性,让学生自主尝试学习。作画时选择自中班科学教案有趣的泡泡活动目标1让幼儿通过操作实践,掌握配制泡泡水的方法。2初步学会观察泡泡大小与泡泡水之间的关系。3激发幼儿的好奇心,满足幼儿探索实践的需要。活动准备1收集吹泡泡玩具。2提供糖盐颜料洗小猴摘果子教案设计活动目标1正确感知和判断7以内的数量。2复习巩固567这3个数。3引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。活动准备多媒体课件幼儿操作材料笔。活动过程一小猴摘水果1小猴家里有一个果园,他在果音乐活动摘果子教学反思秋天到了,农村的老百姓正值忙碌的丰收季节,幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园,为了更好地感知秋天感受丰收的喜悦,于是安排了这一次音乐游戏活动摘果子,把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表摘果子数学教案教学目的1通过自主学习,使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用2使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程3在学习过程当中培养学生的良好学习习惯教学重点初步
三虚拟语气在各种从句中的用法虚拟语气除主要用于非真实条件句外,还可用在部分主语从句宾语从句表语从句同位语从句定语从句和状语从句之中。a名词性从句中的虚拟语气主句中的动词名词形容词如表示要求建议命令或愿望等含义八年级英语上册动词的运用初中英语语法动词的运用与几种基本句型在英语考试中,同学们最容易出错的地方是在动词的运用上。如何解决这个问题,我认为首先要了解简单句的5种基本句型。其中3种句型与动词的运用有着密切关2021届高考英语第二轮备考动词动词短语和介词复习教案卫辉一中XX届高三二轮备考抓分点透析之英语动词动词短语和介词XX年高考命题预测动词动词短语是英语中最灵活最难掌握的部分之一,历年高考都很重视对这方面的考查。这一部分拿分的关键就是平2021高考二轮复习英语考案ampnbsp动词和动词短语XX高考二轮复习英语考案动词和动词短语专题考案1。itsagoodidea。butwhosgoingtotheplan?ithinktomandgregwill。a。setasid穷人教学反思推荐穷人课文教完了,大家总结反思一下吧!下面是由小编为大家带来的关于穷人教学反思,希望能够帮到您!篇一穷人教学反思教学本课,我采用抓重点词语进行品析指导朗读来解决重难点启发学生在弄清主跳绳教学反思在教学过程中,教师学生教材三者通过复杂的相互作用,使学生成为一个动态的统一过程。下面是由小编为大家带来的关于跳绳教学反思,希望能够帮到您!跳绳教学反思一跳绳是小学数学义务教育课程标听大班数学活动有感今天我听了卜老师的一节课,我明显感觉到了小班和大班的区别小班中,老师的语言一定要准确,孩子的语言不一定强调准确大班老师的语言准确,孩子的语言也要准确,力求完整。卜老师给我印象很深的大班科学活动球的滚动教学反思大班的科学活动球的滚动中有两点目标一是对球滚动时的速度变化感兴趣,乐于进行比较观察。二是能大胆表达自己的操作中的发现和体验。在活动中老师的导入环节首先是让孩子将球滚起来,让幼儿在球真分数和假分数小学数学说课稿下面是小学数学说课稿真分数和假分数欢迎大家阅读借鉴!真分数和假分数说课稿说教材真分数和假分数是人教版小学数学第四单元第二段的教学内容。教材是这样安排的在三年级初步熟悉分数的基础上,优秀说课稿范文名师点评以下是六年级的语文课文卖火柴的小女孩说课稿及名师点评!优秀说课稿范文名师点评各位评委我要说的是人教版语文六年级第十二册的卖火柴的小女孩。这是一篇童话故事,通过一个卖火柴的小女孩大年刻印的乐趣课时2课时教学目标知识目标通过刻印花的联系,使学生初步尝试刻印的方法,认识造型艺术手段的多样性。能力目标培养学生按程序进行工作的习惯。情感目标联系生活实际,感受重复排列的秩序美。内