活动目标：
　　1.要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。
　　2.通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。
　　活动准备：螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具；录音磁带；准备每人一份需改正的画；请一名幼儿扮演丁丁。
　　活动过程：
　　（一）教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。
　　＂小朋友，你们知道丁丁吗？今天老师来给大家讲一讲丁丁的故事。＂教师根据歌曲内容编一个故事讲给小朋友听，激发幼儿的学习兴趣。
　　（二）直观学习歌词。
　　1.教师出示四条腿的螃蟹问：＂这是什么？这只螃蟹画的对么？错在那里？
　　2.依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴的大马，进行逐个提问。
　　幼儿回答后，教师说：＂我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。
　　（三）启发幼儿为歌曲起名字，并学唱歌曲。
　　1、教师启发引导幼儿说，丁丁这个小画家画画太粗心，一点都不认真，我们应该叫他什么样的`小画家呢？引出《粗心的小画家》。
　　2、教师范唱一遍歌曲。
　　3、进行发声练习，复习歌曲《画妈妈》
　　4、在教唱过程中，重点学习附点音符的正确唱法，学习节奏型：   |   |
　　5、欣赏录音机里的歌曲。
　　6、变换多种形式教幼儿演唱（如：拍手、拍腿、分大、小声、集体演唱等）。
　　（四）现场操作，请幼儿改画。
　　1、丁丁这么粗心，又不爱动脑筋，把画画错了，请小朋友动动脑筋，帮丁丁把画改正过来好吗？请个别幼儿上前进行改画。
　　2、为了使每个小朋友都有改画的机会，老师给每人准备了一份错误的画，回家后帮丁丁改正。
　　（五）情景表演，增强活动的感染力。
　　1、把丁丁请进教室，丁丁看到小朋友帮他改了画，他表示感谢，并向大家承认了错误，表示以后要认真学习画画，改正粗心的毛病，在也不骄傲。同时也是对幼儿进行思想品德教育。
　　2、丁丁为感谢大家，来为幼儿跳个舞《娃哈哈》，幼儿欣赏。
　　3、小朋友为了表示和丁丁的友好，跳起舞蹈《友谊舞》。
　　（六）请丁丁和小朋友一起跳起欢乐的舞蹈，共同体验其中的快乐，结束活动。

友好交往礼为先主题班会教学设计范文一活动目标知识目标懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是人与人交往的需要，是尊重他人的表现。能力目标在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明态度和气举止端庄，并能够在不人教版三年级下册和时间赛跑教学设计教学目标正确认读课文中的个生字。读懂第自然段中的假若你一直和时间赛跑，你就可以成功这句话的意思，懂得珍惜时间能收获成功。能流利地朗读课文，并能有感情地朗读课文三个自然段。教学重点读二年级体育教案400600米自然地形跑时间第3周第2节课时一课时教材400600米自然地形跑，游戏青蛙过河目标认识目标了解极点产生的原因技能目标学会合理分配体力的方法，能轻松自然地完成400米全程跑情感目标树立信心，表大自然的语言教学设计范文一预习1，读准下列加点字的音。（字略）2查工具书，解释下列词语。（略）3阅读课文，思考自读提示及课后练习。二导入1作者简介作者竺可帧，物候学家。2导语本文的题目是，所谓语言是人们交教学设计的立足点名师助教论文那是一节语文教学改革研讨课，课题是小壁虎借尾巴课前，授课教师让学生通过自己听录音问长辈等方法去预习。一上课，戴着小鱼小燕子老黄牛头饰的3位小朋友上台，当他们正在炫耀自己的尾巴的时候六一儿童节口语交际训练教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的六一儿童节口语交际训练教学设计，一年级各种方式的单双脚跳各种方式的单双脚跳游戏贴纸接力老鹰捉小鸡教学目标1通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2根据低段学生特点，初步体验单双脚汉语拼音整体认读音节的教学设计教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存相互制约，组成一个有机的整体。下面就是小编整理的声母yw的教学设计教学要求1学会声母yw，读准音，认清形，正确书写。2掌握音形结合的学习方法，练习拼读与yw有关的音节词。3学习整体认读音节yiwuyu及它们的四声。4能够正确熟读23个声母。教学准教学设计韵母复习一教材说明本次复习包括四项内容，韵母复习三。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼一拼。二教学建议（一）教学准备四个字母和八个复韵母一初中课文扬州慢优秀教案教案是对教学的规划和制定，也是一种安排，通过设计教案，能让课堂变得更加生动有趣，从而进行有效率的课堂教学，下面是小编为大家提供的初中课文扬州慢优秀教案，我们一起来看看是怎么设计好这