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第10课ampnbsp国命大革命

  第10课 国命大革命
  教学目标
  基础知识了 解北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败。
  掌 握黄埔军校的建立、南京国民政府的建立,北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。
  能力训练过程方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景,联系当时历史背景理解北伐战争的目的,联系战争进程理解共产党人的大无畏精神
  整合教材全程分析辛亥革命缺陷 孙中山创黄埔军校 国共紧密合作 北伐胜利进军 陈独秀"右倾"危害、国民党右派背叛革命 国民革命失败
  讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因
  情感态度价 值 观爱党情感共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标,他们在北伐战争中不惜流血牺牲,为后人树立起一座丰碑
  思想意识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的历史证明了国共真诚合作的重要性
  重点难点
  教学重点 北伐战争的胜利进军
  教学难点 北伐战争胜利进军的原因
  教学手段 多媒体课件
  课时 1课时
  课型 新授课
  教学准备
  一、教师准备
  1、收集资料、制作多媒体教学课件。
  2、给出预习目标,指导学生预习。(全体学生)
  二、学生准备
  全体学生据预习目标预习课文。
  学法指导
  学生自主学习,小组合作为主。
  教学过程
  导入新课:
  组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题:
  1.为什么说辛亥革命没有获得成功?
  2.五四运动有什么历史作用?
  3.中国共产党的诞生有什么意义?
  学习新课:
  一、检查预习目标。(找一排学生依次回答)
  1、黄埔军校创办的时间、领导人、作用。
  2、北伐战争的目的、对象、三路路线、主要战场。
  3、国民革命失败的三次政变
  4、南京国民政府的性质。
  二、小组合作讨论:
  1、北伐战争为什么能够在不到半年内,从珠江流域打到长江流域?
  2、国民革命最终失败的原因是什么?
  三、教师释疑:
  旧军阀被打垮了,又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和大地主、大资产阶级的代表者。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成,半殖民地半封建的社会性质没有改变。
  补充介绍党内"右倾投降主义"错误:放弃领导权、一再妥协退让、甚至压制工农运动等。
  教师指出:后来,武汉和上海的反动势力汇合起来,对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前,许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是,英勇的共产党人没有被吓倒,而是从地下爬起来,檫干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸体,重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们:国共两党真诚合作时,对于国家、民族和革命事业具有很大的好处;两党的合作被破坏时,对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。
  四、多媒体展示。
  五、课堂展示。
  指导学生列出本课大事年表。
  六、布置作业。
  1、完成《学习与评价》
  2、预习新课。
  教学反思:

科学活动设计我们发现了力的秘密教案活动内容来源于幼儿感兴趣的齿轮玩具。自从齿轮玩具住进我们班后,我班幼儿就对这个新成员特别关爱,每天活动区活动时,小朋友们总是爱不释手的摆弄它们,而在与孩子们一起游戏时,我发现他们不一年级下册西师大版两位数加减两位数教学反思这部分内容教学两位数加两位数不进位加与两位数减两位数不退位减的笔算。两位数加减两位数(不进位不退位)的教学,是在学生已经掌握了不进位加和不退位减的口算方法,明确了相同数位的数相加减钓鱼的启示教学反思范文钓鱼的启示记叙了在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼由于离捕捞鲈鱼的开放还差两小时,爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,我不理解,但还是依依把鱼放回五年级上册数学课程解简易方程的教学反思学生经历由天平上的具体操作抽象为代数问题的过程,能用等式的性质(天平平衡的道理)列出方程,对于解比较简单的方程,学生并不陌生。比如x47学生能够很快说出x3,但是就方程的书写规范来质数与合数教学反思范文质数与合数如何来教,不同的人肯定有不同的教法。对于这种抽像的知识如何让学生通过自己尝试而得出定义。本节课我设置了如下环节。一复习铺垫我们学习过,自然数依据什么分类标准分为奇数和偶数黄河颂的课堂教学反思黄河颂歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长,养育了无数中华儿女。下面是小编想跟大家分享的黄河颂的课堂教学反思,欢迎大家浏览。黄河颂的课堂教学反思黄河颂是一首歌颂黄河的英雄气魄和民族伟大美术课分蛋糕教学反思一年级学生由于年龄较低,他们的兴趣往往来自于自己的生活,我想,蛋糕几乎每一个孩子都吃过,分蛋糕有些孩子也曾经参与过,所以设计让学生欣赏歌曲生日快乐歌作为引题引入故事让学生聆听故事关成长教学反思反思性教学是教师研究解决教学问题的重要手段,也是促进教师专业发展的有效途径,教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省教学体验教学监控等方式,辩证地否定主体的教学观念教学经验教学行为关于文言文马说的教学反思马说是一篇经典的文言文,篇幅不长,字词的理解也比较容易,因此,在教学过程中,我就将诵读背诵作为了教学的重点。反思本节课,我觉得以下几个方面需要说一说一导入环节让学生讲伯乐与千里马的教学节活动的反思范文各位领导各位老师下午好!首先感谢校领导给我这次发言的机会,我感到万分荣幸。每年一度的教学节在忙碌中过去了,感谢领导给我提供了这个快速成长的平台,感谢学校在这次活动中给了我一个自我实小松鼠找花生果的教学反思小松鼠找花生果是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文共5个自然段,以小松鼠找花生果为线索花生开花了小松鼠想摘花生果过冬小松鼠始终没见一个花生果
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