1、百姓一安定国家就会富强，这时，再施行仁义礼乐的政教，来广泛招致远方的百姓，让他们能安居乐业。
　　2、从此以后，这里气候温暖湿润、景色迷人，成了人们安居乐业的绿色福地。
　　3、大国正在崛起，中国一步步走向富强，迎来中国历史上的空前盛世，经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业。
　　4、地震后，灾民们从居无定所变成了安居乐业。
　　5、东溪村的人们安居乐业，过着十分平静、守望相助的日子。
　　6、改革开放，人们过上安居乐业的小康生活，时代变迁脚步匆匆。
　　7、感谢国家，感谢政府，感谢你给了我们一个繁荣昌盛、人民安居乐业的大环境，更感谢你给了我一个温馨舒适窗明几净的高考小环境。
　　8、她一心为国、赤诚爱民的崇高精神，使动乱的南北朝时期的岭南一隅得以偏安，经济发展、人民安居乐业、文化普遍提高。
　　9、经过多年的艰苦劳动，他终于在岛上安居乐业。
　　10、人民安居乐业，祖国欣欣向荣，各族儿女和谐发展，祖国的明天更加美好。
　　11、如果没有刘秀＂柔道治天下＂的英明，怎会有人民安居乐业自得其所的幸福安定局面？
　　12、我们人类为了人民的安居乐业，为了社会的稳定发展，制定了一系列的安全措施。
　　13、我想，什么时候我生活的城市也能像这里一样，人们安居乐业，小动物也能悠然自在的呢……
　　14、笑表达了一个家庭的温馨；一个社会的＂和睦相处；一个国家的安居乐业、国泰民安。
　　15、幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。
　　16、这部电影的大意是：在地球上安居乐业的猪中，猪猪侠的爸爸研究出了地球是个大鸡蛋。在这个大鸡蛋中，有一只巨鸡，而且，会在一个月后破壳而出，整个地球就会崩塌，然后沉没，整个地球将会消失。 17、这几年来，高楼林立，淘汰棚户区，这使得许多人们告别了平方房，搬进了新居，改善了城市居民的生活和居住条件，使广大市民过上了安居乐业的生活。
　　18、这时突然眼前晃过一幅秦国百姓安居乐业之景象，心中竟闪过一丝迷茫。
　　19、中华大地到处呈现出一派社会和谐、人民安居乐业的欣欣向荣的景象。
　　20、此时，中国则在一片光明的大背景下，人们安居乐业，享受着太平盛世带来的美好。

古诗示儿的教学设计模板教学目标1。思想认识体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2。基础知识理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点想像诗歌内容，陶冶爱美情趣关于察今教学设计教学目的一了解人们的主观认识必须随着时代的变化而有所改变，制定法令制度必须注重察今即从当前的实际情况出发。二学习古汉语知识，积累一定的文言实词虚词和句式方面的知识。三了解并学习本文认识角教学设计范文摘要本课时教学设计的目的是让学生初步认识角的含义，体会角的基本特征，并感知角的大小。通过学生的实际操作，加深他们对角的认识，为学习更深的几何知识奠定基础。关键词认识角图形教材简析1统计教学设计方案一说教材今天，说课的内容是九年制义务教育课本，数学一年级第二学期第四单元的统计。这节课是在学生对用数杠进行统计，100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此，我设定了1认知口语交际习作六教学设计范文教学目标引导学生正确认识父母对待自己的态度，并用讲故事的方法使父母懂得正确的教育方式。在交流的过程中，练习口语交际的能力。在习作中，学会表达自己的真情实感。在习作中，尝试使用人物的司马光救友的教学设计三维目标1。知识和能力（1）自主学会本课生字。（2）朗读课文，学会借助注释和工具书理解词语句子的意思，能用自己的话讲述故事。（3）反复朗读，直至成诵。（4）掌握学习文言文的一般方法二年级枫树上的喜鹊教学设计4月14日上午，我利用第一二节课和孩子们共同学习了部编教材二年级下册的第9课枫树上的喜鹊这一课。这是本册书第四单元的第二篇课文，本单元的单元主题是童心童趣。我首先围绕这点展开教学。青蛙搬家优秀教学设计模板教学目标1学会本课的生字新词2理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想象青蛙掉下来后的结果。3正确流利地朗读课文。，分角色朗读课文，再演一演。教学重难点1学会本课的生字新词2理解有关两只鸟蛋优秀的教学设计第一课时一巧设情境，激发兴趣师（放伴奏歌曲小鸟师生加动作。）请大家一起跟我做！师这首歌唱的是什么？师你了解关于小鸟的哪些知识？师小鸟的家在哪？师对，有树的地方就有鸟儿身影，瞧（实物馈赠礼仪教学设计学情分析四年级是学生从低年级向高年级过渡的重要时期，也是学生良好生活习惯和品格形成的关键时期，对事情的看法有自己的主见，但有时有片面性，需要老师多加引导。由于学生平时都有送礼物收礼香港夜色教学设计范文教学目标1用自己喜欢的方法学会本课生字，理解心旷神怡难以忘怀等词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3感受香港夜色的美，激发学生对香港的喜爱之情。教学重点1理解词语，体会语言美。2能