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有关排山倒海的造句

  排山倒海造句
  1、中国人民解放军以排山倒海的气势打败了敌人。
  2、排山倒海的巨浪似乎要把船掀翻。
  3、表演结束,全场观爆发出排山倒海的掌声和欢呼声。
  4、会场上响起了一阵排山倒海的掌声!
  5、钱塘江大潮来临的时候,那排山倒海的气势是无人能及的。
  6、解放军排山倒海地冲向敌军阵地。
  7、可怕的山洪暴发,排山倒海地淹没了整个部落。
  8、这种排山倒海的巨潮,是任何顽固势力所不能抵挡得住的。
  9、有时候我们在不自信的时候就应该拿出排山倒海的气势。
  10、面对股东们排山倒海般的斥责,董事长显得坐立难安。
  11、一股强有力的.反抗精神在他身子里排山倒海似的汹涌起来。
  12、地震的时候,房屋一栋接着一栋排山倒海似的塌了下来,势不可挡。
  13、表演结束,全场观眾爆发出排山倒海的掌声和欢呼声。
  14、在残酷的敌人的围剿下,我军用排山倒海之势突破了重重围困,最终取得了胜利。02这个风挟著排山倒海之势,向湾直扑而来。
  15、敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。
  16、一个巨浪突然排山倒海而来,看得观潮的民大呼过。
  17、一个巨浪突然排山倒海而来,看得观潮的民眾大呼过癮。
  18、所有的问题排山倒海地向我袭来,让我猝不及防。
  19、下课铃一响我们就排山倒海般的冲向了食堂。
  20、我总结了一下,我觉得他们今天赢最要是因为他们那排山倒海般的气势。
  21、如果你们有排山倒海的气势据算你们实力没他们好你们也一定会赢。
  22、军训的时候只要一吹口哨我们就会排山倒海的冲向操场。
  23、你说他们怎么抵挡得住网友们排山倒海的唾骂声呢。
  24、暴dong的群排山倒海地向军警的防卫线,造成情况完全失控。
  25、会场上响起了一阵排山倒海的掌声!
  26、数字技术正以排山倒海之势,改造和影响着各种媒体。
  27、排山倒海般的洪水涌向小山村,势不可挡。
  28、红军势如破竹,()以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。
  29、暴dong的群眾排山倒海地衝向军警的防卫线,造成情况完全失控。
  30、这个颱风挟著排山倒海之势,向臺湾直扑而来。
  31、国庆大阅兵,雄壮的军队从天安门走过,有排山倒海之势,不禁感叹中国的国防实力。
  32、一个势如排山倒海的浪头袭来,瞬间就把小船给吞没了!
  33、强地震引起的日本海啸真正是排山倒海,吹枯拉朽,破坏力惊人。
  34、舆论的力量就像排山倒海一般,令人无法抵挡。
  35、当时你不知道我们拉拉队那排山倒海的气势恨不得把对方的球员都吃了的样子。
  36、强地震引起的海啸真正是排山倒海,吹枯拉朽,破坏力惊人
  37、我没法看见陆地,我的四周只有排山倒海的浪涛。

耳朵的故事教学内容1。听辨自然界音响2。歌曲两只小耳朵教学目标1。对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣,并且能够用自己的声音进行模仿。2。在玩玩唱唱中学会歌曲两只小耳朵,在参与表演和即兴小鸟ampnbspampnbsp狮王小鸟狮王教学内容1。音乐听赏2。音乐游戏什么动物出来玩教学目标1。喜欢聆听小鸟与狮王等管弦乐曲,并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应2。主动学唱什么动物出来玩这首歌3人音版六年级上册翁嘿呀教学设计一教学目标1。学生能体会朝鲜民歌翁嘿呀的节奏特点,能用喜悦跳跃的情绪演唱。2。学生能理解感受劳动号子的特点。3。情感态度与价值观劳动创造美,劳动使生活更美好。二教学重点难点1。歌曲音乐活动欢腾的那达慕教学内容。教学目标1进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。2培育学生的交流合作能力和创造能力。教学过程1导入今天我们要请同学们自己来组织参与盛大的那达慕大会,请六年级音乐第六单元彼岸新潮声教案彼岸新潮声一教学内容听密西西比河蓝色探戈蓝色狂想曲thebattleofjericho唱啊,苏珊娜红河谷采集与分享露一手二教学目标1在欣赏,演唱,演奏等多种音乐活动中,感受多元融合人教版一年级下册音乐春天来了教案与反思教学目标能用比较和谐的声音与同学合唱春天来了教学重难点让学生感受和表现春天来了的音乐情境,培养学生歌唱的兴趣。教学过程一组织教学1学生听音乐做律动进教室,体验快乐的心情。2师生音乐一年级音乐下册六巧巧手教学设计课题六巧巧手课型新授课总课时2hr第1课时教学目标1能理解劳动的愉快,并用轻松愉快的声音边唱边表演粉刷匠理发师。2认识沙球串铃,辨别其音色并能用探索式的学习方式掌握多种演奏方法。教欣赏课展览会上的图画教材分析展览会上的图画又名图画展览会,是穆索尔斯基1874年为纪念他的挚友俄罗斯画家建筑设计师加尔特曼而作的。穆索尔斯基在参加好友的遗作展览会上,心情十分激动,于是选择了其中的10苏少版六年级下册音乐第三课愉快的春游多么好教案第三课愉快的春游多么好第一课时一教学目标1学唱愉快春游多么好,要求学生欢快活泼的情绪演唱,声音轻盈而有弹性。2通过有表情的演唱歌曲,激发学生对美丽的大自然的热爱之情。二教学重点难点人教版一年级下册音乐红灯停ampnbsp绿灯行教案教学目标1认识常见的交通标志,知晓其颜色形状符号所代表的意义能运用描绘游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。2在活动中发展学生的有意观察,记忆表现能力。3培养学生关心社会的情感,人音版二年级音乐下册劳动最光荣教案设计荣成市实验小学二年级音乐学科教案学案一体化设计课型新授课题劳动最光荣课时1课时设计教师教学目标设计1认知目标知道音有强弱之分,结合学生的生活实践理解音的强弱,采用模仿的方式分辨生活
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