学习无处不在，生活即教育，处处留心皆学问。知识就像散落在天空的星星，需要日积月累才能汇成智慧的银河。不会学习就不会工作，把重复当作学习，温故而知新。
　　学会复述，学会总结。除了学习，我们还会观察与判断。学习别人身上的优点，别人出现的错误要在自己的身上避免。
　　给自己树立一个标杆，有了目标做起事来才会更加明确。提到做事，讲究高调做事低调做人。做事要有主动性，注意观察，善于沟通，主动进取。
　　微笑是人与人相处的润滑油，先学会笑再做事。并且做到今日事今日毕。经常做自我评价：今天我都做了什么？有哪些进步？有哪些不足？不能轻易原谅自己的错误，不断发现问题，分析问题，解决问题，才会持续进步，按要求去做才会成功。
　　竞争激烈的社会，适者生存。不但要努力，还要付出比别人更多的努力才能立足社会。企业如此，做人亦是如此。事情来了不要问为什么，而要想如何去面对。求人不如求己，如果人人都有遇事求己的坚强与自信，那么人人都会成为自己的观音。俗话讲：＂名师出高徒＂，其实不然。诸葛亮，＂卧龙＂之名自助者天助，饮誉一时，＂得卧龙即得一半天下＂可是蜀后主刘禅，虽得诸葛亮悉心扶持，也难逃亡国之厄运，以至后世留下了＂扶不起的阿斗＂这样的笑语。看来名师未必出高徒，有了名师尚需严师，严师出高徒。严师还要图勤、图贤。师严于执教，徒要认真聆听，细心钻研，方能取得成功。
　　条条大路通罗马。走向成功的道路很多，那么成功又等于什么呢？
　　成功=沟通+技巧+专业知识
　　沟通：成在沟通，败在沟通。沟通无所不能。
　　掌握沟通基本原则：一点突破 全面展开 有浅入深（步步深入、层层递进） 引进据点。沟通起点要高，宏观讲解，微观征服。沟通要有目的，不是为了交流而交流，要把我们的想法装进对方的脑袋中，从内心喜欢沟通，学会沟通，形成一套有针对性的沟通方法，有效沟通=1 3发问+1 3倾听+1 3说服。根据需求讲解，有自己的沟通风格。学会沟通才能在工作中畅通无阻，左右逢源。
　　技巧：
　　1、有弹性（拿捏有度）
　　2、有条理
　　3、有来有往（问答、互动）
　　怎样发问怎样成功。有目的的发问，聆听对方的解答，在解答中了解对方需求，投其所好，顺其所要，先迎合，再給予引领。

求一个数的几分之几是多少的实际问题说课稿尊敬的各位专家评委老师们，大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（青岛版）五年级数学上册第三单元信息窗三的内容求一个数的几分之几是多少的实际问题。数学学习应该是大众的现实一年级下册拔萝卜说课稿教材分析本教材是北师版小学一年级下册第28页的内容。是通过拔萝卜这一有趣情境，激发了学生的学习兴趣，让学生在理解图意的基础上，自己提出数学问题，并试着解答。教学目标知识与技能一年级北师大版三年级下册平移和旋转说课稿一说教材1教材内容义务教育课程标准小学数学北师大版三年级下册第二单元的欣赏与设计。2教材分析本单元把平移旋转与轴对称等图形的变换作为学习与研究的内容，从运动变化的角度去探索和认识空珍珠鸟教学设计内容教学目的1有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发生变化的过程。难点理秋天到了教学设计教学目标1正确流利有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。2引导学生通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点。3培养学生善于观察的习惯和兴趣，从而激发学生热爱大自然走进大自然和亲近大自然小学秋天教学设计教学目标1能正确流利，有感情地朗读课文。2学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点理解课文内容秋天教学设计教学目标在朗读中品味诗歌语言，体会诗人感情。教学过程1初读课文，把握全诗韵律。2听读课文，感受诗歌图画美。3细读课文，品味诗歌词句，体会诗人情感。总结农家丰收图绚丽多彩渔夫晨归图淡干点家务活教学设计教学内容部编道德与法治一年级下册第三单元我和我的家第12主题干点家务活教材分析本单元围绕我爱我家安排了四个活动主题我和我的家家人的爱让我自己来整理干点家务活。四个主题内在联系紧密。小学体育教学设计体育课可以使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术技能，以下是小编整理的小学体育教学设计，希望对大家有帮助！小学体育教学设计1时间20XX年4月22日班级三年级（3）班地点篮球场教学海陆的变迁教学设计范文教学目标知识目标1。举例说明地球表面海陆的变迁。2。了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。3。说出世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系。能力目标1。通过分析课文的示意图，培养有关一面五星红旗教学设计学习目标1。认识摊奈等5个生字，会写窄脖等13个生字，正确读写假日背包等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。课前准备1。每个小组