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veryampnbsp用法七忌

  very 用法"七忌"
  very是英语口语和书面语中使用频率较高的词之一。但笔者发现,许多同学在运用该词进行口语交际和书面表达时经常出错。本文列举一些常见错例,谈谈使用very需要注意的几点。
  一、忌修饰形容词或副词的比较级。修饰形容词或副词的比较级,应借助于下列程度副词:much(……得多),still(还要,还),even(更),far(……得多,大大……)。例如:
  1. 吉姆比凯特高得多。
  误:jim is very taller than kate .正:jim is much taller than kate .
  2. 昨天很热,但今天更热。
  误:it was hot yesterday , but it is very hotter today .正:it was hot yesterday , but it is still/even hotter today .
  3. 这部电影比那一部好得多。
  误:this film is very better than that one .正:this film is far better than that one .
  二、忌修饰动词。修饰动词必须用a lot , a litte , very much等。例如:
  4. 我非常喜欢英语。
  误:i very like english .正:i like english very much .
  5. 布朗太太非常喜欢吃肉。
  误:mrs brown very likes meat .正:mrs brown likes meat a lot .
  三、忌修饰作表语的形容词alive(有活力的,有生气的),asleep(睡着的),awake(醒着的,警觉的),alone(单独的)等。例如:
  6. 我此刻非常清醒。
  误:i am very awake at the moment .正:i am wide awake at the moment .
  7. 学生们仍在熟睡。
  误:the students are still very asleep .正:the students are still fast asleep .
  8. 昨晚这座房子里就我一人。
  误:i was very alone in the house last night .正:i was all alone in the house last night .
  四、忌用来加强副词或介词短语的语气,加强副词或介词短语的语气一般用right,有时用well.very只能用来加强形容词的语气。例如:
  9. 我到处找我的钢笔,可它就在我的口袋里。
  误:i looked for my pen here and there , but it was very in my pocket .正:i looked for my pen here and there , but it was right in my pocket .
  10. 这本书非常值得一读。
  误:this book is very worth reading .正:this book is well worth reading .
  五、忌修饰"too 形容词/副词"结构,该结构前常用much , all等来加强语气。例如:
  11. 这件衬衫我穿起来太大了。
  误:this shirt is very too large for me .正:this shirt is much too large for me .
  12. 我们的英语老师讲话太快了。
  误:our english teacher speaks very too fast .正:our english teacher speaks all too fast .
  六、忌替代"so…that…","too…to…"结构中的so和too.例如:
  13. 他年龄非常小,不能去工作。
  误:he is very young to go to work .正:he is too young to go to work .
  14. 我非常累,一点也走不动了。
  误:i‘m very tired that i can’t walk a bit .正:i‘m so tired that i can’t walk a bit .
  七、忌出现在感叹句中,以免与感叹词重复。例如:
  15. 多么糟糕的天气啊!
  误:what very bad weather !
  正:what bad weather !
  16. 同学们干得多么带劲啊 !
  误:how very hard the students are working !
  正:how hard the students are working !

父亲的歌声现代文阅读及答案父亲的歌声在我童年的记忆中,父亲是一个口不离曲的歌迷。其实,父亲唱的歌并不动听。他没文化,不识多来咪,也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是从戏台上学来的零碎唱句,别蝶恋花晏殊阅读答案蝶恋花写深秋怀人,是宋词的名篇之一,也是晏殊的代表作之一。下面就随小编一起去阅读蝶恋花晏殊阅读答案,相信能带给大家帮助。蝶恋花晏殊阅读(一)蝶恋花北宋晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,应县木塔阅读以及答案应县木塔山西应县佛宫寺释迦塔(俗称应县木塔)在创造了一个木结构建筑近千年不倒的神话的同时,还是一个昭示前人建筑艺术极致的精品。木塔最令人称奇的是其设计的精巧,全塔上下除了砖石塔基和家有儿女阅读训练及答案家有儿女年味渐渐重了,村里家家都忙着购办年货,每个人脸上都洋溢着幸福的欢笑,喜庆的气氛蔓延在每一个角落,只是谁也没有觉察到,一个如梦似幻蓄谋已久的阴谋正在悄悄降临入夜了。月亮仿佛被凡事皆有度阅读及答案阅读文段,回答问题。凡事皆有度人生智慧,你可以道出千条万条,但最重要的一条是凡事皆有度。度是一定事物保持自己质和量的限度。是和事物的质相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限,幼儿园大班主题教案五彩的秋天活动目标1如何突出秋天明显的季节特征。2如何在儿歌中体现秋天的彩,让幼儿感受到秋天色彩的丰富。3用什么样的策略为幼儿创设一个良好的,自主的语言学习环境,幼儿能结合自己的已有经验,发大班语言故事孔融让梨教案一活动目标。1通过理解故事内容,懂得谦让的道理。2培养幼儿良好的倾听习惯。二活动准备。食物两个梨子,动画视频,ppt课件。三活动过程。1导入新课。导语老师这里有两个梨,如果让你们选三只白鹤教案设计第二册的三只白鹤是一则寓言故事,讲的是三只白鹤把吃剩下的一条鱼埋在地里,留着明天吃。它们各自记住埋鱼地方的标志。第二天,三只白鹤分头按自己所记的标志,去找鱼,结果只有一只白鹤找到了敬畏自然教学教案设计教学目的1理解本文中作者的观点。2通过诵读,学习作者语言。3研究本文中反问句,理解其语气强烈的作用。教学重点难点1理解本文中作者的观点。2锻炼学生思维能力。教学时数二课时教学过程第画龙舟教案设计一活动目标1。学习用大月牙形画龙舟的外形及用水平线垂直线斜线波浪线螺旋线和弧线装饰的技巧2。通过动手操作,体会创作的快乐。二活动准备1幼儿看过龙舟的形象2龙舟的各种形象图片。3油画高中数学向量的加法说课稿范文各位教师今天我说课的题目是必修4第二章第二单元中ldquo平面向量的线性运算rdquo的第一节课向量的加法,我从以下几个方面阐述本课的教学设计。一教材分析向量的加法是必修4第二章第
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