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veryampnbsp用法七忌

  very 用法"七忌"
  very是英语口语和书面语中使用频率较高的词之一。但笔者发现,许多同学在运用该词进行口语交际和书面表达时经常出错。本文列举一些常见错例,谈谈使用very需要注意的几点。
  一、忌修饰形容词或副词的比较级。修饰形容词或副词的比较级,应借助于下列程度副词:much(……得多),still(还要,还),even(更),far(……得多,大大……)。例如:
  1. 吉姆比凯特高得多。
  误:jim is very taller than kate .正:jim is much taller than kate .
  2. 昨天很热,但今天更热。
  误:it was hot yesterday , but it is very hotter today .正:it was hot yesterday , but it is still/even hotter today .
  3. 这部电影比那一部好得多。
  误:this film is very better than that one .正:this film is far better than that one .
  二、忌修饰动词。修饰动词必须用a lot , a litte , very much等。例如:
  4. 我非常喜欢英语。
  误:i very like english .正:i like english very much .
  5. 布朗太太非常喜欢吃肉。
  误:mrs brown very likes meat .正:mrs brown likes meat a lot .
  三、忌修饰作表语的形容词alive(有活力的,有生气的),asleep(睡着的),awake(醒着的,警觉的),alone(单独的)等。例如:
  6. 我此刻非常清醒。
  误:i am very awake at the moment .正:i am wide awake at the moment .
  7. 学生们仍在熟睡。
  误:the students are still very asleep .正:the students are still fast asleep .
  8. 昨晚这座房子里就我一人。
  误:i was very alone in the house last night .正:i was all alone in the house last night .
  四、忌用来加强副词或介词短语的语气,加强副词或介词短语的语气一般用right,有时用well.very只能用来加强形容词的语气。例如:
  9. 我到处找我的钢笔,可它就在我的口袋里。
  误:i looked for my pen here and there , but it was very in my pocket .正:i looked for my pen here and there , but it was right in my pocket .
  10. 这本书非常值得一读。
  误:this book is very worth reading .正:this book is well worth reading .
  五、忌修饰"too 形容词/副词"结构,该结构前常用much , all等来加强语气。例如:
  11. 这件衬衫我穿起来太大了。
  误:this shirt is very too large for me .正:this shirt is much too large for me .
  12. 我们的英语老师讲话太快了。
  误:our english teacher speaks very too fast .正:our english teacher speaks all too fast .
  六、忌替代"so…that…","too…to…"结构中的so和too.例如:
  13. 他年龄非常小,不能去工作。
  误:he is very young to go to work .正:he is too young to go to work .
  14. 我非常累,一点也走不动了。
  误:i‘m very tired that i can’t walk a bit .正:i‘m so tired that i can’t walk a bit .
  七、忌出现在感叹句中,以免与感叹词重复。例如:
  15. 多么糟糕的天气啊!
  误:what very bad weather !
  正:what bad weather !
  16. 同学们干得多么带劲啊 !
  误:how very hard the students are working !
  正:how hard the students are working !

灰灰先生教学活动课后反思灰灰先生是一个富有幽默和童趣的故事。第一个环节我出示了灰灰先生的富有滑稽感又很脏的形象,引导幼儿从灰灰先生的身上脸上衣服上大胆说说灰灰先生脏。灰灰先生搬了新家后不一会儿就把漂亮的新狮子和鹿的语文教学课后反思在教学狮子和鹿这篇阅读课文时,我设置了两个教学目标第一,正确流利有感情地朗读课文第二,通过了解课文的主要内容,理解鹿对角腿态度改变的原因,从而懂得寓言所蕴涵的道理。教学重点是理解鹿关于幼儿认识恐龙的课后教学反思评价分析在活动的开始部分,出示一只恐龙的图片,然后请幼儿说说这是什么,并说说你觉得恐龙是怎么样的,让孩子们知道恐龙是很大很重的,为下面的故事做好铺垫。在第二个情景中,先让孩子们听故纸船和风筝课后教学反思纸船和风筝是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第20课。课文以生动的语言,向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和蓝13乌鸦喝水教学设计之九第一课时教学目标1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字,会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入解决问题的策略列表第2课时教学反思与上节课相比,本课的例题中的条件和问题更加繁杂了,出现了三种不同的果树,行数每行的棵数都不相同,这需要学生根据所要求的问题,整理解决该问题所需要的不要条件,排除无关条件的干扰。学生小学二年级语文上册我要的是葫芦第二课时教学设计一复习一自然段1我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后失物招领第二课时教学设计及反思教学目标认识失准等个生字,并能加以运用。会写个字,正确流利朗读课文,读出感情。理解课文内容,继续渗透环保意识。教学重难点认识生字,加以运用,理解课文。区分易混的字。教学准备生字卡。松鼠和松果第一课时教学设计和反思教学背景今天上午,我上了一节本校语文公开课。星期一我校教导主任李老师通知我,叫我星期四上一节语文公开课。我感觉压力很大。因为我在洋尾小学多年来任教中段数学,很多年没教过语文了,更不古诗两首教学目标1有朗读古诗的兴趣,能从诗中感受到夏天的情趣。2认识所牧等12个生字,会写诗林等6个字。3正确流利有感情地朗读,背诵两首古诗。教学重点1学习生字词。2能有感情地朗读古诗,通小学语文一年级下柳树醒了教学目标1认识本课的8个生字,能够正确规范地书写6个生字说朋春高友话2能够正确流利有感情地朗读课文,并背诵课文3激发学生兴趣,让他们细心观察周围事物的变化。教学准备课文挂图课件生字
中班艺术活动我的好朋友教学设计活动目标介绍自己的好朋友。学习製作翻翻书。活动准备宝贝学习单。开图画纸剪刀彩色笔球。活动过程1。事先将宝贝学习单我的好朋友发给幼儿,请家长协助幼儿完成后,带回学校分享。2。请幼儿围邹忌讽齐王纳谏阅读练习及答案邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰我孰与城北徐公关?其妻曰君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰吾孰与徐公美江城子密州出猎阅读答案原文江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西初中语文阅读理解粽子包装的奢华苗头附答案端午已过,但粽子包装过度的现象仍可一说。与往年不同的是,不少超市的柜台上摆出了包装精美的高价礼品粽子,如同每年月饼上市一样,端午节的粽子包装升级,价格上涨。有些酒店甚至推出了买粽子告别泥涂阅读答案告别泥涂刘庆邦我老家的泥巴被称为黄胶泥,是很厉害的。雨水一浸霪,泥巴里所包含的胶黏性就散发出来,变成一种死缠烂打的纠缠性和构陷性力量。脚一踩下去,你刚觉得很松软,好嘛还没说出口,稀隆中对出师表对比阅读试题答案甲亮答曰自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权火柴天堂阅读答案那天,妈妈看到我在玩游戏,站了很久,轻轻地说东东,游戏??还是少玩些吧。妈妈是在家上班的自由职业者,对我一向还算理解,可能与她这时尚的职业有关吧。为了躲妈妈,我开始转战网吧。其实,后汉书马融传阅读题答案及译文马融字季长,扶风茂陵人也,将作大匠严之子。为人美辞貌,有俊才。初,京兆挚恂以儒术教授,隐于南山,不应征聘,名重关西。融从其游学,博通经籍。恂奇融才,以女妻之。永初二年,大将军邓骘闻孙京涛父亲的村庄阅读练习及答案父亲的村庄孙京涛父亲,像他那一代大多数农民一样,没有文化,朴素勤劳。父亲的村庄,也像大部分胶东农村一样,贫瘠平淡寂寂无名。然而,就是这样的父亲,和他的东石水头村,成为了我生命的起航关于郑思肖自戒试题阅读答案附原文翻译(一)阅读下面的文言文,完成58题。自戒郑思肖有行,至贫至贱可以进之无行,至富至贵不可亲之。何也?有行之人,纲纪森然,动皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,虽贫乏不以为不足,无故与王登阅读答案及原文翻译王登,字景宋,德安人。少读书,喜古兵法,慷慨有大志,不事生产。出制置使孟珙幕府,久之,权知巴东县。献俘制置司,登念奋自书生,不拜,吏曰不拜则不敢上奏。难之,竟弃功去。淳祐四年,举进