教学目标：
　　1、通过练习进一步复习巩固10以内数的认识及加减法。
　　2、使学生能熟练计算10以内的加减法，进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。
　　3、培养学生从数学的.角度提出问题，理解问题的能力。
　　教学重点：
　　巩固10以内数的认识及加减法。
　　教学难点：
　　熟练计算10以内的加减法
　　教学关键：
　　正确进行计算
　　课前准备：
　　课件
　　教学过程：
　　一、基本练习
　　1、口算卡片出示
　　10-3 4+4 10-6 2+5
　　5+3 10-5 8-7 7-4
　　9-0 9-8 6-6 9-2
　　8-2 4+6 3+6 9-0
　　2+3 9-5 0+7 4+2
　　二、整理知识
　　1、前面我们学习了哪些计算题？
　　分组看书整理后汇报
　　2、复习
　　A 出示10以内加法题
　　这是我们学过的10以内加法题，它们按一定的规律排成这个样子，你能看看它们是怎样排列的吗？
　　B 练习，师任点几题让生回答
　　C 照刚才的观察方法再观察减法表
　　它们是怎样排列的？
　　同座互相点一题考问对方
　　三、练习
　　课件出示
　　1、
　　从左数，第5个是（ ） 排第（ ）
　　2、 9 4
　　  5
　　3、
　　接下去怎么画？
　　4、小猴小兔必须沿1-10的路线回家该怎么办？
　　5、按规律填空
　　（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8
　　（2）8、（ ）、6、（ ）、（ ）、（ ）
　　（3）2、4、（ ）、8、（ ）
　　（4）1、3、（ ）、（ ）、9
　　6、10
　　10
　　10
　　10
　　10
　　10
　　10
　　10
　　10
　　10
　　综合活动
　　先独立观察书上第6题的图，小动物们在干什么？观察小鸟在干什么？小动物他们在做什么游戏？我们也去参加。你如果知道就帮动物说出答案。
　　学生写在书上。
　　四、教师总结
　　你有哪些收获？
　　五、作业设计
　　1、看图写出两个加法和减法
　　2、图画式应用题
　　3、连续加2
　　4、连续加3：3、 、 、
　　连续加2：1、 、 、
　　板书设计：
　　10以内加减法整理复习
　　10
　　10
　　10
　　10
　　10
　　10

三年级音乐粉刷匠说课稿（一）教材简析本课内容是全日制培智学校教科书（试用本）音乐第五册第四课内容1唱唱粉刷匠2练练认认拍拍和粉刷匠的歌表演3听听太阳出来喜洋洋。（二）学生分析我校启智部三年级学生已有一二生命属于音乐的歌手现代文阅读及答案生命属于音乐的歌手罗治台周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问大姐，您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女新课标下中学生教学反思例文初中阶段的学习主要还是基础知识基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用。以下是新课标下的中学生教学反思例文！一数学课程标准首先要求情与辞朱光潜现代文阅读能力提高训练含答案情与辞朱光潜一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜怒爱恶哀愁等情绪，微妙的如兴奋颓唐忧郁宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看，也是如此。不表现豆腐颂说课稿尊敬的各位专家老师，下午好！今天我要说课的内容是林海音的豆腐颂。我将从以下五个方面来说说这篇课文的教学。一说教材二说教法三说学法四说教学程序五说板书设计一说教材（一）教材简析豆腐颂人的生命的独特性说课稿范文教材分析选取教材鲁教版思想品德七年级（上册）第一课第一节第二框的内容人的生命的独特性。本课是根据思想品德新课程标准中的认识自我部分而设计的。（1）教学重点认识生命的独特性，掌握正确人教版生命生命说课稿范文（通用3篇）作为一名教学工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编精心整理的人教版生命生命说课稿范文（通用3篇），希望对大我代表我的祖国阅读理解习题及参考答案我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说中国人愚昧无知，生来就是当亡初中生物教学反思怎么写初中生物的教学反思应该怎么写？阅读下文找答案吧！一初中生物科学的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养生命的意义阅读答案篇一生命的意义阅读答案第四课生命的意义答案一3。人物踪迹环境心理4。（1）一种是肃杀的，一种是充满生机欣欣向荣的（2）这是作者独具的匠心，显示了烈士生命的意义，也为下文引出保尔凭吊生命的高度阅读附答案生命的高度是曾庆宁中国当代文学作品之一。以下是小编整理的生命的高度阅读附答案，欢迎阅读！正是青黄不接的初夏，一只母老鼠掉进了一个半满的米缸里，这飞来的口福老鼠自然不会放过，但饿慌了