游戏目标：
　　1.通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。
　　2.通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。
　　3.活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。
　　游戏准备：
　　1.大盘子8只，筷子、小碗人手一套。
　　2.大豆若干，记录表4张（土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组各一张）。
　　3.《手指歌》等音乐磁带。
　　游戏过程：
　　一、组织游戏，引起幼儿活动兴趣。
　　师幼一起表演手指游戏《讲卫生》、《手指歌》，让幼儿灵活手指，激发兴趣。
　　（一）教师讲解并示范使用筷子。
　　1.引导观察豆子颜色、形状。（豆豆真漂亮，圆圆的，光光的，亮亮的……）
　　2.出示筷子，指导幼儿学习正确使用筷子的`方法。
　　3.教师示范夹豆子，边夹边念儿歌：＂金豆豆、银豆豆，黄豆豆、黑豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头。＂
　　（二）介绍游戏规则：
　　游戏分成四组（土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组）。每位小朋友一双筷子和一只小碗，在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后，小朋友再和家长一起数一数，并找出相应的数卡，贴在记录纸上。看谁夹的豆豆最多，为胜。最后四个小组各选出一名获胜者进行决赛，最终评选出本次活动的前四名。
　　（三）教师巡回指导，要求幼儿安静有序地进行活动。
　　重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意：用右手使用筷子。
　　二、游戏评价，结束活动。
　　1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿，指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。
　　2.教育幼儿物归原处，养成良好的生活习惯。

口耳目小学语文的说课稿一说教材1教材简析口耳目是识字，写字教学的第二课，语文中的12个字都是象形字，并且配有形象的图片。新课标要求，识字教学应在符合一年级学生身心特点和认识规律的前提下，调动学生识字积累廉颇蔺相如列传教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设太阳第二课时说课稿设计师对了，你过来，（此生上前）你学过赵州桥没有？生学过。师赵州桥的栏板非常漂亮，上面雕刻着许多花纹。其中有一个栏板刻着两条龙，它们各自伸出前爪来，互相抵着，什么意思？（与学生互伸右手笑迎新生活的说课稿各位评委各位老师，早上好！今天我说课的课题是人教版思想品德七年级（上册）第一单元笑迎新生活。一说教材对本单元教材的分析与理解（一）本单元的地位以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展一次成功的实验说课稿范文一说教材内容这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂，故事有趣，不仅贴近小学生的生活，还给学生以启迪。全文可分初中用电安全说课稿我们要普及安全用电才能避免更多的事故发生，下面一起来看看小编为大家带来的初中用电安全说课稿的更多相关内容！欢迎阅读参考！初中用电安全说课稿一教材分析1本节教材的地位和作用安全用电是口语交际习作一第一课时教学设计教材简析这次口语交际习作是本组教材的专题我爱阅读的有机组成部分，也是综合性学习的继续。是对综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言访问周围爱读书的人，请他们谈读书的体会去图书馆或书店会睡觉的植物第一课时精品教学设计范文教学目标1。认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个新偏旁母。2。正确流利地朗读课文。练习图文并结合动作理解词语，读好长句，c初步理解长句第三单元第一课时教学反思在得知了教学内容后，我花了较多的时间在课件和教学设计上，然后将我的设计直接搬上了讲台，但因为对教案的不熟练，必须不断地思考下一环节的内容，在课堂上我的自信不够，激情不够，对学生的关小学语文夏夜多美说课稿一教材分析与处理夏夜多美是一篇讲读课文，本单元的主题是快乐的夏天，这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们舞狮说课稿范文指导思想体育课程标准的课程目标中，要求学生通过体育课程的学习，增强体能，掌握和应用基本的体育知识和运动技能培养运动的兴趣和爱好具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力和合作精神提高