萨其马里的硼砂阅读题答案
所有的“毒性”都是由剂量决定的。下面是品学网小编网络整理的《萨其马里的硼砂》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《萨其马里的硼砂》阅读原文:
①不久前,央视曝光了一些萨其马中使用硼砂的“黑幕”,再次引发了公众对于“食品添加剂”的关注。其实,在东南亚和中国一些地区,把硼砂添加到食物中有着相当久远的历史。 硼砂并不是“化学合成”,而是真正的“天然产物”。就来源而言,它跟海盐、蓬灰、卤水这样的“草莽英雄”差不多。
②硼砂的化学组成是四硼酸钠。它具有杀菌的作用,在洗涤用品、化妆品中也获得了相当广泛的应用。在医疗上,也经常用来消毒。既然可以灭菌,那么用在食品中,也就可以防腐。不过,它之所以被用到食品中,主要是因为在水中呈现弱碱性。就跟拉面使用的蓬灰,或者做馒头用的面碱一样,弱碱性使得面团更加筋道,从而产生更好的口感。其实,在食品添加剂引起人们的关注之前,世界上许多地区都把它加到食物中。比如中国、印尼,就有把它加到拉面或者肉丸中的做法。而在伊朗,硼砂甚至是鱼子酱的传统原料。
③就象许多其他的食品成分一样,“用的历史悠久”“用的人多”完全不意味着它就没有安全问题。只是因为它的危害不那么立竿见影,人们没有注意到而已。美国很早就禁止了硼砂添加到食品中。因此,伊朗的鱼子酱,因为含有“违禁添加物”,就无法登陆美国。而美国的鱼子酱,只能使用大量的盐来防腐,在味道和口感上,也就无法象伊朗的“地道鱼子酱”那样美味。因为鱼子酱不是常规的食物,通常人们也不会吃很多,而其中的硼砂用量也不大,所以美国也有人主张对它网开一面。
④所有的“毒性”都是由剂量决定的,那么硼砂的有毒剂量有多大呢?从动物实验来看,大鼠的半数致死量是每公斤体重2.66克,而食盐也不过是每公斤体重3克。也就是说,用硼砂毒死老鼠,需要的量还是很大的。【甲】不过,食物毕竟不是吃不死人就算安全,【乙】人们更关心的是在什么剂量下,对健康不产生危害。这方面的数据不是很多,欧洲食品安全局(EFSA)在20xx年发表了一份专家意见,评估结果是如果每天每公斤体重摄入的硼在0.16毫克以下,就不会对健康有任何不利影响。这大概相当于一个成年人每天吃下10毫克的硼。对于硼砂,大致是0.1克。
⑤当然,这个量是考虑了“安全系数”的。意思是说,不超过这个量,基本上对于所有人都安全。而超过了,可能会有一些体质敏感的人受到伤害。达到更大的量,可能会呕吐、腹痛、腹泻等。而长期大量摄入的话,则可能影响生殖发育。
(《读者·原创版》20xx年第9期,有删改)
《萨其马里的硼砂》阅读题目:
18.硼砂在日常生活中有哪些应用?(3分)
19. 阅读第④段,说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的理由。(3分)
20.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析欧洲居民甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用的原因。(4分)
【材料】
需要注意的是,硼酸盐是在自然界广泛存在的。这个0.1克的量还要包括从食物、饮水等所有途径摄入的量。EFSA的评估结果是,欧洲居民的每天摄入量远远低于10毫克。所以,他们甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用。在欧洲,如果看到编号为E285的食品添加剂,那就是硼砂了。
《萨其马里的硼砂》阅读答案:
18.有杀菌的作用,在洗涤用品、化妆品中有广泛的应用;(1分)在医疗上,用来消毒;(1分)用在食品中,可以防腐或使其产生更好的口感。(1分)
19.不能调换位置的原因:【甲】句承接上句“毒死老鼠需要很大的硼砂量”弱转,说明这里讨论的是安全剂量;(1分)【乙】句与下文的“不危害身体健康的硼砂数据”衔接紧密;(1分)【乙】句紧承【甲】句,进一步说明人们关心的安全剂量问题。(1分)
20.原因:欧洲食品安全局发表专家意见,如果每天每公斤体重摄入的硼在0.16毫克以下,大概相当于一个成年人每天吃下10毫克的硼,就不会对健康有任何不利影响。这是一个“安全系数”,不超过这个量,基本上对于所有人都安全。(2分)而欧洲居民的每天摄入量远远低于10毫克,所以是安全的。(2分)
以上就是品学网小编收集的《萨其马里的硼砂》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
浅析小学低年级语文游戏教学设计与实施摘要小学课堂讲求自由轻松,因此游戏精神的融入就是自由的象征。语文学科在小学教育中占有重要地位,同时也是当前儿童教育最基础的入门学科,对学生们培养兴趣具有积极作用。游戏化语文教学可以
关于密度教学反思篇一密度教学反思密度教学反思柯礼意学校最近让老师们举行先学后教,有效课堂的课堂的尝试。经过部分老师的反复尝试,让我在听课中受益匪浅,对有效课堂有了更深的认识。也丰富了自己的课堂教学
小学三年级下册口语交际谈谈爸爸妈妈对我的爱的教学设计教学目标1让学生体会父母对自己的爱,激发学生爱父母的情感2在互动交际中,培养学生口语交际能力。调动学生表达的欲望,做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方,有礼貌,语
梦圆飞天第二课时教学设计范文篇一梦圆飞天第二课时教学设计范文一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功时人民的喜悦与自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻映象的场面谈谈自己的感受
课程之关于秋天的教学设计教材简析秋天的图画是一幅色彩的图画。全文语言优美,行文流畅,作者运用比拟的手法,在色彩的搭配上以金黄火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。教学理念语文
红河谷音乐教学设计范文(精选3篇)作为一名老师,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的红
古朗月行教学反思古朗月行一课的教学,为了激发学生的学习兴趣,我采用谜语导入新课。有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。学生猜出后,随之引入课题今天我们就学习有关月亮的古诗,看看唐
课文月光曲的优秀教学设计素质教育目标知识教学点生字个。新词幽静纯熟陶醉断断续续水天相接记录微波粼粼。重点段第自然段。能力训练点理清脉络,概括段意。理解课文内容,初步学会分辨事物和联想。有感情地朗读课文。从
社戏第一课时教案教学目的1学习运用情节结构分析小说,并理解文中有详有略的写作特点。2理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3学习虚词的用法,识别偏正短语4了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想
找春天教案第一课时教材简说春天来啦,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们找春天去吧!我们到校园里找一找,到野外去找一找。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天啦吗
百分数第二课时成数教学设计作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编整理的百分数第二课时成数教学设计,供大家参考借鉴
二次分类教学反思范文开展了一节学习二次分类教学活动课,本节活动的主要目标是学习按物体的不同特征进行二次分类,并提高幼儿的分类能力。活动中准备了红色绿色的三角形和正方形(一些大,一些小),放在34个筐里
有理数减法教学设计一成功学习1成功目标(学习要高效,目标不可少)理解并掌握有理数减法法则,能熟练的进行有理数的减法运算。探索把减法运算转化为加法运算的过程,进一步体会转化思想。2成功自学(目标已明确
最新的小石潭记教学设计教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。教学重点背诵及体
生物说课稿四篇作为一名教学工作者,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编整理的生物说课稿4篇,供大家参考借鉴,希望可以
初二生物免疫与计划免疫导学案初二生物免疫与计划免疫导学案一知识目标1。描述人体的免疫功能。2。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3。说明计划免疫的意义。二快乐预习1和是保卫人体的第一道防线,体液中的和是保卫
关注心血管健康生物教案设计作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的关注心血管健康生物教案设计,仅供参考,希
关于藏戏教学反思本次教研领导突如其来的听课,令我在讲课之前有些紧张,当看到张主任那慈祥面容,听其和蔼的声音后,我的紧张的心情迅速平静了下来。通过本节课后,张主任的点拨启发引领,我受益匪浅,让我知道
Doyouwantsomerice教学反思范文我这一堂课教授的内容是新标准英语第三册第五模块第一单元,教学的重点是谈论食物。首先我以打招呼复习单词和一个小组活动作为课前的热身活动,活跃了课堂气氛,调动了学生的学习积极性,并为新
科学课教学体会及教学反思篇一科学课教学体会浅谈科学课教学体会摘要小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此,科学教育不可能以系统的知识学习与方法训练为主,只能根据小学生的经验,在他们熟悉的日常生
长城教学设计例文长城教学设计教学目的要求1通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。2学习由远及近由整体到部分的观察方法,学习在
全神贯注优秀的教学设计范文教学内容全神贯注是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元的一篇略读课文。教材分析课文讲的是法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全