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云房子教学随感

  一、注意创设情境,激发学生学习兴趣
  在实际的教学过程中,我觉得学生们的学习状态比较好,这应该是得益于情境的创设吧。教学时,我创设情境将学生带入意境之中,让学生始终处在一个童话般的世界里,使学生与大自然的距离接近了,加深了对课文的体验和理解。课堂上,学生仿佛一群放飞的小鸟,在天空中遨游,情绪高涨,学习兴趣高。同时,结合教师的引导,学生自然而然地把他们所思、所想、所知都说出来了。
  二、把学习的主动权还给学生
  教学《云房子》第二自然段要求学生想象云房子的形状时,课前我曾担心过:云朵看上去一团团的,二年级的学生能想象出什么形状呢?是不是该画一些具体事物形状的云让他们观察呢?课堂上,我引导学生:"小鸟们,咱们来当设计师,设计美丽的云房子,好吗?"学生一听到让他们自己设计,开心极了。有的同学说:"他们有的像小花猫,有的像一群小狗,还有的像羊儿,还有的像狮子……"你们听,想象多丰富。所以,把学习的主动权还给学生,难题会迎刃而解的。
  运用新课改的教学理念去教学《云房子》这一课,虽然做的还不是很好,但学习效果反馈回来的点滴,却使我今后能自信、从容地走进新课程的课堂。

音乐活动运动员进行曲(欣赏)目标1感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。2引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉音乐想象及音乐表现的能力。准备各种运动项目运动员的照片或图片。过程1在运动员音乐教案大钟小钟一起响第二课大钟小钟一起响教学内容学唱歌大钟小钟一起响(轮唱)听听音乐快乐的罗梭音乐活动1认识五线谱的线间位置2节奏练习教学目标一启发学生用平稳的声音饱满的时值和准确的音高演唱歌曲。二初幼教小班音乐教案兔跳一教学目标学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈,协调的跳跃动作。二教学准备1场地布置情境布置(花草树木)2兔子头饰(与幼儿人数相等),录音机(录音带)。三教学过程1以律动形式进入教室。兔宝世界地球日活动方案吹草哨儿世界地球日活动方案吹草哨儿活动对象新城区幼儿园小班活动时间15分钟活动地点音乐室活动目的1让幼儿知道地球是人类和生物的共有的家园。激发幼儿爱护地球保护大自然的情感和责任感。2通过学幼教小班音乐教案小小蛋儿把门开音乐综合活动小小蛋儿把门开设计意图咕咕哒,咕咕哒小鸡出来咯!母鸡下蛋的事情对于孩子来说,永远都是新鲜的。小小蛋儿把门开这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程,并提高了幼儿的音乐教案歌曲在农场里中班音乐活动设计歌曲在农场里一活动目标让幼儿知歌曲的名称,了解歌曲的内容。培养幼儿对歌曲的兴趣。二活动准备动物头饰和幼儿人数相等录音机,磁带三活动过程教师带领幼儿做律动摘果子进音乐音乐教案洗澡BABY设计意图第一季节的转变,天气越来越热,小朋友们每天要洗澡。有的家长就跟老师反映孩子在家洗澡时总是讨价还价,有的孩子洗澡时总是嫌家长洗重了。我自己的儿子也有这种情况。本次活动以音乐和音乐教案护菜小卫士活动目标1通过让幼儿为种子捉虫子的保护行为,让幼儿感知do,re,mi,sol,la的不同音高,培养幼儿的分辨力自控力。2能够说出认识的蔬菜的名称,激发幼儿参加音乐游戏的兴趣。活动音乐教案打击乐音乐的瞬间打击乐音乐的瞬间设计意图节奏概念是模糊抽象的,幼儿难以理解的。针对这一特点,我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手,将音乐融入趣味性的游戏活动中,帮助幼儿直接感知音乐的节奏,以此来提高这音乐教案观察活动车目标1,能愉快地参与活动。2,学会观察的方法,发展幼儿的观察能力。3,了解常见车辆的名称,并分类。准备1,卡车,自行车,小轿车,面包车,摩托车,人力车等车辆若干。2,律动(汽车司机幼儿园小班语课言报纸上的洞教学设计设计意图报纸是我们平时用来阅读的,可今天的报纸给幼儿带来了不一样的乐趣。故事中丑小兔可爱又胆小,她对外面的事物充满了好奇,渴望朋友但又胆小害怕缺乏自信。这与小班刚入园的幼儿极其相仿
下半年体育教学期中总结与反思为了更好的贯彻省市区教育工作精神,完成体育教学任务,以创大校名校强校为目标,发挥体育优势,现对本学期上半学期体育教学工作总结与反思如下第一加强理论学习,提高专业水平。认真倾听了罗娟实验课给冷水加热教学反思范文本课以实验为主,学生自主探究为学习的主要方式。由冷水沉,热水浮的现象引发质疑,再由学生小组讨论设计实验,最后通过实验证明猜想,我努力做到尽量把时间教给孩子,教师只是引导。对于给一杯人教版小学二年级语文下册守株待兔的教学反思这是一篇成语故事,讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞的兔子的事,生动形象深入浅出地向学生介绍了想不劳而获是不行的这一比较深奥的道理。本龙咚锵教学反思范文本学期课例研究,我选择了一年级第八课龙咚锵的教学,正好也赶上了碑林区教学常规大检查,被抽中要上一节音乐课,有两位教学丰富的老师来听我课,给好评的同时也给予了有效的点拨和指导。我就这七年级地理下学期的教学反思3月6日,我和杨秀君老师来到了卧龙北校参加了九年级地理复习教学研讨会。会议共分为两个阶段。第一个阶段,先观摩两节课,第二阶段,听取了典型发言。最后徐以山主任作出强调。第一阶段,由卧学会宽容,学会欣赏一节数学课引发的教学反思如何评价一个人,立场不同,观念不同,效果自然也就不同,就像发生在我课堂上的一个真实的小片断郭志你来回答这个问题。上数学课时,我突然发现坐在第一排的郭志正在走神,没有认真听讲,所以我评实践活动课小小商店本节课,教师借助小小商店这一学生熟悉的背景,运用角色扮演这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法,一方面培养学生应用数学的意识和能力这正比例意义教学反思这部分内容是在教学过比和比例的知识的基础上进行教学的,着重使学生理解正比例的意义。单从教材的量来看,书本从第11页至13页,满满的三页纸,要比一般的语文课文还要长,从这点上让我感受有关圆锥体积的应用题看下面的圆锥问题一个圆锥形的沙堆,底面积是12。56平方米,高是1。2米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米?这是书本上的一道习题。在指导学生探究的过程中巧妙地百分数的意义和写法教学反思课的教学让我感受到开放是教学中的一个重要策略。课前让学生开展找身边的分数活动。生活是丰富多彩的,他们采来的果子也是丰富多彩的,然后回到课堂交流扩大果子效益。当然开放策略也指学生之间按比例分配教学反思按比例分配是生产生活中常遇到的问题。课始,我从修一段路着手,引出按比例分配。课后,我思前想后,觉得有点不妥。众所周知,按比例分配是平均分配的发展,而数学总来源于生活。故我又重改教案