本课是一年级数学下册第四单元，两个两位数比较大小，这课的教学目标是：
　　1、使学生掌握比较两个两位数大小的一般方法，能正确运用＂>＂＂<＂＂=＂比较两个数的大小。
　　2、学生经历比较两个数大小的学习过程，体现自主探索的学习方法。
　　3、通过比较两个数的大小的学习，使学生感悟到数与数之间内在联系的逻辑美，增强合作意思。
　　教学的重点：掌握比较两个两位数大小的一般方法，能正确运用＂>＂。＂<＂＂=＂。
　　教学的难点：探索并总结比较两个两位数大小的方法。
　　在具体的教学中，我为了突破重点，解决本课的难点，把内容进行了小的调整，在学生掌握比较28与26的大小方法后，把32和30的比较大小提到前面再通过一组练习加深了两位数十位相同比个位的方法；然后出现39与45的比较大小，在前面的基础上降低了难度，这样学生在后面归纳总结两位数比较大小的方法时就容易多了。
　　在复习导入中我通过学生互相说的方法，激发学生的学习兴趣，让所有的`学生都动起来，同时也为本课的教学做了铺垫；在课堂的练习中用手势表示，让学生在学的过程中动起来，同时真正理解和运用大于、小于或等于的符号。
　　不足之处：在课堂中教师的激励语教少，学生之间的相互评价没能跟上，小组活动给的时间不够充分，需在今后教学中引起一定注意。

赶海第二课时教学设计第一板块复习导入1继续学习第11课赶海2赶海这篇课文主要讲了一件什么事？3赶海非常有趣，在我的再三要求下，暑假的一天，舅舅终于同意带我去赶海了，我的心里别提有多高兴了。第二板块精读最新心中那盏灯教学设计范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的心中那盏灯教学设计范文，欢要下雨了教学设计范文作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的要下雨了教学设计范文，希玩出了名堂教学设计范文教学目标认识阅固调等个生字。会写堂镜闲等个字。能正确读写名堂浪费镜片等7年词语。理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。写写自己玩中的乐趣和收获。教学重点让学生知道虎文列鱼游到了纸上优秀教学设计范文一导语，析题，整体感知这节课，黄老师和大家一起来学习一篇人教版四年级的课文鱼游到了纸上，看题目，谁能根据课题提出一些问题吗？看着课题我们提出了这么多的问题，真是不简单，都值得表扬，珍珠鸟优秀教学设计学习目标1。学习本课要求的13个生字。2。领悟课文是怎么具体表达信赖，往往能创造出美好的境界的思想的3。有感情地朗读课文。课前准备1。查找相关资料，了解珍珠鸟的生活习性。2。有关珍纪昌学射公开课优秀教学设计教学目标1德育目标感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。2知识目标熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词学习运用现代汉语翻译文言句子。3能力目标景阳冈优秀教学设计教学过程一启发谈话，导人新课前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学的景阳冈讲的也是我国古代的故事。课文是根据明代著名小说水浒传中的片段改写的。（板书景阳冈）提问哪沉香救母优秀教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，理解由生字组成的词语，认识一就的句式。理解课文内容，体会沉香为了解救母亲而不怕困难，刻苦一年级语文骑牛比赛优秀教学设计一教学要求流利有感情地朗读课文，了解课文内容，懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。二教学重难点使学生懂得要有高超本领，必须经过长期刻苦的努力。三教学准备教学软件四教学过程（一四时田园杂兴教学设计内容教学目标通过读读背背积累语言，了解中华优秀文化。通过阅读培养学生边读边思考，独立阅读的能力。注重学生的词句积累。教学难点理解诗句意思。理解作者是怎样表现巫峡壮美的。教学过程一谈话出