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艺术活动太阳花手工制作活动教学反思

  我所执教的艺术活动《太阳花》是一个手工制作活动,其目标是运用画、剪、折等方法将纸杯变成自己喜欢的太阳花,锻炼幼儿的动手操作能力;体验变废为宝的快乐,培养幼儿废物利用意识。《纲要》中提出"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动"。为了能让孩子在美术活动中体会到成功与快乐,发展幼儿动手操作能力,我结合我班幼儿发展水平,设计开展了手工活动"太阳花",即运用纸杯做成各种漂亮的纸杯花,太阳花不但美观漂亮而且简单易学。
  在整个活动过程中,我努力做好活动的组织者、引导者和促进者。活动开始,当我揭示我制作的太阳花时,孩子们看了都叫起来"哇,好漂亮啊!"此时孩子们显然已经被作品吸引了,通过欣赏、比较以及揭出制作材料,孩子们的兴趣点被激发出来,积极性也很高。针对太阳花的制作方法,我将长条状的制作方法做了完整的示范,虽然对其他几种花瓣画法也也进行了讲解示范,然而在幼儿操作时,大部分幼儿还是选择了我所完整示范的,也是最简单的长条状的方法。如果有下一次,我会完整示范一种相对比较难的方法,这样可能就比较益于幼儿去挑战难一点的方法。当然也有幼儿尝试了其他的方法,有五位孩子选择了尖条花瓣的方法,聪聪和澜澜用了曲条状,天天和小涛两人选择了最复杂的折条状,这种做法很好看,但做起来很费时,因而他们做得很慢,但两个孩子都耐心细致得将作品进行到底,十分可贵。小雨的太阳花别具一格,创造了斜条状的花瓣,对此我给予了表扬。每个幼儿都是独特的个体,常常在各种活动中有所创新,我们要给予他们最大限度的理解、支持和鼓励,这样就能激发孩子的创造力。幼儿在将自己的太阳花贴到背景墙上后,我组织大家欣赏评价,在评价时虽然照顾了一部分幼儿,但还有一大部分幼儿因为没有介绍自己的作品而心情激动,急于要向大家讲述,倩倩甚至将自己的太阳花改贴到背景的最高处以引起我和小朋友们的注意。在今天这个活动中,每个幼儿都获得了成功,的.确,当他们千辛万苦完成自己的作品,不管做得是否好看,只要能做出来就是值得赞赏的事。每个幼儿都有被认可的欲望,为了满足他们的这种欲望和热情,我请幼儿到作品前自由欣赏并向同伴介绍。
  这次活动通过指导幼儿利用平时家中被我们用过了就丢弃的一次性纸杯进行装饰制作,美化了活动室,感受了变废为宝的快乐。可能由于这次活动激发了孩子们变废为宝的激情,今天来园时,好几个幼儿带来了昨晚在家用纸杯制作的小狗、会活动的小老虎及电话听筒。这次的活动也给了我不小的收获。

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气旋反气旋与天气一教学内容分析气旋与反气旋是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内容是本节,以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些入门的基础知识,并应用于实际生活当中第一节人类面临的主要环境问题说课环境问题是指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化,从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。一方面,生产生活过程中排放的废弃物和有害物越来越多,超过了第七单元人类活动的地域联系7。7国际贸易和金融教学设计教学构思本节课教学内容的分析,首先要正视三个现实问题一是教材的编写逻辑与学生的认知逻辑存在差异二是教材中所反映的生活生产实践与学生的现实生活存在着距离三是在地理教学中如何培育学生的第三册逐步完善的交通运输网教学设计思路本节课采用大量形象生动且具体清晰的图片资料作为吸引学生注意力的手段,在一开始上课的时候就给学生以耳目一新的感觉接着开展小组活动尤其是以身边的具体实例来开展活动,比较接近逐步完善的交通运输网教案(第一课时)教学设计一课程目标1知识与技能目标(1)能够举例说明交通运输在生活和生产中的作用。(2)记住我国的重要的铁路干线,了解铁路线命名的方法,能够运用地图说出我国的交通网逐步完善的交通运输网ampnbsp教案第一节逐步完善的交通运输网相关课件教学要求1。能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。2。记住我国主要的铁路线,了解铁路线命名的方法,能够运用地图说出我国的交通运输网络的大致高中地理第二章第二节不同等级城市的服务功能说课稿一。说教材本节课源于人教版必修二第二章第二节,内容主要分为两部分城市的不同等级以及德国南部城市等级体系的启示。课标要求为联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。自然地理环境的差异性第二节一课程标准运用地图分析地理环境的地域分异规律(1)标准解读地理环境的整体性是相对的,差异性却是绝对的。一方面,不可能找到两个自然状况完全相同的区域另一方面,再小的区域,其内部地球运动的地理意义(一)教学目标1了解昼夜的产生,理解昼夜交替形成的原因2理解地方时与地球自转的必然联系,了解地方时与区时的区别3记住地球自转对沿地表做水平运动物体方向偏移的影响教学建议关于地方时的教学建地球的内部圈层导学案2学习目标说出地球的外部圈层结构,概括各圈层的主要特点。地球的外部圈层1大气圈(1)低层大气的主要成分及作用成分作用干洁空气氮气构成有机体的重要元素氧气一切生物必需的物质二氧化碳绿色人教版数学二年级上册第一单元说课稿在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的人教版数学二年级上册第一单元说课