《练习6》的教学设计
　　教学要求：
　　1． 能学着教材的方法说说自己所知道的姓
　　2． 按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字。
　　3． 朗读背诵歌谣《九九歌》
　　4． 能仔细观察图画，展开合理想像，运用一段连贯的话复述图意。
　　第一课时
　　一、教学第一题：学习字词句
　　1．导入：
　　2．自读儿歌。 ⑴学生借助汉语拼音读儿歌。 ⑵指名试读，注意读准。
　　3．理解。 ⑴（出示小黑板）这首儿歌里讲了哪些姓？ ⑵有哪些姓的音相同？哪些姓的＂音相近？
　　4．指导朗读。
　　5．拓展练习。 ⑴小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗？ ⑵你还知道哪些姓不可以这样回答，还可以用什么方法呢？
　　6．实践。
　　二、教学第二题：学写铅笔字。
　　1．读题，明确题意。
　　2．掌握笔顺规则。 ⑴出示小黑板，指名读：小、水、日、国。 ⑵按笔顺书空：小、水。 ⑶这两个字的笔顺规则是什么？
　　3．指导书写。
　　三、教学第三题：读读背背
　　1．读题，理解题意。
　　2．简介：
　　3．指导读好停顿。
　　4．练习背诵。
　　第二课时
　　教学第四题：口语交际听故事讲故事
　　一、理解题意。
　　1．指名读题。
　　2．本题要求是什么？
　　二、看图、听故事
　　1．出示四幅彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。
　　2．教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍。
　　三、练习讲故事
　　1．教师重点指导练说第一幅图。
　　2．学生自由练说第二、三、四幅图。
　　3．教师巡视指导。
　　4．指名把四幅图连起来说，师、生给予评点。
　　四、作业
　　把这个故事讲给爸爸、妈妈听或讲给邻居的孩子听。

幼儿园大班语言活动小雪花说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班语言活动小雪花说课稿，仅供幼儿园中班语言感恩教案活动目标1懂得感谢关心和帮助过自己的人。2体验感恩的快乐。3知道节日时人们主要的庆祝活动。4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动重点懂得感谢关心和帮助过自大自然的语言说课稿示范各位评委大家好我是桦川县第四中学的语文教师刘丹，今天我说课的题目是大自然的语言。大自然的语言选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材说学生说教法与手段说教学过程设计说教后反语言大班七色花说课稿引导幼儿结合生活经验谈谈，如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？以下内容是小编为您精心整理的语言大班七色花说课稿，欢迎参考！语言大班七色花说课稿一1理解故事内容，尝试表现不大班语言爱的传递的说课稿一说教材德育教育是幼儿教育的一个重要组成部分，然而在当今社会并没有得到园所和家庭足够重视。幼儿从小在成人的细心照料与呵护下成长，如同温室的花朵，以自我为中心，普遍缺乏关爱他人，照顾七年级地理世界的语言和宗教2第二节世界的语言和宗教教材内容详解学习目标1。知识与技能记住世界六种主要语言和三大宗教的名称及其分布。2。过程与方法运用地图说出主要语言及主要使用地区。结合地图通过举例说出不同国家第二节世界的语言和宗教一概述课程教材研究所与地理课程教材研究开发中心编著，人民教育出版社xx年3月第二版义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册第四章第二节共1课时，主要讲述了世界上的主要语言和宗教及其海燕教学设计范例教学目标1在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2体会揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3体验和培养乐观精神。教学重点1赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。2在反复诵读中，揣摩课文蜜蜂引路教学设计范文教学要求知识与能力1。学会本课生字新词。2。理解课文内容，体会人物特点。3。正确流利有感情地朗读课文。重点难点重点理解课文内容，体会人物的特点。难点学习按事情的发展顺序连段成篇的方课文左右说课稿左右是人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级下册）的内容。本课是一个体验性的活动学习课，目的是使学生在体验中认识左右的位置顺序，初步培养学生的空间观念。重点是使学生在活动中领课文秋水说课稿一新教材对高中语文阅读教学的要求人教社的高中语文新教材（试验本），打破了传统的阅读与写作说话听话混合编排的模式，改为阅读与写作口语交际分编各个单元的教学重点相当明确。高中语文新大纲