一、要重视预习课，在上课之前，发给学生学习任务，那么学习任务必须事先设计好，用纸条发给学生，这一点在讲读课的预习中显得尤为重要。我想，学习任务的内容应该包括：预习目标、预习方法、预习内容、预习反馈、预习小节等。我上的这堂课没有完成设计内容，这跟我没有编写学习任务有着重要的关系。
　　二．教会学生＂自主思维＂。＂教会学生思维＂的前提是创造一个以学生为主体的课堂，让学生在宽松、自由、和谐的氛围中，自主质疑、合作交流、大胆探究。还学生自主思维的空间，激发学生的创造力，激发学生的参与热情，调动学生＂自主思维＂的积极性。才能培养学生的综合能力。
　　三．要充分相信学生的能力。教师不要怀疑学生自主质疑的质量，应该充分相信青春的思想往往会迸射出让人惊叹的火花，因此教师应该还给学生足够的自信，让他们带着＂我行，我一定行＂的自信走进课堂，教学反思《2《蜡烛》教学反思》。
　　四．教师要真正起到主导作用。在学生合作讨论出结果后，教师将以什么样的方式，什么样的语言来明确主体思路是值得反思的。怎样才能既不扼杀学生的积极性又能保证学生的参与热情，这样才能更好地突出学生的主体地位，使学生自主思维激情奔放，而不是一味的为学生提供所谓的＂标准答案，扼杀了学生自主创新的能力。只起到对方法和规律的引导者，才是真正的智者之师。这是今后教学中需要思考和解决的问题。
　　五、教师要注意语言和态度。语言要精炼，语速不能太慢。因为这也是教师素质的一部分。学生出错时，老师要和颜悦色给出正确答案，减少学生的心理负担，才能让学生轻松愉悦地学习。
　　在今后的教学工作中我会力争改正自己的不足，使自己的课堂力臻完美，形成独特的风格。

文艺复兴（二）教学目标了解和掌握文艺复兴的扩展，拉伯雷塞万提斯莎士比亚等文学巨匠的成就，近代科学的奠基，天文学革命，哥白尼的太阳中心说，伽利略对天文学的贡献，布鲁诺关于宇宙无限的理论，开普勒，哈文艺复兴（一）教学目标了解和掌握资产阶级文化首先在意大利兴起的原因和文艺复兴的性质，人文主义，但丁，彼特拉克，达芬奇，米开朗琪罗，拉斐尔。通过了解人文主义者但丁彼特拉克达芬奇米开朗琪罗拉斐尔的主第2课罢黜百家，独尊儒术第2课罢黜百家，独尊儒术教学目标1知识与能力（1）知道汉代儒学通过罢黜百家，独尊儒术，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实（2）理解举贤良的用人政策是国家政治经济和国防的需要，以物体在水中的沉与浮说课稿一说教材设计意图大班幼儿的求知欲望和好奇心逐渐增强，对身边的事物有浓厚的兴趣，并且乐意亲自动手去探索。玩水是幼儿最喜欢的活动，而沉与浮又是日常生活中常见的科学现象，所以我设计了物体向往乡村的鞋匠阅读理解附答案向往乡村的鞋匠（西班牙）布拉斯科好事的读者可以把这个故事应用到生活的各个方面。从前有一个鞋匠，住在自家门窗紧闭的鞋店里。所谓鞋店，不过是一间阁楼。他一边干活，一边透过仅有的一扇窗户物体怎样移动说课稿幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试乐于动手，通过观察操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力人教版八年级历史上册全册导学案及答案4第16课血肉筑长城课程导入平型关战役中的115师指挥部11937年7月7日，卢沟桥事变爆发，全民族抗战开始。那么，你能说说抗战爆发后取得的第一次胜利是什么战役吗？而取得抗战以来的重参考答案第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了一选择题1。d2。b二读图题开国大典。1949年10月1日下午，毛泽东等国家领导人在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国中央政府新版按物体名称分类说课稿教案目标1能把相同名称的物体归并到一起。2能用把XX和XX放一起进行表述。教案准备1经验准备幼儿在生活中已认识苹果香蕉梨等水果，能正确说出名称。2物质准备分类盒人手一个苹果梨香蕉等牛顿第二定律的应用说课稿范文一教材分析1地位和作用牛顿运动定律是力学知识的核心内容。将牛顿运动定律与运动学知识结合可推导动量定理动能定理动量守恒定律和机械能守恒定律将牛顿运动定律与万有引力结合，可研究天体运动人教版八年级历史上册全册导学案及答案5第六单元经济和社会生活第21课科学技术与思想文化（一）课程导入19XX年，清政府决定自己修筑京张铁路，委任詹天佑为总工程师。在施工过程中，詹天佑碰到了哪些难题？而他又是怎样逐一克服