托班亲子游戏三个

　　托班亲子游戏
　　班级：
　　3-1班（30个月-36个月）
　　授课时间：
　　九月第一周
　　环节名称：音乐时间
　　授课教师：
　　教学名称
　　训练目的
　　教学过程
　　材料准备
　　名称：
　　《握手舞》
　　1、让宝宝在音乐中感受长音。
　　2、培养宝宝的模仿能力
　　3、宝宝通过用眼睛看、耳朵听以及与成人游戏来感受音乐的旋律、阴的高低不同
　　1、音乐准备：；成人抱起与宝宝面对面、手握手
　　2、放《握手舞》的音乐，当音乐响起的时候，成人帮助宝宝模仿老师的动作。
　　3、教师请家长和宝宝坐下来，想一想除了握手还可以做什么动作。
　　4、教师放音乐请家长和宝宝一起完成律动
　　5、道具活动：家长与宝宝一同拉紧松紧带围城圆圈坐好，随音乐左右晃动身体左右节奏的停顿。
　　6、双手抓住松紧带做举高、放下、停顿的动作，然后还可以做慢慢落下在停顿的各种动作。
　　亲子音乐光盘：第一张01曲
　　道具：松紧带
　　预见性
　　问题
　　托班亲子游戏
　　班级：3-1班（30个月-36个月）
　　授课时间：
　　九月第一周
　　环节名称：
　　探险时间
　　授课教师：金星
　　教学名称
　　训练目的
　　教学过程
　　材料准备
　　1、宝宝过桥
　　2、大龙球
　　3、游戏：踢大龙球
　　1、训练宝宝的平衡能力
　　2、在大龙球上面保持平衡并且提高身体的控制能力
　　1、宝宝过桥（单板平衡板+两块方砖的高度）
　　玩法：宝宝从双板平衡木过渡到单板平衡木，要求家长正确的方式保护宝宝
　　2、大龙球
　　玩法：宝宝各种方式停在大龙球上面，家长摇晃和转动大龙球
　　3、集体游戏：《踢大龙球》
　　玩法：老师带领家长和宝宝围成一个圆圈，教师发球大家一起推动大龙球。
　　平衡桥，大龙球
　　预见性
　　问题
　　大龙球游戏时一定注意，不要让宝宝滑落，跌下大龙球
　　托班亲子游戏
　　班级：3-1班（30个月-36个月）
　　授课时间：
　　九月第一周
　　环节名称：
　　认知时间
　　授课教师：金星
　　教学名称
　　训练目的
　　教学过程
　　材料准备
　　《夹球游戏》
　　直接目的：
　　学会用拇指、食指、中指协调持物。练习控制小肌肉的力量，夹住物品
　　间接目的：培养宝宝的专注力、独立性以及做事认真的态度。
　　1、准备活动：请妈妈与宝宝围坐在蒙氏线上。
　　2、教师将托盘放在工作谈上，把称有乒乓球的盒子放在左边，空的盒子放在右边。
　　3、教师示范：张开右手拇指、食指、中指合力抓住一个乒乓球，慢慢的拿到另个盒的上方，轻轻放入。请宝宝注意观察三只张开与抓紧的状态
　　4、鼓励宝宝进行尝试。宝宝在抓的基础上可用大夹子练习夹球游戏。
　　5、工作结束后，教具整理整齐放回教具柜。
　　错误订正环节：
　　三指协调用力，每次只抓一只球。
　　预见性
　　问题