【活动目标】
　　1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
　　2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。
　　【活动准备】
　　多媒体教学资源
　　（1）《受伤的栋洞》案例录音
　　（2）《这些提防能跳吗》图片
　　（3）《往下跳的动作要领》图片或视频
　　【活动过程】
　　1、组织幼儿听案例录音，或教师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤？
　　小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？
　　小结：超过自己腰部的＂高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。
　　2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。
　　出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上＂＂或＂ ＂
　　3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己腰部），是可以的。但是怎样跳才能避免受伤呢？
　　播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。
　　小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护自己的作用，避免受伤。
　　附案例：
　　有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着＂一二三＂一起从墙上跳下来。栋栋落地时，＂哎呦＂一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。

课文三个儿子教学设计设计意图语文课程标准强调，语文教学应关注学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生选择适合自己的学习方式，在这样的大背景下，师生之间的关系和学习的方式从授之以鱼转变成为授之以渔，而更三个儿子教学设计三个儿子教学设计教学目标会识既嗓等6个生字，会写拎桶等5个生字及胳膊晃荡等两个词。朗读课文，理解课文，懂得子女应该孝敬父母的道理。3分角色读课文，并演一演。课前准备生字卡片生词卡片获救的近义词及解释近义词得救解围得救得救djiberescuedbesaved得到救援被救被洪水围困的难民得救了经过整修，这座唐代庙宇得救了解围解围jiwi（1）raise解除包围或围困（2）hel用鱼目混珠一词造句1收藏古董要先培养监定能力，以免买到鱼目混珠的假货。2我这是金字招牌的祖传救命金丹，岂容他人鱼目混珠？3我们要抵制仿冒品，绝不允许鱼目混珠，侵犯智慧财产权。4这游戏就叫鱼目混珠，请有关大相径庭的近义词语言的发展使得汉语里很多字词的古今义大相径庭。这是小编为大家收集整理的有关大相径庭的近义词，喜欢的小伙伴们不要错过啦。有关大相径庭的近义词截然不同天差地别天渊之别成语解释成语大相径幼儿园大班健康教案购买食品注意事项活动目标1了解买食品时应该注意的事项。2通过自己探索寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。3知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。活动准备1每位幼儿准备一个小包用关怀造句的范例1数字不是关怀大自然的唯一原因，但它们确实抓住了珍视多样性的一个理由。2让我们的生活永远走向关怀，充满真情和爱心！3关怀备至的医生为难民们做体检，一些学生志愿者陪着他们的孩子一起玩人教版七年级历史下册第20课明清经济的发展和闭关锁国教学反1复习导入时间过长2内容过多，以前分两节课，现在合为一节3新课标对本课要求只需掌握清朝闭关锁国表现，对明清经济发展没作要求，我这部分是否讲解过多？用什么方法让学生迅速掌握课标要求，政治经济生活的说课稿今天我说课的内容是ltlt树立正确的消费观gtgt，根据新课改的理念，本节课我将以教什么，怎么教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学过程等几个方面来进行我今天的说课。一经济政治与社会优秀说课稿作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编帮大家整理的经济政治与社会优秀说课稿，欢迎阅读，希望大川教版九年级下册经济全球化趋向说课稿经济全球化趋向选自川教版九年级下册世界近代史下第六学习主题第18课。将从课标要求教材分析学情分析教学目标重点难点教学方法教学过程几方面进行说课。一课标要求1。概述世界经济全球化加速