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仿句分类整理之文化

  1、思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使摩诘先生每逢佳节走入"遍插莱萸少一人"的心境,思念使爱国诗人铁马冰河入梦……
  思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行。
  思念使婉约派泰斗酒醒,晓风残月杨柳岸。
  思念使边塞诗人山回路转不见君,雪地空留马行处。
  思念使诗仙举头望明月,低头思故乡。
  思念使少陵野老青春作伴白日放歌。
  思念使香山居士忆江南春来江水。
  2.我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受"长河落日圆"的雄浑;
  我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味"水村山郭酒旗风"的情调;
  我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会"一览众山小"的气魄;
  我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会"月是故乡明"的感慨;
  我梦想,来到美丽的北戴河遍,在一片汪洋中,感受"大雨落幽燕,白浪滔天"的壮阔;
  我梦想,来到茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏"明月松间照"的美景;
  我梦想,健步峭拔的庐山,在五彩光影中,领略"飞流直下三千尺"的气势。
  3、即使我们只是一支蜡烛,也应该"蜡炬成灰泪始干";
  即使我们只是一只春蚕,也应该"春蚕到死丝方尽";
  即使我们只是一片树叶,也应该"化作春泥更护花";
  即使我们只是一朵花,也要"带到山花烂漫时,她在丛中笑";
  即使我们只是一棵小草,也要"野火烧不尽,春风吹又生。"
  即使我们只是一味药,也应该"良药苦口利于病";
  即使我们只是一块石,也要"烈火焚烧若等闲";
  即使我们只是一句话,也应该"忠言逆耳利于行"。
  即使我们只是一介草民,也应该"位卑未敢往忧国"。
  即使我们只是一个学生,也应该"为中华之崛起而读书"。
  4、名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美;
  《钢铁是怎样炼成的》,美在它对顽强不屈精神的赞美;
  《红楼梦》,美在它对个性解放和生命自由的追求;
  《三国演义》,美在它对人生智慧的惊喜刻画;
  《茶花女》,美在它对人类爱情的热情讴歌;
  《欧也妮•葛朗台》,美在它对资本主义赤裸裸的金钱关系的揭露。
  鲁智深,美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格;
  祥子,美在他质朴勤劳,不向命运低头的顽强精神。
  关云长,美在他义薄云天的豪气和侠义精神;
  刘备,美在他"先生不出,奈苍生何"的胸怀;
  诸葛亮,美在他"鞠躬尽瘁,死而后已"的足智多谋和呕心沥血的勤政精神。
  5、请以"幸福"开头,依照例句的句式,仿写两句,构成一个排比句。
  幸福是"临行密密缝,意恐迟迟归"的牵挂。
  幸福是"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的思念;
  幸福是"春种一粒粟,秋收万颗籽"的收获;
  幸福是"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适;
  幸福是"醉翁之意不在酒,而在乎山水之间的"与民同乐的情怀;
  幸福是"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的洒脱狂放的自由和舒畅;
  幸福是"白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡"的兴奋与激动;
  幸福是"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血"的豪情;
  幸福是"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的人生态度;
  幸福是"粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间"的高尚品格。
  6、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
  读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
  读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
  读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;
  读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;
  读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天。
  读《茶花女》,我们可以感受到爱情的纯洁高尚。
  读《老人与海》,我们可以领略到英雄的奋斗气质。
  读《巴黎圣母院》,我们体会到美的真正境界是心灵。
  读《威尼斯商人》,我们看到了吝啬鬼的真正面孔。
  读《欧也妮•葛朗台》,我们知道了资本主义金钱至上的拜金思想。
  7、"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝",吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?
  "举头望明月,低头思故乡",读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡?
  "但愿人长久,千里共婵娟",读着这胸怀旷达的诗句,有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢?"日暮乡关何处是,烟波江上使人愁",读着这意境辽旷深远的诗句,有谁会不引起对故乡的深深思念呢?
  "青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归",读着这意境优美的诗句,有谁会不向往那恬静幽雅的人间仙境呢?
  8、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?
  战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?
  唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?
  唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
  宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?
  清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?

二年级语文上册小柳树和小枣树说课稿一教材分析小柳树和小枣树是小学语文二年级上册第四组的一篇课文。这一单元的课文都蕴涵了深刻而丰富的生活哲理。对于这组课文的教学,要特别关注人文精神的挖掘与落实,在让学生不离开对语言文五年级数学分数与除法的关系说课稿范文分数与除法的关系这一教学内容,是小学教学第八册,第五单元中第一小节的授课内容,本节课承接了分数的意义等知识,又为今后学习,单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的铺垫,所以让平面图形的拼组小学数学说课稿一教材分析平面图形的拼组是在上一学期学习了认识物体和图形的基础上进行教学的,通过上学期的学习,学生已经能够辨认和区分所学的平面图形(长方形正方形三角形圆)了,本次学习是要通过摆拼剪西亚和北非地理位置和自然环境教学重点1。地理位置的重要性2。自然环境的特征教学难点1。教材中指出的重要地名及其位置的记忆2。西亚北非热带沙漠广布的原因教学用具西亚北非教学课件教学过程(导入)(展示课件)阿拉伯简单的分数加减法说课稿一说教材1教学内容本课是人教版四年级第七册四单元的内容。2教材简析分数是我们四年级学生刚刚接触到的新内容,它又是学生对分数理解的关键,本课的学习还为以后异分母分数相加减的学习打下基七年级数学直线平行的条件说课稿一教材分析1教材的地位和作用本课位于人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册第五章第二节第一课时。主要内容是让学生在充分感性认识的基础上体会平行线的三种判定方法,它是空间用数学简单的乘法应用题说课稿一说教材1教材内容义务教育新课标二年级数学上册第59页例6,做一做2教材分析用数学一节是在学习了6的乘法口诀后出现的。例6,是以三个小象运木头情境,根据2个4根,3个4根与1个4根春雨沙沙说课稿教师进行说课可以帮助教师总结教学过程的优缺点,那么,下面是小编给大家整理收集的春雨沙沙说课稿,内容仅供参考。春雨沙沙说课稿1一,依据课标,说理念春雨沙沙是一篇短小的写景散文,描写了小雨沙沙音乐教学反思在教师在进行小雨沙沙的教学之后,应该如何做好相关的反思呢?反思的内容应该怎么写呢?下面是小编分享给大家的小雨沙沙音乐教学反思,欢迎阅读。小雨沙沙音乐教学反思1在教学过程中,唐老师采中班音乐小雨沙沙教案音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,看看下面的中班音乐小雨沙沙教案吧,欢迎大家借鉴。中班音乐小雨沙沙教案活动设计背景春天来了,气温升高,万物复苏。种子在春雨的滋润下,要发芽,要出小雨沙沙沙音乐说课稿大家好今天,我说课的内容是新课程湘江文版九年义务教育小学音乐教材第二册第四课的小雨沙沙一,说教材从教材来看,小雨沙沙是一首简洁明快流畅的儿童歌曲。歌词生动形象,以拟人的手法向孩子们
第9课ampnbspampnbsp文革经历访谈第9课文革经历访谈活动目标访问长辈,了解他们在文化大革命中的经历,进一步掌握有关文革的历史知识,加深对这段历史的了解。听取长辈对文革的看法,了解文革对中国的政治经济思想文化,乃至社第二单元ampnbsp社会主义道路的探索ampnbsp学案第二单元社会主义道路的探索学案能级要求单元知识内容目标要求识记理解运用社会主义道路的探索第一个五年计划的基本任务1954年颁布第一部中华人民共和国宪法社会主义制度在中国建立的标志大第4课ampnbsp世界经济的奇迹ampnbsp教学设计第4课世界经济的奇迹教学设计教学目标基础知识了解xx我国国内生产总值的总量,产量居世界首位的名称。掌握西部大开发中已经施工的重点项目的名称,可持续发展的含义,党中央对东北地区老工业第一单元ampnbspampnbsp走向社会主义之路学案第一单元走向社会主义之路课标点击1。了解新中国成立的过程,认识新中国成立的历史意义,简述西藏和平解放的基本史实。2。知道中华人民共和国土地改革法,理解废除封建土地制度的意义。搜集抗第二单元ampnbspampnbspampnbspampnbsp第9课ampnbspampnbspampnbsp新中国走向世界舞台ampnbsp学案第二单元第9课新中国走向世界舞台学案教学目标一知识与技能尼克松访华中国恢复在联合国的合法席位二过程与方法培养学生善于从史料中获取有效信息分析历史问题的能力。三情感态度与价值观中国在第十八课ampnbsp科学技术的成就(二)第十八课科学技术的成就(二)学习目标1知识目标概括了解863计划,计划涉及的领域,计划的总体目标,以及计算机网络技术的发展和应用2能力目标分析863计划制定的必要性,培养学生从不同第12课ampnbspampnbsp星星之火,可以燎原ampnbspampnbspA案第12课星星之火,可以燎原a案教学目标知识目标使学生掌握南昌起义秋收起义井冈山革命根据地的建立井冈山会师等有关知识。能力目标引导学生通过对为什么要到农村去建立革命根据地的思考,培养第12课ampnbsp星星之火,可以燎原第12课星星之火,可以燎原教学目标基础知识了解南昌起义秋收起义井冈山会师等知识要点掌握反抗受挫开辟新路星火燎原这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时科学技术的成就第17课(一)学习目标1知识目标记忆建国以来的重大科技成就,了解邓稼先袁隆平等科学家的事迹。2能力目标引导学生分析取得巨大科技成就的原因,培养学生综合分析问题的能力。3情感目标学习探索建设社会主义的道路第6课课程目标了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。讲述王进喜邓稼先焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。教学目标知识与能力知道中共八大确探索社会主义的道路第六课探索建设社会主义的道路微山县付村镇一中马龙教学目标通过本课学习,使学生了解和掌握以下基本知识中共八大确定的主要任务,社会主义建设总路线的提出,大跃进和人民公社化运动的发动,国