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大班主题钟老头买钟

  活动目标:
  1.完整欣赏故事,能根据提问猜想故事情节的发展,体会故事的趣味。
  2.结合实际生活经验展开想象,大胆编写故事。
  活动准备:
  1.几台小闹钟,有的时候准,有的时候不准。
  2.幼儿用书
  3.挂图钟老头买钟0
  活动过程;
  钟表的时间准不准很重要。
  1.请幼儿看看时钟。
  --教师:这些钟是什么时间?怎么都不一样呢?发生了什么事情呢?
  2.核对时间,请幼儿帮忙将它们调准
  --引导幼儿了解时间准确的重要,设想由于时间不准而发生的种种事情
  --要是时间不准了会发生什么事情呢?
  --教师小结:时间准确非常重要
  倾听和表演故事。
  教室播放故事,请幼儿仔细听
  --1.教师、钟老头的钟为什么老师不准呢?为什么钟表店的老板用自己的小钟一对,又是谁的准?
  结合挂图,再听一次。
  --教师:到底哪个钟是准的?他买的钟到底准不准?为什么?这个故事好玩吗?哪里好玩?
  教师扮演钟老头,表演故事。
  教师表演之后,请幼儿也来表演。

小班班级安全活动教案安全是指没有受到威胁没有危险危害损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。下面就是小编整理的小班班级安全活动教案六国论优质教案六国论提出并论证了六国灭亡弊在赂秦的精辟论点,借古讽今,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。现在是小编为您整理的六国论优质教案,希望对熔点与沸点物理教案1组织教学,引入新课2新课教学(1)教师组织学生分组交流讨论(2)演示实验(3)师生共同讨论云雨雪冰雹的形成,让学生知道水的旅行过程。(4)学生分组实验(5)让学生讨论为什么会有课小班音乐活动说课教案小青蛙打呼噜的说课活动目标1在老师的帮助下,迁移已有经验理解歌词内容,初步学唱歌曲。2通过图片和老师的动作记忆歌词。3体验与同伴结伴表演的快乐情绪。活动准备图片。活动过程一复习律动T让我们跟着音乐一幼儿园中班橙子教案活动目标1初步表现出橙子的基本特征。2尝试表现出两个橙子之间的重叠关系。3涂色尽量均匀,进一步激发幼儿对绘画的兴趣。4让幼儿体验自主独立创造的能力。5感受色彩对比。教学重点难点1表幼儿园小班喜欢和你在一起教案活动目标1。学习使用我最喜欢和。一起。的句式,分享和家人一起的活动的经验。2。愿意并能安静倾听同伴说话。3。发展幼儿思维和口语表达能力。4。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情幼儿园中班学好样教案活动目标1学习朗诵儿歌,理解儿歌内容,对儿歌中好的角色榜样产生好感并愿意模仿。2理解并学说糟糕横冲直撞胸膛等词。3能通过表情动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。4鼓励幼儿大胆的户外活动沙池教案所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验,一起看看下面的户外活动沙池教案吧!户外活动沙池教案活动目标1通过多媒体视频,和图片让幼病毒的同义词有哪些病毒解释一类比细菌还小没有细胞结构只能在活细胞中增殖的微生物。由蛋白质和核酸组成。多数要用电子显微镜才能观察到。根据其宿主种类分为动物病毒植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)。能引起人和残缺同义词有哪些残缺解释1。缺损,不完整。下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!残缺的同义词残忍残暴为更好地掌握这个词语,以下是残缺句1。她薄薄的红嫩的双唇,配着黄黑残缺的模范的同义词和近义词模范意思是1。制造器物的模型。2。引申为规则,法度。3。榜样,表率。4。今多指先进人物。5。效法。6。描摹,描绘。7。犹约束,制约。品学网小编为大家整理了模范的同义词,近义词和造句
外国诗两首教学设计优秀范文教学目标1浪漫主义与现实主义的特点2写景诗的特点3分析写景诗的意境4欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣重点难点如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排1课时教学过程一导入二学习和欣赏第一首诗大熊猫优秀的教学设计篇一大熊猫教学设计教材分析本课是一篇说明文,重要介绍了大熊猫的外形特征生活习性食物及进食特点,字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。学情分析低年级学生对动物都比较感兴趣,也有机会接触和课文游山西村优秀教学设计范文教学目标1初步了解陆游,理解诗意背诵本诗。2理解主题,学会赏析名句,体味诗词意境。3增强热爱大自然的思想感情。教学重点目标1。教学难点目标2。教学方法朗读研讨。课型新授课。课时数1匆匆第一课时教学设计学生视角作者为什么以匆匆来作为文章的题目?什么是匆匆的?这样的文题在小语教材里几乎从未出现过,课文究竟写了什么内容呢?教学难点感受文中表达的思想感情。教师思考这是著名散文家朱自清先去图书馆教学设计及反思教案设计要以学生为目标,尽可能使学生可以高效率地接受,理解知识点,同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面是小编为你整理了去图书馆教学设计及反思,希望能帮助到您。去图书馆教学设计及反课文跨越海峡的生命桥教学设计范文一揭示课题,质疑导入师今天我们一起来学习第22课,齐读课题看到课题,你有什么疑问?你说,是啊,生命桥指的是什么?你说,对呀,生命桥靠什么跨越了茫茫的海峡呢?带着这些疑问我们一起走进课文将相和第一课时教学设计教学目标初读课文,教学生字新词,理清课文脉络,基本感知课文所写的三个故事。教学过程一揭示课题1出示课题,理解和是和好的意思。2质疑激趣看到课题,你们想知道什么?梳理将相分别是谁,他语文课文少年闰土第二课时的教学设计教学目标1学会本课13个生字。认识3个生字。能够正确读写下列词语碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬牲畜胯下2用较快的速度阅读课文,理解课文内容,感知闰土的形象。3有感情地朗读课文,背诵第一自课文她是我的朋友优秀教学设计设计思路1在略读课文的基础上,画出并通过对描写小男孩献血时神态动作的句子的精读,体会他内心活动的变化,渗透无私奉献的友爱教育,同时学习抓住关键词语体会文章思想感情的读书方法。教学过有关草原的早晨的课文教案设计草原的早晨教案设计(三)教学内容分析这是一篇文字优美内容新颖的散文。写的是早晨,草原从睡梦中醒来,牧民们赶羊群去放牧的情景,展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。全文共3个自然段。第一自燕子的第二课时教学设计教学目标1学习2,3自然段,运用单元提示中的方法读懂长句。2指导感情朗读这两段。二教学过程1复习朗读词语俊俏剪刀吹拂舒展聚拢伶俐偶尔光彩夺目百花争艳波光粼粼2齐读第一段,说说这段讲