教学目标：
　　1、使学生进一步认识图形的旋转，理解按顺时针或逆时针旋转90 的含义，能在方格纸上把简单的图形旋转90 ，并能画出旋转后的图形。
　　2、让学生进一步积累旋转的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强空间观念，发展形象思维。
　　3、让学生在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步的感受旋转在生活中的应用。
　　教学重点：
　　图形旋转的.三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。
　　教学难点：
　　在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转90 ，并能将旋转后的图形画出来。
　　教学准备：
　　方格纸、课件、水彩笔、可旋转三角形纸片的硬纸板
　　教学过程：
　　一、创设情境，导入新课。
　　这几天风大，看到好多小朋友在操场上玩这个（出示自制小风车），有风的时候它会怎么样？（旋转）今天我们一起来研究旋转。(板书一半课题：旋转)
　　二、动手操作体会方法
　　1、自己动手将课本30图片上的小旗帜绕m点顺时针旋转90度。
　　2、自学提示
　　（1）可以先把旗杆旋转90度，然后在找旗帜
　　（2）把图直接画到书上
　　（3）先自己独立完成，后小组交流
　　3、教师检查学生做题情况。
　　4、教师小结作图方法。
　　三、当堂训练
　　1、完成课本30页第二副插图的绘图，绘图是注意旋转的方向和旋转的方法。
　　2、教师巡视检查。
　　四、课堂总结
　　旋转图形时应该注意什么?
　　五、作业布置
　　六、板书设计

神州谣课后优秀教学反思身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的神州谣课后优秀教学反思，欢迎阅读与收藏念奴娇赤壁怀古说课稿（网友来稿）陕西省乾县一中李俊红说教材一第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的。原因如下1在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如（1故都的秋说课稿一教材分析1单元教学要求故都的秋编排在第三册第四单元的第一篇。本单元教学要求是通过鉴赏品味语言，向深层次赏析作者的情感，领悟文中的哲理。引导学生能通过文章精巧绵密的构思，深入品味文春说课稿（网友来稿）大田屏山中学陈初耀一说教材1教材的地位及作用本课是苏教版初中语文教材七年级（上）第四单元第十四课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而春是写景抒情散文中的精穷人说课稿一导入课文我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台，出示课题后，我问同学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入本文是被称为俄国文学泰斗的刷子李课后教学反思（精选6篇）身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的刷子李课后教学反思（精选6篇），仅供树和喜鹊课后教学反思（精选6篇）身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的树和喜鹊课后教学反思（精选6篇），供大家参小班课文制造声音科学活动教案与反思活动目标1会借助各种材料制造声音，感受自制声音的乐趣。2在操作活动中初步感知材料与声音的关系。重点借助材料制造声音，制造不同的声音。难点感知材料和声音的关系。准备各种空瓶子罐子盒子课文家教案设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝祖只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们课文在山的那边教案范文指导思想1阅读文学作品，要培养感受理想欣赏和评价的综合能力，要使学生能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然社会人生的有益启示。2重视朗读训练。3从第一课开始，着第七册课文幸福是什么教案教学目标1知识目标了解童话的特点能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。2情感目标发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。3技能目标联系