苏教版第二册小小的船公开课教学设计

　　【教材简介】
　　《小小的船》是小学语文版教材一年级上册的一篇儿歌，作者奇特、丰富的想象，表现了孩子们对夜晚星空的无限热爱，极富童趣。
　　【重难点】
　　重点指导学生理解句子的含义，培养学生的想象能力；激发学生对星空的关注与热爱，培养学生探索太空的兴趣。
　　【教与学】
　　一、诱导激趣
　　1、看到夜空的`这轮圆月，你想起我们学过的哪首诗歌？（李白：《古朗月行》）
　　2、你眼中的这个弯弯的月亮像什么？
　　二、释题 定向
　　1、板书课题，认读＂船＂
　　2、学生读题
　　3、学生质疑：你能够提出哪些有意思的问题？
　　三、初读感知
　　1、听课件范读；
　　2、学生借助拼音读儿歌，要求读得正确、流利；
　　3、指名读，教师相机指导；
　　4、我会认：
　　弯 儿 船 两 尖 坐
　　只 看 见 闪 天
　　四、深入体会
　　1、指名读第一句，思考：＂小小的船＂指的是什么？
　　2、对比教学：
　　（1）把＂弯弯的月儿＂改成＂弯的月＂行不行？
　　把＂小小的船＂改成＂小的船＂行不行？读一读，比较一下。
　　（2）指名交流。
　　3、看着图想一想：课文中的小朋友看着弯弯的月儿，为什么觉得像小船，而不像香蕉、镰刀、眉毛等其它东西呢？
　　（联系下文，指导学生观察图画，理解＂两头尖＂。）
　　4、在音乐的陪伴下想象：你坐在月牙上能够看到些什么？
　　5、指名交流；
　　6、指导有感情地朗读。
　　五、唱一唱
　　1、欣赏歌曲《小小的船》；
　　2、跟着课件学唱《小小的船》。
　　六、拓展延伸
　　1、（课件展示宇航员在月球上拍摄的照片）：这幅图片是宇航员在月球上拍摄的星空，星星是＂闪闪的＂么？＂天＂是蓝色的吗？（教师相机进行科普）
　　2、出示美国的阿姆斯特朗登月图片后，教师谈话：很可惜，我们刚才看到的图片是外国人在四十年前拍摄的，我们中国的宇航员到现在还没有登上月球，因为我们的科学技术现在还比较落后。我们的＂神州七号＂飞船已经上天，老师相信，等你们长大成人的时候，我们的祖国会更强大，科技更发达，中国人登月的梦想一定能够实现!
　　七、反馈 总结
　　1、连一连；
　　2、读一读，想一想；
　　3、和大家交流一下自己的收获：
　　（1）我学会的知识有：
　　（2）我学会的本领是：
　　（3）我还有其它的收获：
　　八、作业
　　学会唱《小小的船》。