活动目标： 知道萤火虫的特征，并用发光物模仿萤火虫。
　　仿照故事结构编故事。
　　活动准备： ＂故事＂：调皮的光光。
　　手电筒。
　　1 10的数字卡数套。
　　萤火虫发光的原因及方式介绍。
　　活动过程： 结合幼儿用书，运用故事大书与幼儿分享故事《调皮的光光》：
　　--提示幼儿注意故事画面的变化，猜想故事的内容。
　　--引导幼儿相互交流彼此的想法。
　　--让幼儿边看书边欣赏故事。
　　与幼儿一起展开讨论，帮助幼儿理解故事内容。
　　--故事里有谁？说了什么事情？
　　--你喜欢光光吗？为什么？
　　--如果你是光光，会把发光的本领用在哪里？
　　见到说明萤火虫发光的特征、原因及方式。
　　--谁见过萤火虫？（如果有幼儿看见过，请他讲述他的经验。）
　　--萤火虫为什么会发光？
　　玩＂萤火虫找朋友＂的游戏：
　　--将幼儿分为数组，每组6 7人，当雄萤火虫。
　　--将数字卡分给各组，每组数字卡的.张数、数目相同；同时每组发一只手电筒。
　　--拉上窗帘，关上灯，教师持手电筒当雌萤火虫，一明一暗地打光数下。
　　--各组幼儿根据教师所打出的次数，找到对应的数字牌后，以自己这一组的手电筒打光响应；动作最快且正确的一组表示找到了朋友，请一名幼儿＂飞＂到老师身旁。
　　仿照故事《调皮的光光》的结构，创编故事《我的昆虫朋友》。请幼儿结合个人的经验，想象一个自己与昆虫朋友的故事。
　　指导幼儿用画面的方式把故事表现出来，做成一本自己的故事书。

小班绘本教学教案最奇妙的蛋教材分析最奇妙的蛋是一个非常有趣且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩献礼造型都取得小母鸡，搭配轻松愉快的情节，深深吸引着孩子。作者把自己的赤子童心和幽默感也表现在很多细小班儿歌小小手教学目标引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学说常见的礼貌用语，能大胆地跟读儿歌。教学准备（认知准备）初步知晓小小手的用处（材料准备）图片活动重点能大胆地跟读儿歌活动难点在日常生活中会小班主题活动小蛇多多活动设计一集体活动小蛇多多活动目标1感知理解故事内容，在教师的指导下学习讲述故事。2学习词汇软软的酸酸的脆脆的甜甜的。并渗透双语教学snakeantgrapes。3通过学习故事让幼儿明白不小班主题活动目录设计思路helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip1主题目标helliphelliphelliphelliphelliph我会自己吃（主题）活动目标1尝试自己吃饭吃点心，培养独立进餐的习惯。2了解饭菜的营养，懂得样样菜都要吃。3体验自己吃饭后的成功感。活动依据因为我班是新小班，大多数幼儿没进过托班，他们在家大多是衣来伸小班美术活动快乐三原色一活动目标1。通过操作和认识并能区分ldquo红黄蓝rdquo三种颜色，能用语言大胆的表述这三种颜色。2。乐于探索和发现，并能感受颜色带给自己的乐趣。二活动准备1。若干个打满红黄蓝主题活动可爱的动物活动目标1。激发幼儿对动物的兴趣，引导幼儿了解动物神奇的本领，探索发现动物之间相互依存相互联系的生存状态。2人类的朋友，人类更是动物的伙伴，引导幼儿积极参与实践活动，表达自己爱护动我的朋友球宝宝以我的朋友球宝宝为主题的网络整和式小班教育活动一主题的产生小班幼儿年龄虽然偏小，但孩子们对ldquo球rdquo却非常的感兴趣，教师在ldquo进行什么主题rdquo活动的讨论上，大苹果主题探究活动mdashmdash以苹果为主题的网络整合式小班教育活动一主题的来源苹果是孩子们非常喜欢的一种水果之一，因此孩子对水果特别感兴趣。在孩子吃水果时，他们会相互议论水果的味我学小动物小班活动名称主题网络五活动六我学小动物活动时间1课时活动目标1培养幼儿大胆的用自然音说话唱歌。2引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。3指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。4培养幼菊花开活动名称主题网络四活动二菊花开活动时间1课时活动目标1通过活动引导幼儿识菊赏菊爱菊。2帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。活动准备1请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。2菊花开录音带