活动目标：
　　1、理解儿歌内容，想象儿歌展现的长城。
　　2、引导幼儿自豪的朗诵儿歌，读准＂弯、担、关、年＂。
　　3、增强幼儿热爱祖国的情感。
　　活动准备：
　　1、长城的图片、录像及有关儿歌的图片。
　　2、家长带领幼儿查阅有关长城资料，丰富其知识。
　　3、有关长城的历史故事。
　　活动过程：
　　1、通过图片，激发幼儿的学习兴趣。
　　教师出示长城图片，提问：＂这是什么?你去过长城吗?它是什么样的?你还在哪里见过长城?＂
　　幼儿回答，相互丰富有关知识信息。
　　2、组织幼儿观看录像＂中国长城＂，让幼儿感知长城的雄伟风采。
　　幼儿观看录像，教师通过提问进一步增长幼儿有关长城知识。
　　⑴＂你觉得长城像什么?＂幼儿展开想象。
　　⑵＂你知道为什么建造长城吗?＂
　　教师适当的讲述有关长城的历史故事，让幼儿了解长城的由来及作用。
　　3、教师有韵律的示范朗诵，激发幼儿学习儿歌的.兴趣。
　　4、通过具体的提问，帮助幼儿理解儿歌内容。
　　⑴教师：＂诗歌中说长城像什么?＂＂扁担的两头挑着哪两个地方?＂教师根据幼儿回答在长城的图片上指出山海关及嘉峪关的位置。
　　⑵引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。＂大山公公挑着又长又重的长城，它的心里会怎么想呢?＂
　　5、启发幼儿自豪的朗诵儿歌。
　　⑴提问：你喜欢长城吗?为什么?雄伟的长城永远屹立在那里，我们在朗诵儿歌时，要把自己也当成雄伟的长城。
　　⑵教师和幼儿一起有感情的朗诵儿歌。
　　教师重点注意＂弯、担、关、年＂的正确读音
　　活动延伸：
　　1、教师可设计＂去旅游＂等专栏，收集展示我国著名景点、著名建筑的图片。
　　2、在游戏中，引导幼儿扮演古代壮士，表演守长城等情节。
　　3、在户外沙池，引导幼儿玩筑长城的游戏。
　　儿歌：长城像条长扁担
　　长城长，长城弯，
　　长城像条长扁担。
　　一头挑着山海关，
　　一头挑着嘉峪关。
　　太阳公公真有劲，
　　一挑就是几千年。

有关舜开头的四字成语舜是中国上古部落联盟首领，尊称帝舜或虞舜，舜开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的舜字开头成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。舜的基本解释名1。（象形。小篆字形。从舛（c最佳路径教学目标1在阅读感悟中感受格罗培斯的ldquo给人自由，任其选择rdquo的做法。2在朗读感悟想象表达中提高学生的语文素养。教学过程一谈话导入1。同学们有这个一个地方，只要提到米老小班歌唱头顶长西瓜活动目标1通过有趣的道具游戏进行节奏肢体动作等活动，熟悉旋律，理解内容，自然学唱歌曲。2让幼儿愉快地主动地参与感受和体验活动，体验歌曲的诙谐童趣。要求幼儿通过表情动作表现出来。3学为什么选择龙作为皇帝衣服上的图案我们平常看古装电视剧或者是电影，都会发现皇上身上穿的衣裳都有龙的图案，也因此叫做龙袍，那你知道为什么选择龙作为皇帝衣服上的图案呢？今天小编给大家揭晓。一起来看看吧！希望看了之后，能蛤蟆吃西瓜一活动目标1遇到困难，要动脑筋。2与同伴分享，并得到快乐。二活动准备1蛤蟆吃西瓜挂图2小动物头饰三活动过程（一）开始部分组织教学，集中幼儿注意力。（二）基本部分1课题导入出示一片西大班律动活动说课稿ampnbsp摘葡萄大班律动活动说课稿摘葡萄新纲要明确指出，教师要创造性地开展工作，那么怎样创造性地开展舞蹈教学，怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢？我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说，就要不断的尝试，不断的皇帝的新装ampnbspampnbsp教学设计皇帝的新装教学设计教学目标1。知识与能力理清故事情节，培养学生概括能力有感情朗读课文，体会人物形象的意义培养学生联想和想像的能力了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。幼儿故事小兔子种西瓜xx要求多多，xx妈水平有限，但有一个宗旨，xx妈每次都遵循，那就是每个故事或提现一种精神或讲述一个常识，对于xx来说，春夏秋冬的概念还没有太多意识，这个故事，是希望她可以建立四季动手做做看教学设计教材分析这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们的为什么，目的是让孩子们知道，ldquo科学家虎门销烟教后记三fontsize6作者佚名转贴自转载点击数45调整了心态以后，感觉真的很好。今天我和同学们一起学习了虎门销烟这一课，因为今天是英语早读，学生没有读课文，虽然也布置了预习，好象效果不苏教版开天辟地教学设计教学目标1。有感情地朗读课文，练习背诵第68自然段。2。凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。教学重点盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部