教学目标
　　1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写＂洋溢、允许、围墙、告示牌、增添、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除＂等词语。
　　2、有感情地朗读课文，联系上下文，理解词句的意思，了解课文内容，体会童话的特点，受到真、善、美的熏陶，明白乐应当大家分享。
　　3、摘抄喜欢的词句。
　　教学设计
　　一、谈话导入，提示课题
　　1、上周，老师已经请同学们阅读了英国著名作家王尔德的两部童话集，请大家简单介绍一下你读的童话故事，或说说你的感受，好吗？
　　2、今天，就让我们共同走进童话世界，用心读读其中的一个童话故事，去感受童话的魅力。它是根据王尔德童话中的《自私的.巨人》改编的。
　　二、自读课文，整体感知
　　(一)自主学习，组内交流
　　1、轮读课文，要求读准字音，读通句子。
　　2、交流字、词的学习情况。
　　3、再读课文，想一想：这个童话故事主要讲了什么？
　　(二)集中交流
　　三、质疑问难，探究理解
　　1、细读这篇童话，你对课文有什么不懂的问题？边读边勾画圈点，或做一些批注。
　　2、师生共同梳理，确定重点解决的问题。
　　学生的疑问一般会集中在对课文第9自然段中的几句话的理解上：
　　(1)＂巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。＂这句话怎么理解？
　　(2)＂唤来寒冷的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。＂巨人为什么这样说？
　　3、精读课文，尝试着联系上下文体会这几句话的含义。
　　四、信息反馈，巩固练习
　　1、读词语，并自主选择词语造句。
　　洋溢允许围墙增添训斥喧闹告示牌
　　覆盖凝视冷酷愉快拆除脸颊火辣辣
　　2、摘抄文中你喜欢的优美词句。

同分母分数加减法教学设计范文教学目标以整数的加减法为依托，使学生明确加减法的含义和算理。通过猜测设想尝试等方式，逐步探索分数的加减法的算理，并能总结计算方法，并能对结果会灵活处理。培养学生认真计算，一丝不苟的倒数的认识的教学设计教学内容教科书第24页例1例2及做一做。教学目标1是学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握找倒数方法。2培养学生观察归纳推理和概括的能力。教学过程一创设活动情景，引入概念。出示例1课文雪孩子教学设计模板教学目的通过人物形象分析，教育学生学习雪孩子助人为乐，舍己为人的高尚品质。通过影片教学，让学生感受理解美术片的艺术特色。课堂教学导入新课同学们，活动时间我们欣赏了美术片雪孩子。大家我长大了一岁教学设计范本教学目的自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。对照插图，理解诗意，初步体会长大的意义，激励学生不断努力，不断成长。认识个生字，学习写个生字。背诵课文。教具多媒体制作教学过程一谈话小学课文一次成功的实验教学设计教材简析这是小学语文第五册中的一篇略读课文，讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功，而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的考查，三动物过冬第二课时教学设计的范文教学要求1理解课文内容，知道燕子青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。2有感情地朗读，练习分角色朗读。教学过程一复习导入昨天，我们初步学习了19课小动物过冬，小壁虎借尾巴第二课时教学设计小壁虎借尾巴第二课时教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册17课小壁虎借尾巴。教学设计1本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，教师要充分调动学关于詹天佑第二课时教学设计教学目标1指导学生细读课文，推敲文中的词句。2感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。教学过程一题文结合读师根据课题速读课文，找出全文五年级松鼠第二课时教学设计教学内容继续学习课文松鼠，理解课文内容，继续巩固有顺序有条理的观察事物的习作方法。教学过程一导入新课这节课我们继续学习松鼠，昨天讲到短短的文章给大家介绍了一种美丽而可爱的小动物，课称象第二课时优秀教学设计导学流程一导入1小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？2这一节课我们就来继续读这个故事拉萨古城第二课时教学设计我们美丽的祖国有山清水碧的江南水乡，有满目葱绿的西双版纳，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉萨古城，那里是一个神奇而美丽的地方，令人心驰神往。上节课，我们一起随着导游藏族作家