教学反思：
　　本节课，我借鉴了余映潮老师的一些教学思路，吸收了古诗词教学的先进理念和方法，通过充分读，学生实现了在读中自学，读中自悟，读中自得；通过合理想象激发了学生的思维和情感体验；通过想象故园的情景对比体会此时的思乡情。通过课外资料的`拓宽，使学生不仅读懂了古诗，而且更深层地领悟到文本所蕴含的本质意义——游子对家乡的思念。使学生的人格素养，语文素养都有了一次提升。
　　不足之处：
　　1.教师文化功底太浅，对学生的评价语欠缺高度。如学生在汇报自己课前搜集到的思乡诗句的时候，教师要能顺口说出出处。可好多我真的是第一次听。
　　2.对学生能力的拔高不够。如：想象故园的情景及用一个字、一个词来形容作者的心情时，学生说的浅薄，教师没有足够的驾驭能力去拔高学生的回答。
　　总之，教无定法、学无止境，我会继续努力，逐步地去完善自己的课堂，真正能提升学生的能力。

咚字的读音是什么和它的解释咚，读音dng部首口部外笔画5总笔画8五笔86ktuy五笔98ktuy仓颉rhey笔顺编号25135444四角号码67033郑码jrtdUnicodeCJK统一汉字U549A汉字首藏字的读音和意思藏，读音caacutengzagraveng部首艹部外笔画14总笔画17五笔86adnt五笔98aauh仓颉tims笔顺编号122534四角号码44253郑码ehzhUnicode琣的读音和基本解释琣，读音1bng2pi部首王部外笔画8总笔画12五笔86gukg五笔98gukg仓颉mgytr笔顺编号112141431251四角号码10161郑码csjUnicodeCJK统一汉孔子游春教案实录文本（教材）是作者独特思想和体验的载体，为了让其发挥更大的功能价值，实施新课程倡导的生本理念，不少老师加大了对文本价值和内涵的发掘，以增加文本资源利用的含金量，毋庸置疑，这对促进学三年级语文孔子拜师的教学反思语文大教研活动中把孔子拜师作为三年级共同研讨的一篇文章。活动中老师们集思广益群策群力，共同研讨，经过了研讨备课上课评课再研讨再上课等环节，不断修改教案，完善教学环节，尽量研讨出一条六年级语文下册孔子游春教学反思孔子游春生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱交融在一起作为重点进行描小学六年级语文孔子游春教学反思在教学时，我重点抓住两个重点段。第一是第二节，特别是大自然多像一位伟大的母亲！我引导学生进行发散，仿照再说，开始还以为学生不易说准，可学生说得却非常得好，如有同学说盛开的鲜花是她灿整体认读音节yi，wu，yu的教学反思yi，wu，yu是一年级孩子第一次接触的整体认读音节，学生理解起来比较困难，其中yu上两点省略的规则既是重点也是难点。为此，我采取了讲故事的教学方法。教学片断如下。师同学们，小i小带有懒字的词语有哪些关于带有懒字的词语有不少，大家学习过哪些呢？接下来是小编为大家收集的关于带有懒字的词语及其相关知识，希望可以帮助到大家，欢迎大家一起来阅读！带有懒字的词语惫懒树懒懒猴懒虫偷懒懒怠躲梦笔生花的意思是什么梦笔生花的意思比喻才情横溢，文思敏捷。也可以理解为写作水平很高。出自五代middot王仁裕开元天宝遗事middot梦笔头生花ldquo李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名人教版小学五年级数学下册因数与倍数教案设计学习内容人教版小学数学五年级下册第21页第8题第22页。学习目标1。通过综合练习，我能熟练掌握253的倍数的特征。2。我能运用253的倍数的特征解决问题。学习重点熟练掌握253的倍