【春华秋实解释】：春华秋实(华huā) : 春天开花，秋天结实。古代常用以比喻文章和操行。后也泛指事物间的因果关系：春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢!以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
　　春华秋实的同义词:
　　开花结果
　　详细解释：
　　【解释】：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
　　【出自】：《三国志·魏志·刑颙传》：“而桢礼遇殊荣，颙反疏简，私惧观者将谓君侯习近不肖，礼贤不足，采庶子之春华，忘家丞之秋实。”《后汉书》卷五十二：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质。
　　【示例】： ，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?
　　 峻青《秋色赋》
　　【语法】：复句式;作主语、分句;用于比喻句
　　为更好地掌握这个词语，以下是春华秋实造句：
　　1、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
　　2、春华秋实：春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆：则映射出人们对人和事吉祥的美好祈盼。
　　3、春华秋实，没有农民们的辛勤栽培，哪有这硕果累累的大好收成呢?
　　4、一段生命是一个季节。每个季节都会有春华秋实。即使到了满头白发，我确信生命还会有自己的繁荣。只要纯洁的心怀里还荡漾着风，飘洒着雨。
　　5、改革开放以来的散文精品已结集出版,春华秋实,美不胜收。
　　6、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

北师大小学三年级语文下册草叶上的歌教案设计理念诗歌教学重在朗读，引导学生在读中悟，在悟中读，通过多种形式反复地朗读，从而体会诗歌的意境美。教学目标1引导学生通过多种形式反复地朗读诗歌，感受草坪绿茸茸亮晶晶笑盈盈的美。2公式联想表达的教案教学目的1由公式引发联想，培养学生发散思维能力。2学会多角度思考问题，提高学生口头表达能力。教学重难点引导学生多角度思考问题。教学过程一课前三分钟生按照号数轮流我看ABC（话题训练中班游戏课夹豆豆比赛教案游戏目标1。通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2。通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。3。活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。游戏准备1卡罗尔和她的小猫公开课教学设计学习目标1会认15个生字。2学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。课前准备1课件及生字卡片。2学生收集公开课看云识天气教案教学目标知识和能力能根据云的变化，较为准确的判断天气状况，掌握一些地理知识能准确分析比喻句，了解本体和喻体之间的相似点，体会其形象生动的特点。过程与方法运用多媒体教学手段，让学生观北京亮起来了教学教案范文教学目标1学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读辉煌幢繁4个字。2初读课文，了解课文内容。3培养学生正确流利地朗读课文的能力。4继续采用小组合作学习的方式，大家互帮小学语文第六册第六单元教案教学目标1学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的想到的写清楚的，小语第六册人教版第六单元教案。2理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这一大幅活的画。3体会我二年级解决问题教学反思范文这节课，我有多媒体创设了一个生活中常见的情景，以小朋友参加春游为情景主线，将一个个数学问题蕴藏在不同的活动中，并串联成一个完整的情节，让学生在自己熟悉而感兴趣的情景中参与学习和探究幼儿园大班采茶教案活动目标1学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和快乐的情绪。2学习领唱和齐唱。3熟悉采茶歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。4能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演幼儿园公开课小班游戏精选教案小班游戏可爱的小动物（听说游戏）活动目标1教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出咕汪喵呷叽蹦等音，并能协调的模仿小动物动作。2提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性，并要求它石头剪子布游戏教案石头剪子布是大家都会玩的游戏，这是一种很简单的游戏。以下是石头剪子布游戏教案，欢迎阅读。活动目标理解游戏角色之间的关系和规则，并能与同伴设计游戏。体验与同伴共同游戏的快乐。一游戏导