师：现在谁来用＂了＂组词。
　　生：……
　　反思：在这里，我利用小朋友们的已有知识作基础，再此之上教学新的知识。让新旧知识之间彼此呼应，既巩固了旧知，又增进了新知，打好牢固的识字基础。
　　二、利用字的形象性识字
　　案例二：《识字6》教学＂泉＂字
　　师：谁有办法记住＂泉＂这个字？
　　生：＂泉＂上面是个＂白＂，下面是个＂水＂。
　　师：有没有小朋友见过泉水？
　　生：有（很兴奋）
　　师：觉得泉水怎么样？尝过吗？
　　生：水很清，很干净。
　　生：喝着有点甜。
　　……
　　生：水是白色的，有点透明。
　　师：所以我们的祖先才用＂白加上水＂组成了＂泉＂字，可能他们当时的感受和你们现在一样吧。
　　生：恍然大悟
　　反思：有些汉字如果死记硬背，既困难，又容易记错。但找到特点以后就容易多了。我从字形上一步一步引导学生，自己找出记忆汉字的诀窍，培养学生不断发现的求知精神，激励他们主动识字，灵活识字。

万以内的加法和减法二教学反思范文本单元以学生的发展为主，着眼于学生计算能力和良好学习习惯的培养。通过创设现实情境，结合学生已有的知识和生活经验，激发学生探求新知识的兴趣，培养学生从生活中发现数学问题提出数学问题和北京亮起来了课堂教学反思时值三月，我校又迎来了教研中心的视导工作，在教师会上，副校长石丽君总结视导情况时，用时下最流行的一首歌名结束了总结，其名为有一种爱叫放手。听到这里，不仅让我想起了自己的视导课，这次螃蟹歌的教学反思螃蟹歌一课，选自音乐教材小学二年级音乐教科书第4课。它包括聆听歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联，贴近学生的生活，童趣盎然。这一课我拟订的目标是聆听歌曲螃蟹歌，感受乐曲所关于五年级下unit2Itsinthenorthofchina教学反思在这堂课中，孩子们通过学习Lingling去新疆旅游这一个话题，加深了解祖国的名胜古迹以及它相应的地理位置，同时让学生把所知道所去过的的我国的名胜古迹和它所在的地理位置运用到所学过新课标五年级下异分母分数加减法优秀教学反思异分母分数加减法是一节计算型的课，是在学生学习了同分母分数加减法的基础上学习的，计算课比较单调乏味，为了让这些枯燥无味的内容变得丰富生动，我联系本班学生的实际情况，结合教学内容，成地球是个美丽的圆教学反思范文本节课较好的完成了本节课的教学任务，用新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，将本节课的主题爱贯穿整堂音乐课，让学生在温馨自在的氛围中完成了本节课的学习。地球是个美丽的圆这首歌描写了在小学三年级U4WASHMYFACE教学反思本学期三年级U4WASHMYFACE，主要语言点是身体部位的单词和一些简单的动作指令washyourfacehands，brushyourhair，cleanyourearstee鄂教版五年级下册祖国我终于回来了教学反思范文在教学中，由于这篇文章离学生的生活实际比较遥远，在一些想像性的问题中，学生并没有跳出他所生活的环境，如钱学森受到无休止的折磨，他还会受到哪些折磨？这个问题一抛出，学生就把在电视上看倾听声音的教学反思范文探究活动是从问题开始的，提出了研究问题后往往要做出猜想与假设进行深一步的研究，许多老师总是喜欢选择猜想与假设正确的问题进行探究，这无非会扼杀孩子的自信心。猜想与假设成为学生科学探究围魏救赵课堂教案设计教学目标1。学会本课生字，能正确工整美观地书写。2。感情读文，理解课文内容，理清文章结构，并能用课文中的四字词语复述故事。3。联系上下文，感受关键词句在表情达意方面的作用，体会孙膑奥斯威辛没有什么新闻教学反思范文反思一奥斯威辛没有什么新闻教学反思这是一篇鞭挞暴力与邪恶，呼喊和平与幸福的文章，文章寓情于叙事，富有很强的震撼力。准确把握这篇文章的感情基调是至关重要的。本文教学的导入阶段，我设计