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巧设口语交际能力训练的情境

  还有的采访了老干部、老党员,了解改革开放以来家乡的巨大变化,内容丰富,主题很深刻。在交流过程中,学生不仅掌握了采访时的礼貌用语,锻炼了口语交际能力,而且受到了深刻的思想教育。
  二、让学生扮演解说员。给学生更多的口语锻炼的机会。
  我经常利用晨周会举行新闻发布会,由学生向大家介绍国内外时事新闻、体育新闻,旅游途中的见闻,或者是身边的新鲜事,学生各抒己见,谈自己的观点、看法、感想。同时要求学生明白当众表述时要态度大方,说话声音响亮、条理清楚,语言有幽默感。由于我们持之以恒地坚持这项活动,学生兴趣浓厚,口语能力在潜移默化的过程中得到了提高。
  三、让学生扮演小辩手,训练学生思维的敏捷性、表达的逻辑性。

第三单元ampnbspampnbsp五十六朵花ampnbsp二三课时(新人教四下音乐教案)第三单元五十六朵花第二三课时教学内容欣赏天山之春教学目标1熟悉作品的旋律,感受其风格,并能随音乐哼唱。2知道中国民族乐器琵琶,并能听辨其音色。教学过程1。导入同学们!凭你自己对新疆高考语法专题代词考纲新研读代词辨析是考查的重点。类例1。none,neither,both,each2。neither,some,all,both3。others,theother,another卡罗尔和她的小猫随堂练习巩固篇一读一读,记一记安排照顾突然赠送挑选告别舒适愿意二我会找到它们的词语朋友热()免()苗()曾()垫()兔()喵()蹭()罗()厨()蝶()玲()萝()橱()碟()铃()三解释词语并大班语言家一活动目标1欣赏诗歌,感受诗歌的意境美。理解诗歌家所表达的含义。2引导幼儿结合自己所了解的动物植物生活区域和活动范围等知识经验,运用一定的形容词进行诗歌创编,发展幼儿的创造力和语言大班语言拍花萝活动目标1学习诗歌拍花箩,初步感知诗歌的节奏及押韵方式。2有节奏地朗诵儿歌,并尝试用一问一答的形式进行对诵,体验儿歌的诙谐有趣。活动准备丰富幼儿的生活经验白板课件。活动过程一欣赏儿歌曲大公鸡大公鸡(一)活动准备1歌曲录音。2钢琴。活动过程一复习部分。1复习歌曲丁冬小门铃。2引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。3进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。二学习歌曲大公鸡把爱播撒在幼儿心中苏霍姆林斯基所论的,教师应该成为儿童幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者,高尔基所说的谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。的确,教师的爱是人间任何一种爱都用欣赏的眼光看待孩子在孩子的眼睛里,常常会写满对老师的崇拜,他们对老师是那么的尊敬和信赖,老师说什么,他们就信什么。那么,我们教师应该怎么做呢?我们也不妨时时用欣赏的眼光去注视身边的孩子。1以公正的态教育笔记多点机会,你能表现得更好xx年11月3日,我终于完成了我一课三研的处女秀,心里既忐忑又兴奋。从实习至今,我一直对一课三研有种只可远观不可近看的膜拜心情,认为这样重要的教学活动课只有那种有经验的老师才能把握教育笔记请给我多一点的关注老师,他怎么不说话呀?老师,他是哑巴吗?老师,你后面跟着个小尾巴哈哈哈哈随着孩子们的哄堂大笑,小家伙更加不敢抬头观望这陌生的环境,陌生的人群,仿佛自己是空气一样,找不到任何能令自己描写春天的四字成语成语是中华民族几千年历史的积淀,是中华传统文化的瑰宝,是汉语语言的精华。成语与中国文化李大农汉语成语数量庞大,形式完整,内容精练。迄今为止,已有不少专著和论文对成语进行了较为全面系
慈祥的反义词和近义词慈祥意思是仁慈温和。品学网小编为大家整理了慈祥的的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。慈祥的反义词暴虐注释凶恶残酷无道。书凶恶残暴地对待无辜百姓。残忍注释凶狠毒辣手段残忍。凶狠注恍惚的反义词有哪些及造句恍惚解释神志不清精神不集中精神。(记得听得看得)不真切不清楚。以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句,希望对你有用!恍惚的反义词清醒清晰清楚为更好地掌握这个词语,以下是恍惚痛苦的反义词痛苦的意思是指人感到难过,那么痛苦这个词的反义词是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的痛苦的反义词,供大家阅读!痛苦反义词开心,幸福,欢畅,惬意,甜蜜,欢快,喜悦,愉快,快乐,欢乐持之以恒的反义词有哪些持之以恒相关的反义词一暴十寒半途而废虎头蛇尾断断续续中文解释解释持坚持恒恒心。长久坚持下去。出自清middot曾国藩家训喻纪泽ldquo尔之短处,在言语欠钝讷,举止欠端重,看书不能像山那样思考教案4。6像山那样思考课文精解一声深沉的骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一声不驯服的对抗性的悲哀,和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发初三语文出师表教学案以自学为主的课堂教学模式学教案课题出师表授课时间3学习目标1积累词语,丰富文言词汇,了解奏表的特点,了解诸葛亮的治国主张,积累名句。学习目标2疏通文句,培养学生自读文言文的能力,学三词二首教学设计一教学目标1。知识与能力目标(1)了解词的一般常识。(2)理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用,写景抒情与议论相结合的特点。(3)培养朗读和欣赏诗歌的能力。2。过程与方法目寓言诗两首同步练习语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确规范美观地抄写在方格内。获得真知要深入海底,不能浮在表面。2给加点的字注音。测量()海鸥()大锤()传言()大厦()尘埃我的信念ampnbsp1我的信念玛丽8226居里学习期望1感受居里夫人伟大的人格。2热爱科学,并懂得执著的追求精神是科学事业成功的关键。3摘抄佳句,并用简洁朴实的语言试写我的格言。教学设想1采用提出期望内幼儿园大班语言教案(散文欣赏)秋天的雨活动目标1认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点,用的的表达方式描述不同季节雨的特点。2主动讲述自己观察到的秋天到来的各种变化,描绘秋天的故事。3倾听散文的配乐朗诵,跟随音乐感受散文杰杰在中班第10周日教学活动杰杰数学是他们幼儿园的强项,杰杰学得很棒。白鸽数学周次第10周日期112116周一内容a(2)目标1学习一一对应比较知道不一样多,并会用相应的符号表示2学会在数列表中找出正确空缺的数字