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2018年秋季幼儿评语

  黎顺 你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
  钟景鹏 在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,希望你明确学习目的,端正学习态度,只要努力,相信你能行。
   张雅琴 老师非常喜欢你,你知道吗?有几次,老师看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏。你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,
  李世瑞 你是善良懂事、开朗乐观的男孩子,更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题,想起这,老师顿时感到欣慰多了。寒假到了,老师希望你好好练习写字,因为你的字不太好看呀!
   李玺 你待人友善,热心助人,你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上,你也能做到不甘落后,奋发向上,是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华,你会更加出色。
  吴杨景 你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!
  李钊鑫 你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后。希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。
  谢琳瑶 你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
   金博尔  诚实、热情,尊敬师长,关心集体是你最突出的优点。后半学期,在学习上有进步,上课能安心听讲了,下课也能按时完成作业了,大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持,再接再厉!
  杜崇武  从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子。后半学期,学习上进步更大了,老师和同学们都为你的进步感到高兴。 
  余微 你在班级中默默无闻,从不与人争执,为人忠诚。课内外作业能按时完成,希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级同学不掉队。
   熊凯博 你是一个好动、可爱的男孩,能与同学和睦相处,作业也能按时完成,但作业较马虎,字迹也不端正,希学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
  杜有强  你是一个好动的男孩。你尊敬师长,团结同学,对于学校开展的各项活动,你能积极参加。但学习态度不端正,作业不能按时完成,希今后扬长避短,更上一层楼。
  李依 你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始自终做好每一件事,一心一意搞好自己的学习成绩。
  胡梓萌 在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!
  龚慧琳 你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,
  罗佳欣 你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子。你有一颗金子般的心,每天能主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处。学习认真,成绩优良,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进。
   付优 你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力
  徐佳丽 你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
  廖鑫怡 你是一个十分可爱的女孩,从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。上课的时候,你能积极回答问题。老师希望你在新的学期里取得更大进步!
  胡伟  聪明活泼,热情大方是你给老师留下的印象。你兴趣广泛,爱好多样,希望今后你能更多一份勤奋,更多一份刻苦,写作业细心一点,持之以恒地努力下去,你的未来会是最美好的。
  胡妍钰 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。课堂上你专心听讲,积极举手发言。每次作业完成得很好,令老师感到非常满意。学习成绩优良,是位优秀的学生。
  何美娜 你是一个活泼、开朗的女孩。上课能专心听讲,积极思考,按时完成作业,你写的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的失误,希以后积极举手,大胆发言,争取得到令人满意的成绩。
  黎紫琳  在老师眼里,你是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐于为大家服务,如果在学习上也能认真一点,字迹工整一点,老师会更喜欢你的。
  李奥文  你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!
  毛文 你是一个聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但课后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言。

托班水中的小球的社会教案设计教案目的。1体验与伙伴一起水中玩球快乐。2观察球是怎么从水底浮上来的。3学习短句小球躲起来了小球浮上来了。教案准备1大箱接满水。2乒乓球。3石头。教案过程1教师讲故事,引起幼儿兴趣托班综合大手小手的教案活动目标1在听儿歌及跟做动作的过程中,理解搓捏挠敲的意思。2尝试用完整的语言进行大胆地表述。3对小手游戏感兴趣。活动准备小手能干的照片活动过程1手指游戏2小手的。本领刚才我们用什么树枝上的小鸟教案设计活动设计石头是我们家乡所处可见的资源,孩子们经常寻找身边的石头进行各种玩耍。一天中,我带孩子们去散步,枝头上小鸟在叽叽喳喳地叫着,吸引了孩子们。不停地讨论着小鸟的姿态。于是我将特色桃花心木的教案范文一回忆导入这节课我们继续学习桃花心木,出声音朗读课文,回忆课文讲了一件什么事?我对种树人奇怪的举动产生疑问,通过交谈,找到了原因,并且从中悟出了做人的道理。二朗读质疑,抓住重点1主桃花心木教案范文教材理解这篇课文是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章语言朴实流畅寓意深刻。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写了一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法,说明了在艰苦环桃花心木优秀教案设计范文教学目标1通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人做人的真谛。2学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一启读,激趣质疑引入文1教师动情地讲述一个大学生的故桃花心木的优秀教案设计一教师思考新的课程改革的重点之一,就是要改变学生的学习方式,提倡自主合作探究的学习方式。变被动学习为自主学习。自主学习是主体如何发展的最基本形式,要求个体对为什么学习是否学习学习什桃花心木的优秀教案教学目标1会写本课5个生字,抄写对自己有启发的语句。2有感情地朗读课文,理解课文内容。3抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。4体会借物喻人的写作方法。教学重难点种树人的小蝌蚪游来啦幼儿园托班教案活动内容小蝌蚪游来啦目的1学习用手指蘸上颜料点画小蝌蚪2对手指点画活动感兴趣准备1点画前认识过小蝌蚪2实物小蝌蚪3黑色水粉颜料若干盘抹布4幼儿用书人手一本过程一出示实物小蝌蚪教师导北师大版五年级数学上册总复习教案和反思总复习(一)一教学目标1在复习的过程中进一步理解235倍数的特征,以及公因数公倍数最大公因数和最小公倍数的意义。2能够准确判断235的倍数和公倍数,能够利用最大公因数和最小公倍数来圆的周长预设目标使学生知道和圆周率的含义,掌握圆的周长的计算公式,能够正确计算圆的周长,介绍祖冲之在圆周率研究上的成就,渗透爱国主义教育。教学重难点掌握圆的周长和和圆周率的含义及圆的周长的
课文夹竹桃教学设计一复习1介绍文章的写作背景2读词(1)再读荇藻,强调荇是后鼻音(2)玉簪花象什么?读黄庭坚关于玉簪花的诗(3)理解秋风乍起的乍(突然)(4)读一嘟噜(5)理解熏透了(香味很浓),理课文七颗钻石的教学反思范文整节课下来,总体效果还可以,学生的参与面比较广,学生很感兴趣,想象得也比较好。比如,让学生想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇,她会看到什么,又会怎么想,怎样做的?这里学生比较有兴趣,苏教版语文课文送给盲婆婆的蝈蝈教学反思送给盲婆婆的蝈蝈是一首儿童叙事诗。全诗展现了一位可爱的小朋友向盲婆婆送上一只会唱歌的的蝈蝈,希望这只会唱歌的蝈蝈让寂寞的盲婆婆听着蝈蝈的歌声走进田野看到小溪流淌的清波,回到童年,想课文卢沟桥烽火教学反思把卢沟桥烽火安排在五下,我想编者的意图是很容易理解的。孩子正处在价值观初步形成期,此时灌输一些史实教育,能激发学生对日寇侵略罪行的憎恨之情,激起学生的爱国情感,对树立正确的人生观世Itslate小学英语课文教学反思本课是牛津小学英语4AUnit7Itslate的教学内容。本单元的教学内容主要是询问时间,要让学生从听说读写四个方面掌握句型Whatsthetime,please?Its要求学生能拥有快乐拥有快乐一教学目的1引导学生体验在不同生活中所呈现的喜怒哀乐,营造一个欢乐的氛围,让学生体验快乐的情绪。2引导学生对情绪进行自我调节,快乐的过每一天。二课前准备准备几个跟情绪有关的北京版五年级上册数学统计表的教学反思1从单学科教学向综合教学整合。数学与信息技术的整合教学不但因两者有不可分割的渊源,互为依存而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。借助于word这一办公软件载体,统计表的功能和制毛笔字相向教学反思中国书法艺术源远流长博大精深。以下是小编整理的关于毛笔字相向教学反思,欢迎阅读参考。篇一毛笔字相向教学反思如何让少年这一特殊群体早执毛颖来感受传统书法魅力,接受系统的技法训练,从而人教版刷子李教学反思刷子李是人教版小学五年级下册园地七的第二篇课文,选自冯骥才的俗世奇人。本单元围绕作家笔下的人物这一专题,向我们展示了描写人物的一些基本方法。刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人人教版我的母亲教学反思范文周三下午在教胡适的我的母亲时,我课前让学生欣赏了满文军的歌曲懂你,有的同学不自觉地跟着轻和着,那样的投入,那样的认真,我抓住时机引导学生母爱,一个饱含温柔深挚情意的永恒话题,的确,英语的详细教学反思本节课,学习Icanplaytheguitar。表述。教学内容大多以学生整体感知为主。在本课中,我采用了任务型的教学途径和情景教学途径。优点利用歌曲接近了与学生的关系,使他们在愉悦