教学目标：
　　1、了解时钟的基本结构 运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。
　　2、在比较中找出时钟的基本结构。 在想象中，抓住基本结构进行创新设计。在评价中感受美的设计与美化生活的关系。
　　3、培养热爱生活、美化生活和珍惜时间的人文情感
　　教学要点：
　　1、重点：能抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。
　　2、难点：时钟造型与运用统一的设计构思方法。
　　教学过程：
　　一、组织教学，准备教学用具。
　　二、情境导入：
　　视频导入，我们用什么来看时间？（钟，闹钟，表等）
　　今天我们来学习如何设计一个《漂亮的钟》
　　三、新课教学：
　　1、欣赏钟，寻找共同点
　　有数字，指针，外形
　　2、看起来好像很简单。是不是，那老师考考你们，你们觉得哪些钟好看漂亮。
　　对比下下面的图，你觉得哪个好看？为什么？
　　对比1：哪个钟的数字好看？为什么？
　　（数字对齐，艺术数字造型好看）
　　对比2：哪个的指针搭配好看？为什么？
　　（指针要有粗细，越长的＂越细，与外形统一造型）
　　对比3：哪个钟的外形好看？为什么？
　　（外形线条要流畅，画面工整）
　　对比4：哪个钟更加吸引你？为什么？
　　（造型有趣，夸张，巧妙）
　　对比5：哪个钟的颜色颜色好看？为什么？
　　（颜色丰富鲜艳）
　　四、学生作业：
　　教师示范：老师准备了很多小卡纸，我们可以把这些小卡纸当成钟面，来设计一个造型漂亮的小闹钟。 观看微课视频。
　　步骤：1、先画刻度、指针
　　2、再画给钟面漂亮的装扮
　　3、上色调整
　　要求：1、画面工整，线条流畅
　　2、色彩鲜艳丰富
　　3、装饰漂亮
　　教师指导
　　五、作业展评：
　　选取部分学生的作品进行指点评价。
　　六、教师小结：
　　同学们这节课都表现得很不错，基本上掌握了设计钟的方法，有一些小朋友设计的钟不仅造型很特别，而且色彩也搭配得很漂亮，装饰得也很美。
　　七、教学拓展：
　　我们为什么要珍惜时间？

人教版高中美术鉴赏教案第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分古代玉石艺术第三课泥土的生命古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎商周青铜艺术第五课皇权的象征故宫建筑群与天坛第六课宛自天开古代园林艺术第七课事死如事生古第六课ampnbspampnbsp中国古代雕塑（高中美术教案）第六课中国古代雕塑（1课时）教学目的使学生对中国古代雕塑艺术的主要成就及主要雕塑作品有所了解认识。开阔眼界提高认识增进知识，培养健康的的审美情趣和感受体验鉴赏艺术美的能力。教学重点美术新课程研讨活动公开课教案课题高中美术鉴赏教案美术新课程科目美术开课班级高一（2）开课教师南渡高中张云课题从传统走向现代印象派和后印象派开课日期xx531教学目标了解并感受印象派和后印象派绘画的主要特点及其事死如事生古代陵墓雕塑教学设计教材分析按照教材，本课主要介绍什么是陵墓雕塑，陵墓雕塑为什么能集中体现当时雕塑的最高水平，中国古代陵墓雕刻是中国古代陵墓建筑的重要组成部分。然后按照课本内容介绍陵墓地面雕刻和陶俑及对客观世界的主观表达amp183走进意象艺术教学设计美术教案对客观世界的主观表达183走进意象艺术教学设计对客观世界的主观表达183走进意象艺术教学设计海南省海口实验中学邢述评撰写教学内容人美版普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏第4学些美术鉴赏知识教案一教材分析1。教学目的了解美术鉴赏的对象范围及中国与西方美术门类的同与异。了解进行美术鉴赏应具备的知识与修养。培养学生对美术的兴趣和理解能力。2。内容结构美术的主要门类，中西美术领印象主义绘画课题高中美术教案印象主义绘画杭师院附高罗雪峰高中美术教案印象主义绘画目标使学生对19世纪欧洲印象主义绘画的主要成就及主要画家作品有所了解认识。高中美术教案印象主义绘画开阔眼界提高认第13课ampnbspampnbsp感觉色彩第13课感觉色彩第一课时走进色彩的世界教学目标（1）通过吸取大自然的物品，观察取样感受发现等，进行主动的发现色彩及感受色彩给带来的视觉情感。（人文主题）（2）通过学习复习，了解色彩速写的工具使用学习周次第1周星期2第567节教学课题速写的工具使用学习（一）教学目的学习速写画的基本工具的使用，为学习好速写下坚实的基础。教学内容速写的工具与基本性能的学习。教学方法综合方法教学课时与时俱进现代雕塑教学设计教材分析传统雕塑的衰落，从而促进了中国现代雕塑的发展。艺术观念表现手法工艺材料及动态雕塑软雕塑，出现多元文化发展局面。尤其是架上雕塑艰苦岁月邓小平像及城市雕塑得到进一步发展。集中体图形的意味ampnbspampnbsp教学设计寄情寓志图形的意味一教学目标1人文知识与能力的培养通过学习，理解中国画艺术形象的意蕴及文化内涵，感悟中国画的笔墨情趣，培养热爱中国传统绘画艺术的感情。2主要知识技能的培养通过欣赏分