本节课是探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系，我以学生的发展为着眼点，从学生已有的生活经验、知识基础出发，设计教学活动，学生根据已有的知识基础，根据图上所给的数学信息，很顺利地提出了问题，并且较为轻松地算出了老师预先设计街心广场的面积（40 20=800平方米）、花坛的面积（4 2=4平方米）。但是在算每块地砖的面积0.4 0.2=？时，却遇到了认知冲突。我采用小组交流的学习方式，让所有的学生有足够的思考时间和思维空间，让学生经历了探索小数乘法中如何确定积小数点位置这一关键，学生兴趣较高。有的学生尝试着推算0.4 0.2的积,有的学生利用与相同转换关系的元、角、分计算结果，有的学生尝试着把以米为单位的小数换算为以分米为单位的整数再计算，学生在探究与交流中不断否定与肯定，达到解决问题的目的。
　　在活动中引导学生观察三个长方形长、宽、面积之间的`关系，发现乘数和积的变化规律。学生在运用规律解决了两组有联系的乘法计算题后，又让学生带着问题观察两组算式并试着发现积的小数位数与乘数的小数位数的关系。当学生说出两者关系后老师通过列表分析归纳的方式，进而引导学生发现，积的小数位数和两个乘数的小数位数之间的关系，就是在这一环节出现了一点问题，学生虽然能发现积的小数位数和两个乘数的小数位数之间的关系，也能在老师的引导下总结出语言，但是在后面的练习当中，特别是课堂作业中体现出学生并没有将这一知识点理解及应用出来，尤其是诸如0.13 0.2=0.026添小数点时不会补0，这些导致学习效果很差。
　　造成这种结果的原因，我经过反思觉得是：课堂上让学生练习题时形式单一；老师放手的不够，引导的太多，没有让学生充分的交流、讨论积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
　　俗话说：教学有法，教无定法，贵在得法。今后教学中，自己还要多学，多问，多反思，使自己的教育教学水平逐步提高。

全家福小班教案活动目标1学习手口一致点数五以内的数量，并能说出总数。2学念数数歌，学习用相应的点数表示总数。活动准备1全家福PPT2幼儿用书第一页3小兔小猫小老鼠小鸭图片。苹果卡片若干。活动过程日本平家蟹教案一教学目标（一）知识目标1文中引用故事的作用。2理解有关句子的含义。3认识自然选择和人工选择的意义。（二）能力目标比较本文和前两篇说明文的不同。（三）情感目标1了解变化无穷的生物世苏教版六年级语文上册聂将军与日本小姑娘教学反思聂将军与日本小姑娘是苏教版十一册课文，讲述了发生在抗日战争中的一个真实的故事，真切而生动地记述了聂将军关心照料两个日本孤女，并设法将她们送往回日军驻地的经过。本课要求学生凭借具体的聂将军和日本小姑娘教学设计之三教材简析这是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过。本文语言朴实，记叙真实感人，教学聂将军和日本小姑娘片段赏析之一这篇课文讲的是在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过。第六自然段中40年后，已经成为三个聂将军与日本小姑娘的教学反思聂将军与日本小姑娘是一个真实的故事。1940年8月，我军打响了有名的百团大战，聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点，聂荣臻一声号令，中央纵队三团，在工人的配合访李政道博士学案自主预习篇语文百花苑一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明lt赏析这首只有两行的小诗，1980年在星星第3期发表后震动了整个诗坛，不管是对顾城的诗抱肯定或是抱否定态度的人，九年级历史上册人类迈入电气时代教案教学目标知识与能力（1）通过对本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。（2）通过引导学生分析比人口普查北师大版四年级上册教学反思康托尔指出在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。好的课堂提问，能激发学生探究数学问题的兴趣，激活学生的思维，引领学生在数学王国里遨游。我在教学普查人口一课时是这样人口迁移教学反思人口迁移是地理的一个知识点，各位，下面是人口迁移教学反思，请看下面人口迁移教学反思1与之前的教材相比，最新版的鲁教版教材本节有很大的变化，甚至标题已经由人口迁移与人口流动改成了人口名著梗概堂吉诃德（西班牙）塞万提斯著故事梗概堂吉诃德是西班牙拉曼却地方的一个穷绅士。他五十来岁，身材瘦削，面貌清癯，爱读骑士小说，满脑子尽是些魔术呀比武呀打仗呀恋爱呀痛苦呀等荒诞无稽的故事。他又十