《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私家恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质。教学重点为：能用联系上下文理解词语的方法，理解＂外举不避仇＂、＂内举不避亲＂、＂出以公心＂等重点词的意思。教学难点为：通过品味语言文字，感受祁黄羊是一个一心为国，做事公正的人。为了突破这一教学重点难点，我设计了以下几个教学环节：
　　（一）诱疑导读。
　　新课开始，先让孩子们读最后一个自然段，读了这一自然段，你有什么问题？然后又让孩子们回到课文里找答案。问题源于学生，终于文本，我始终坚持把学习的主动权交给学生。
　　（二）研读对话，加强感悟。
　　学习重点段3——11自然段时，分成两个层次进行，重点指导学习3——7自然段，＂外举＂部分，然后放手让学生用前面的学习方法学习8——11自然段，＂内举＂部分。学习＂外举＂部分时，我先挑起学生认知上的冲突，＂祁黄羊竟然举荐他的杀父仇人担任中军尉这一职位，老师认为他是一个非常不负责任的`人。＂学生表示不同意，＂想说服老师吗？＂以此充分调动学生的探究欲望。然后让学生找出关键的词语或句子进行品味。以读为主线，进行点拨，并让学生大胆想象当时人物会怎么想，怎么说，如：＂祁黄羊想了想，他在想什么？＂＂祁黄羊的亲朋好友听说他居然举荐他的杀父仇人担任中军尉这一职位时，他们会怎么说？＂层层深入，将学生的体验不断引向深处，使其充分领悟到文本的内涵。此外，教学这部分课文内容时，我有意识地教给学生一些积累词语的方法，如＂悼公听了祁黄羊的话，明白了他的用心良苦了吗？我们可以用学过的什么词来形容？＂＂恍然大悟、茅塞顿开＂。最后进行学法迁移，自学习＂内举＂部分。
　　（三）交流分享，升华体验。
　　学生对文本有了深层的感受后，进行了有感情地朗读课文，最后让学生交流，＂可以用什么词来形容祁黄羊的高尚品质?＂ ＂你想对祁黄羊说些什么？＂再次点击中心。
　　（四）实践体验，延伸拓展。
　　让学生联系实际谈谈，让我们推荐班干，标准是什么？

初一语文论语十则教案设计教学目的1。了解文言虚词而的用法。2。学习古人勤学好问，把学习与思考结合起来的学习态度与学习方法。教学设想1。安排二课时。第一课时，简介孔子，教学第一二三则。第二课时，讲评练习，教论语十则优秀教案设计教学目标1掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2理解课文思想内容，能流畅地朗读背诵课文。3积累成语格言警句，能对照反省自己。教学重点背诵翻译理解课文内容。课前准备1搜集资料了沪教版论语八则教案及习题三维目标1。了解孔子及论语等有关的语文知识。2。理解每一则语录的意思，并能联系自己的学习实践，获得独到的感受。3。掌握说知诲女为罔殆敏等实词的意义。4。学习分类整理笔记的方法，积累孔子的语文教学设计教学要求1引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。2启发学生联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。3帮助学生认识仲儒蔡祭祀会写仲育儒仁核怨粮祭集体中的我教学反思范文成功之处2008年是我们国家悲喜交加的一年，抗震救灾奥运会神舟系列发射等众所周知的事件，还有我们身边的优秀学生和优秀班集体，为学生提供了良好的案例。所以这节课重视以情感人，让学生既谁唱歌教学反思谁唱歌这是一首轻松活跃的儿童歌曲。根据一年级学生好动和心理特征，我让学生通过复习歌曲游戏说唱演等一系列的教学活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生对音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创金孔雀轻轻跳的音乐教学反思我这次选教的是苏教版小学音乐三年级下金孔雀轻轻跳这首歌，这是一首描写傣族风情的儿童歌曲，为了激发学生对音乐学习的强烈兴趣，我思考应该在教学过程中渗透新课程的理念，从感性体验入手，调卵白的造句卵白拼音注音luanbai卵白解释意思见蛋白。卵白造句1方法以卵白蛋白致敏豚鼠制备哮喘模型。2除A组外，采用腹腔注射卵白蛋白和灭活百日咳杆菌的方法，制成大鼠哮喘模型。3鸡蛋蛋白中的讥讽的解释及造句讥讽拼音注音jifeng讥讽解释意思用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误缺点或某种表现。讥讽造句1汤姆的讥讽令他十分窘迫。21994年的国会两院选举后，我被讥讽为一个非主流的人碍事的解释及造句碍事拼音注音aishi碍事解释意思（）不方便有妨碍家具多了安置不好倒。（）严重大有关系（多用于否定式）他的病不。碍事造句1这样不看电视的时候，大多数型号柜底式电视机的屏幕可以折叠起拍子的造句注音paizi意思（）拍打东西的用具网球。（）音乐中，计算乐音历时长短的单位打（按照乐曲的节奏挥手或敲打）。造句1当音乐中突然加入了萨克斯管，节奏变快时，他小心地将她旋转起来，耸动