【活动目标】
　　1、能在规定大小的积木上画线条画，注意画面的布局与线条的.流畅性。
　　2、尝试用多种颜料在线条里涂色，能独立完成作品。
　　【活动准备】
　　方块积木人手一块，记号笔，棉签，湿毛巾，颜料。
　　【活动过程】
　　一、引题激趣。
　　师：我们平时都在纸上画画，今天呀老师带来了好多积木哦，猜猜看我们能在积木可以用来画画吗？今天我们要在积木上画画哦，你觉得可以怎么画呢？（引到线条画）我们可以用到什么工具呢？（引出记号笔、颜料）
　　二、出示范画。
　　师：今天老师带来了很多好看的图画，我们一起来欣赏一下吧。（教师出示事先做好的范画，和很多优秀幼儿作品，拓展幼儿的想象和思维）
　　师：我们可以画小动物，旁边画一些小花小草装饰物，也可以画房子等风景类的，你可以把你想到的都画上去，不过请注意要根据积木得大小来画里面的内容，不要画得太大也不要太小了。
　　三、教师示范。
　　1、教师简单做示范，不需要全部画好，重点引导幼儿注意画面的布局与线条的流畅性。
　　2、教师提出操作要求：
　　第一、根据积木大小选择你画的大小，不要太大也不要太小。
　　第二、两面都要画，先全部用记号笔画好，第二面再涂色，涂色后不要翻过来。
　　第三、涂色时注意不要碰到记号笔的地方，一种颜色用一根棉签，颜色不要混在一起了。
　　第四、材料放在中间大家一起用的，学会谦让与等待。
　　四、幼儿作画，教师巡回指导。
　　五、作品赏析。

课文山沟里的孩子教学设计范文教材分析本课是一篇讲读课文，课文讲的是山沟里的孩子决心从书中掌握更多的知识，刻苦学习的经过，他们要起早贪黑地走山路，到学校读书使学生通过比较体会自己优越的学习环境，使学生从而受到启朱德与兰花教学设计教学目的1阅读短文，了解短文的主要内容。2通过阅读，理解朱德喜爱兰花的原因感受兰花和朱德夫人伍若兰的高贵品质，并从中受到人生观价值观的感染和熏陶。3学习作者借物抒情的习作作方法。4八年级课文晏子使楚的教学设计模板（一）谈话导入。简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才干，人们尊称他为晏子。有一回，齐王派晏子访问楚国。楚王课文老北京的春节优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2认识生字13个。3理解课文内容，了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。教学重难点1学生能正确流利有感情地朗读课文2学习理解自然段，找出各段讲的课文在家里优秀教学设计范文教材分析本课有一幅图一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报纸，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。知识与课文丑小鸭的优秀教学设计模板教学目标1认知目标积累本文中的生字词语。2能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因语文一年级酸的和甜的教学设计范文教学目标1。认识9个生字。会写8个字。2。正确流利有感情地朗读课文，分角色表演课文。3。懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容，认识我会认的生字，朗读感悟47自一个中国孩子的呼声教学案例和反思情景说明一个中国孩子的呼声是人教版第八册的一篇书信体文章。文章作者用饱蘸情感的笔墨抒发了自己失去父亲之后的悲痛心情，并自然地从心底发出强烈的呼吁要和平不要战争！文章语言朴实，感情真小学语文二年级汉字教学设计范文教学目标1认识本课的17个生字，会写4个生字。2通过读课文，使学生大体了解汉字的演变过程，感受汉字的形体美，激发学生热爱汉字学好汉字的情感。教学建议灵活地运用学过的识字方法某个生字燕子专列一课教学反思燕子专列这一课文的教学反思就在下面，各位，我们看看下面，一起阅读借鉴吧！篇一燕子专列一课教学反思这篇课文进述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，欧洲的瑞士气温骤降，风雪不止人教版小学二年级语文上册黄山奇石教学设计第一课时教学目标1学会12个生字，会认陡峭臂。能正确读写课文中的新词。2正确流利地朗读课文。3培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。教学重点1学会生字，并能正确书写。2正确