文言文阅读。
　　尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称宫市取之；才与绢数尺，又就索门户（指门户税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：须汝驴送柴至内。农夫曰：我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝不取直而归汝尚不肯，我有死而已！遂殴宦者。
　　1、请用/给下面句子断句。
　　今以柴与汝不取直而归汝尚不肯
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　　2、把画线句子翻译成现代汉语。
　　我有父母妻子，待此然后食。
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　　3、文中卖柴农夫的遭遇，表达了作者怎样的思想感情？
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　　参考答案：
　　1、今以柴与汝/不取直而归/汝尚不肯
　　2、我有父母妻子和儿女，等卖柴得钱后才有饭吃。
　　3、对贫苦劳动人民的同情，对黑暗现实及统治阶级的憎恨和抨击。（大意对即可）

课文窃读记第二课时教学设计一听写字词，加强积累（本课较难写的生字和词语盘点中读读写写里的词语。）二析词句，感悟写法齐读我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，这个句子，你喜欢它吗？能说说原因吗？指名答。小结写小学语文公开课我们的民族小学的教学设计一活动铺垫，拓展课程资源本篇课文主要介绍西南边疆各民族学生的学习生活，少数民族风情浓郁，绝大多数地方的学生与之生活距离较远，缺少相应的知识经验的背景。根据这一情况，我设计了民族风情数学二年级上册教学设计教学目标1。使学生学会14的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2。使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地比较迅速地计算。3。培养学生初步的观察总结能力。教学重点和难三年级语文翠鸟的教学设计优秀范文教学目标学习本课生字新词，积累优美词句。有感情的朗读课文。背诵喜欢的段落。学习作者抓住特点及按顺序观察描述的方法。感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强环保意识。教学重点学习边读边想象画面体育教案跳圈活动目的练习双脚立定跳远（距离不少于30CM）初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量培养幼儿的创造性，能一物多玩活动准备圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把磁带，录音机活动过语文百花园二优秀教学设计教学目标1体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果，能将两种句式相互转换，不改变原句的意思。2能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获，学习作者如何细致观察如何细致描写和语文百花园二的优秀教学设计教学目标1学习积累作者观察描写景物的方法。2运用掌握的阅读方法独立阅读七月的天山，积累写法，在习作中迁移运用。3阅读并背诵楹联。4参与以文明公民为主题的社会调查，撰写倡议书。5写自课文七月的天山优秀教学设计范文教学要求1培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国热爱新生活的深厚感情。2学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。3语文七色光二的教学设计范文目标知识通过给字加偏旁组词，继续练习归类识记汉字。能力根据一定的意思写词语，提高学生理解和运用词语的能力。情感进一步扩大语言材料的积累，提高学生的语言素养。重点通过读句子，调动自己课文一个中国孩子的呼声教学设计范文一学习目标1认识18个生字，学会14个生字。2有感情地朗读课文。3理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。4能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平维护和平的信念。二教学重白杨初中语文教学设计教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重点词语与句子，体会