进入二年级的教学了，虽然第一单元还是＂读课文识字＂单元，但作为教师的我，心中很清楚，应该逐步过度到＂句＂的训练了。
　　在＂句＂的训练中，造句是个难点。本课首次出现了书面造句，而且是用＂有的？有的？＂造句，对学生来说有一定的难度，所以有层次、有重点的指导是十分必须的。
　　教学时，我先让学生读读课文例句，感悟前半句提供了某种场景，后半句用＂有的？有的？？＂分别说明 。备课时，我设想了一下，学生对场景的.选择可能会有困难，于是，我事先进行了准备一些场景，如公园里有很多人在锻炼，书店里有很多人在看书，店里有很多人在买物品，等等。
　　学生在我的启发下，先在小组里自由交流，互相用耳朵听一听句子造的是否正确，然后在大组里交流，看语句造得是否符合要求。口头造句与书面造句还是有一定差异的，格式、标点的正确使用，字是否使用正确了，都是要给学生解决的新问题，所以在学生动笔写之前，给学生讲解了写句子的基本格式，写完之后，一个一个帮助改正，让书面造句学得更扎实。
　　不足之处：
　　1、学生太善于模仿，缺少了自己的想法。
　　2、会说的人不一定能写好，加字、漏字、错字现象大有存在。
　　3、造句的材料不会选择，很依赖教师。我想，这其实是很符合孩子年龄特点的问题，教师不必太忧虑，打好坚实的基础，再教一些能完善句子的方法，分步走，分层教，才能把＂句＂教扎实。

大班美术我向月亮许个愿一谈话导入，激发兴趣。1。师宝贝们，刚刚过去的中秋佳节宝贝们都过的很开心，那中秋节那天你们做了些什么呢？你是在哪里观看月亮的呢？2。教师引导幼儿结合自己的生活经验进行讲述。二欣赏月作者的解释及造句作者拼音注音zuozhe作者解释意思文章的写作者艺术作品的创作者。作者造句1并非所有的作者都赞同这种观点。2他们都认为他是这本书的作者。3作者根据她自己童年的回忆构思了这个故事。4大班美术我设计的城市活动目标1尝试用多种绘画的形式表现自己心中的城市。2合理布局画面，内容饱满。3体验绘画创作的乐趣。活动准备教具ppt各种建筑图片，大老虎图片，学具记号笔，蜡笔，白纸人手一份。活动过幼儿园大班智慧游戏到月亮上生活作者张丽丽王海燕来源高密市康成幼儿园设计思路到月亮上生活是幼儿创新智慧游戏课程大班下学期的活动内容。夜晚繁星点点，明月高挂，看到月亮总会让孩子有很多的憧憬，也会激发孩子们探索的愿望有哪些关于月亮的歇后语歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。下面，小编为大家分享关于月亮的歇后语，希望对大家有所帮助！No含有月亮的歇后语合集歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。它由前后两部分组成前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的。作用，像谜底，十分自然贴切自嘲阅读题和答案试题内容少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。（1）首联主要运用了什么手法？请简要分析。（登快阁阅读及答案登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。注快阁地名，在江西太和县。黄庭坚时任知县关于名著阅读以及答案参考名著阅读。（6分）（1）阅读下面的寓言，并写出寓意。（2分）衔肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结名著段落阅读含参考答案名著阅读（5分）次日，众泼皮商量凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪来请智深。都在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了。两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道甚么道理叫你众人们坏钞？众人道我们有名著阅读答案名著阅读。（6分）小题1下列句中的甲乙丙丁是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（）（3分）甲道第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住在这里不回