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中班沙糊画手机美容师

  一、 活动目标1、尝试运用沙糊笔有创意地装饰手机壳。2、能大胆构图、合理布局,并运用合适的装饰物进行点缀。3、能较细致、耐心地完成作品,保持作品的整洁美观。二、 活动准备1、课件:手机壳秀2、视频:制作步骤3、各色沙糊笔,各种形状的沙糊等装饰物,手机壳若干,泡沫板,餐巾纸。三、 活动过程1、播放课件,欣赏已经装饰好的手机壳。(1) 教师:我为手机设计了一个手机壳。看,它漂亮吗?它是用什么做的?让幼儿各自观察,鼓励幼儿看一看,摸一摸,不同角度去感受一下。(2) 播放课件,欣赏"手机壳秀"教师:你们最喜欢哪一个手机壳?手机壳上有什么漂亮的图案?幼儿举手分别说一说,大胆发表自己的看法。2、师幼共同讨论装饰手机壳的步骤。教师:选用不同颜色的沙糊笔在手机壳上绘画图案,然后用沙模等装饰物进行点缀。3、重点提示。(1)在手机壳上大胆构图、合理布局,并注意颜色搭配。(2)提供餐巾纸,供幼儿擦拭、修改图案。(3)作品完成后根据画面布局,运用沙糊等辅助材料装饰,让画面更丰满。4、幼儿操作,教师指导。教师:先让我们在泡沫板山练习一下,然后再来装饰手机壳。 5、操作后的作品展览,师幼共同评价。教师:你最喜欢哪个手机壳?你喜欢他什么地方?6、活动延伸。将操作材料投放区域游戏中,鼓励幼儿自由创作。

语文阅读试题气候变化的利与弊(附答案)气候变化的利与弊人们在日常工作生活中,对环境温度升降1,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化1,不仅事关全球气候变化,还跟经济发展,特别是农业生产息息相关。美国气象学家对全生命与气候的阅读题答案你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结标点符号教学反思标点符号是书面语中用来表示停顿语调和语词的性质和作用的符号,常用的标点符号有句号分号逗号顿号冒号问号叹号引号括号破折号省略号书名号等。下面是我对标点符号教学的一点思考一使学生认识标陈太丘与友期郭伋传阅读练习及答案文言文比较阅读(11分)甲陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方尊君在不?答曰待君久不至,已去。友人便怒非人哉!与人期行,相委而去。元论友谊的阅读练习及答案我以为,友谊的基础是美德。别人相信你有美德,所以才与你建立友谊。你若放弃了美德,友谊也就不存在了。我们早已定下了一条保护友谊的准则不要求他人做不道德的事别人求你做不道德的事,你也不最佳饮料白开水议论文阅读答案原文最佳饮料白开水随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水纯净水已是普遍现象,喝雪碧可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐,而饮用白开水克隆技术之我见议论文阅读练习及答案1997年2月27日,在英国罗斯林研究所里,世界上第一头克隆羊多利诞生了。消息一传出,恰如一石激起千层浪,世界各大小媒体均对克隆羊多利产生的前前后后作了详尽的报道,并在全世界范围内发展真挚的友谊教学设计发展真挚的友谊教学目标认知目标通过教学,使学生知道真诚热情宽容和讲原则是培养发展真挚友情的必要因素。能力目标通过对各个因素的分析,让学生掌握发展真挚友情的方法,知道如何以恰当方式表童年的馒头阅读题及答案如今的幸福时光使我欣慰,童年的馒头不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的童年的馒头阅读理解及答案如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草童年的馒头阅读答案导语当我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。以下是小编为大家分享的童年的馒头阅读答案,欢迎借鉴!童年的馒头如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿
幼儿园春天的花教案设计篇一小班科学春天的花教案设计活动目标1认识春天常见的花,培养细致观察比较的能力。2学习用相应的词句表达自己的发现感受。3了解春天常见花和人们的关系。准备带幼儿实地去观察过程一交代活小班手工教案纸杯七色花设计意图一次性纸杯手工制作,是手工制作中应用很多的,而且纸杯手工制作出的小物品大都非常可爱,因此设计了手工活动七色花,生活中的精彩无处不在,让我们一起细心观察生活,发现更多的美丽。七年级实数的教学反思在教学中,要突出了讨论无理数和实数的概念,实数是在有理数的基础上中以扩充的,定义了无理数之后,有理数和无理数统称为实数。对实数的比较大小和运算两个问题。可以通过类比由有理数得到。由五年级上m9U1教学反思范文这节课主要是谈论心情。教学重难点是会听说读写angryboredsadmissfeelilltoldbetter,会用Areyoufeeling?来询问他人的心情。这节课我去年也上京腔京韵的教学反思京腔京韵是六年级的第四课。本课以京腔京韵为主题,是小学阶段对京剧学习的最后一课。本课内容丰富全面,以对比的形式选取了传统剧目中的净角唱腔包龙图打坐在开封府和现代京剧唱段你待同志亲如瑞雪图教学设计及反思一学情分析本班人数较多,自主学习能力强的学生比较多,组织能力也较强,合作学习效果好,但两极分化现象也明显。生活在南方,对大雪虽缺乏直观感受,但满怀憧憬。二教学目的1。理解课文内容,湘版美术三年级线的秘密的教学反思案例再现同学们,今天老师首先要和你们一起做一个小游戏听音乐画线条!1游戏规则同学们会应到两段不同的音乐,在听的过程中想一想可以用什么线条来表示(老师可以用手指在空中引导学生画线条)寻隐者不遇的教学反思范文一有空白的语言才是美的诗,语言简洁,文字精练,诗句蕴含着丰富的感情,很多人都觉得是语言表达的最高峰。寻隐者不遇主要的特点是寓问于答。但奇怪的。是,只有答却没有问,言师采药去。只在此美丽的小路教学反思我们在教学中比较注重了学生的自我评价与学生之间的相互评价。刚开始实行自评时,我担心孩子会给自己所有评价项目都给优秀,通过实践,其实孩子们是很公正的。在给自己评价的过程中,他们会客观小学六年级数学下册圆柱的体积教学反思圆柱的体积一课,重点是体积公式的推导。公式导出后,如何进行计算应用。教学中学生存在的问题是1学生对推导过程理解有困难,不深入2在计算的过程中,单位名称用错,体积单位用面积单位。3对人教版六年级数学下册正比例教学反思正反比例知识,内容抽象,学生难以接受。学好正比例知识是学习反比例知识的基础。因此,使学生正确的理解正比例的意义是本节课的重点。在实际教学中,我注意了以下几点1联系生活,从生活中引入