复习课说好上很难上,说不好上又很好上,就看你的心态和责任心了。
　　大部分老师上复习课会感到很头疼，一是这里的学生都是＂皇帝＂，我们老师和家长都是＂太监＂，中国有句俗话：皇帝不急急死太监！整个学校的复习氛围我想用这句话是最恰当不过了！！二是复习过程中会发现很多原以为学生早应掌握的知识，经过测验是一塌糊涂，你作为老师如何复习，从哪下手，怎样才会有更好的近期效应，头疼。有同感吗？别说没有！
　　我是这样进行的：A班从基础着手，一至三单元少花一点时间，四至六单元每课必过，从单词，词组，到语法，课文，练习，紧扣课文内容，反复朗读记忆，过关要求低一点。（但还是有很多学生不过关）练习以《伴你学》为主，最后做几张综合测试题，让学生熟悉考试题型。B班前三个单元的词汇和语法一带而过，不做更多的检测和解释，让学生自己复习，有问题就问。把主要精力放在后三单元的.辅导和复习上，并多做一份练习，详细讲解。单词和词组分单元默写，以90分为界，还好，只有小部分学生不过关。并利用口语测试材料一并复习课文内容的朗读和单词音标，把最后三篇课文的作文范文让学生尽量背出来，为期末考试作准备。
　　以上就是本人期末复习的思路和做法，不知效果如何，对本校的学生我是不抱太大希望的，相信各位职称比我高的内行也有同感吧。特别是我们教英语的，自己尽力了却好像总得不到回报。一个字：＂愁＂！要是考核拿分数考得话，那我们教英语的可能就全军覆没了，＂悲＂！但话得说回来，工作还是应该做好，客观原因该找，主观原因也得找，只能等来年了。反思一下这学期的教学，总结一下经验教训，看看能否多动动脑，努力提高学生学习英语的积极性，培养其学习英语的兴趣，做个让更多学生喜欢的老师，以事业为重，淡泊名利。大家要都能这样，那真是＂心底无私天地宽＂了。这就是我的心态，实实在在，对得起自己的良心！！有同感的支持一下哦！见笑！下学期见。

Unit7ALettertoapenfriend教学反思范文本节课的教学内容是牛津小学英语6BUnit7ALettertoapenfriend的A部分，句型CanIhaveasomeWhatfor？IwanttoSure，hereyouar8和9一年级上册数学教学反思今天讲授了8和9一课，整节课课堂气氛活跃，学生思维开阔，较好的完成了本节课的教学任务，可谓活而不乱，本节课主要为学生创设了以下几个空间空间一课件演示，使学生深刻认识789三个数之间西师大版四年级线段，直线和射线教学反思教学目标是1让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段射线和直线的区别2进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。3通过画一画数一数等活动，初步感悟从一点出发可以画无数条我很特别教学反思本周的主题是不一样的我主要让处于大班的幼儿学会正确认识自我，评价自我，从而步入小学充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。而本主题就是给每个幼儿提供认识自我的机会，让每个孩子雷鸣电闪波尔卡的教学反思范文雷鸣电闪波尔卡这课修改了3次，总是觉得前两次在分段欣赏环节对音乐的分析不够细致，对音乐性的体现不够多。试着借用一些好的教学点子用在自己的课上，但并没有预想的效果。由于自己的音乐基础小学五年级数学下册图形运动教学反思旋转是生活中处处可见的现象。在教学中，我不仅仅是使学生感知和初步认识旋转，并渗透生活中处处有数学的思想，还要使学生初步认识旋转的实质，并会在方格纸上画出简单图形。本节课我从学生的生九年级数学上册图形的旋转的教学反思这节课的教学目标是使学生进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90度。在教学这部分内容时，第一步我让学生明确旋转的含义。让学生观察钟表的指针，独北师大版二年级数学上有多少粘贴画教学反思数学新课程标准明确指出要让学生在具体的数学活动中体验数学知识。课中我设计了多种不同层次的活动和游戏，练习的形式丰富多样，遵循从易到难的原则，体现一定的梯度性与趣味性，并进一步加强数四年级数学上册横向复式条形统计图教学反思本节课，我根据这节课的内容及学生的认知特点，以主题情境为主线，有意识的根据统计图对数据进行分析，培养学生的分析推理能力，进一步感受数学与生活的联系，在经历统计的全过程中，进一步体会后汉书李王邓来列传第五阅读练习及答案文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成14题。来歙字君叔，南阳新野人也。父仲，哀帝时为谏大夫，娶光武祖姑，生歙。歙女弟为汉中王刘嘉妻，嘉遣人迎歙，因南之汉中。更始败，歙劝嘉归光后汉书王梁传阅读答案与翻译王梁字君严，渔阳要阳人也。为郡吏，太守彭宠以梁守狐奴令，与盖延吴汉俱将兵南及世祖于广阿，拜偏将军。既拔邯郸，赐爵关内侯。从平河北，拜野王令，与河内太守寇恂南拒洛阳，北守天井关，朱鲔