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亲切的反义词

  导语:亲切的反义词是什么?用它怎么造句呢?下面小编为大家整理相关文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!
  亲切的反义词:
  冷淡、冷漠
  用亲切造句
  1、在这个陌生的地方,一个亲切的问候足以使我感动万分。
  2、至于我的疏忽大家能体谅理解,使得我在这个陌生环境中倍感亲切。
  3、她的问候让我感觉很亲切。
  4、姑娘长得人淡如菊,但又不缺乏亲切感。
  5、我喜欢上一个说话很亲切的怪叔叔。
  6、今天在国外遇到了老乡,倍感亲切。
  7、课堂上。老师亲切而动听的话语,像淙淙的小溪水,滋润着我的心田!
  8、来到一个陌生的城市,突然听到有人说家乡话,让人觉得倍感亲切。
  9、那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样,倍感亲切。
  10、看到小红独自一人落泪,李老师走过去,亲切地问她怎么了。
  11、王老师亲切地对小明说,以后下雨要记得带伞,别淋病了。
  12、当我在异乡见到老乡的时候,会感到非常亲切。
  13、她是我最喜欢的老师,不仅因为她对待学生非常的亲切和耐心,还因为她是一位非常负责的老师。
  14、我妈妈是一个亲切和善的.女人。
  15、妈妈为我织的毛衣穿在身上倍感亲切!
  16、我向她打招呼,她亲切地微微一笑。
  反义词的辨析及运用
  一、反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。
  二、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,加强了语言的表现力,给人留下深刻的印象。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。
  三、恰当地使用反义词,可以把对立的事物和概念放在一起,互相对应、映衬,使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,可以收到良好的表达效果。如"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。"利用两对反义词:"重和轻"、"泰山和鸿毛"对比,使人获得深刻的印象。
  四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如"黑暗"是形容词,它的反义词也应是形容词"光明",如果用"亮光"就不对了。因为"亮光"是名词。
  五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如"强壮"是指人的体质,它的反义词应找"瘦弱",而不能找"软弱"。
  六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系,因此,要揭露事物的矛盾,说明事物的对立关系,总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一,正反对照,突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起,形成对照,矛盾对立的现象可以表现得更鲜明,使得黑白分明,是非清楚。
  七、反义词所包括的范围相当广泛,它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词,可以把不同的现象更鲜明地对立起来,把某一现象的对立性深刻地揭露出来,从而使思想表达得更准确、更严密。

小班音乐小手哪儿去了教学反思细节描述情景一孩子们你们玩过躲猫猫的游戏吗?(有)你们是怎么玩的?(手把眼睛蒙起来)那另外的小朋友呢?(他们去藏好,不被他们找到)对呀,真是好玩的游戏。那你跟你的小手玩过躲猫猫的游小班音乐小猫咪,你在哪里小班音乐小猫咪,你在哪里我将活动目标预设为1。学唱歌曲,并根据歌词内容做相应的动作。2。初步感受歌曲中问答句演唱形式的快乐。3。尝试创编,体验创编的乐趣。孩子们喜欢动物,对动物有着小班音乐找小猫教学反思1。活动开始前,我让幼儿听找小猫音乐进活动室并按节奏拍手,初步感受这首歌曲的曲调和节奏,然后用啦呜啊等让幼儿跟曲调唱,一方面是练习发生的方法,另一方面也增进了幼儿对演唱的兴趣。通过中班音乐迷路的小花鸭活动反思音乐活动迷路的小花鸭活动目标是让幼儿在学唱歌曲后,能够感受两段歌曲的不同情绪,并且用哀伤缓慢和欢快跳跃的两种唱法表现歌曲。由于我班大部分幼儿直接上了中班,许多幼儿都以自我为中心的,音乐活动小鼓手反思本次活动小鼓手是一课三议的第一教时,为了幼儿更易理解歌词中拟人化的语句,我把太阳听了微微笑,花儿听了点点头,小鸟听了跳起舞,小朋友听了真高兴!做了一个flash动画,当我再次备课后音乐活动两只小鸟反思今天我在班上上了一节音乐活动两只小鸟,这节课是一节韵律比较欢快的音乐,我做了两只不同颜色的小鸟,先让幼儿认识小鸟,一只叫丁丁,一只叫东东,跟小鸟打招呼,然后利用故事导入,两只小鸟坐神奇的小火车幼儿园语言课教案活动在你变我变的主题中,幼儿从身边的事物中找变化的东西,圆圈可以变化成钟花朵乌龟小动物的头等,一些废旧的物品经过手的加工,可以变成许多有趣新奇的东西,他们对自然界神奇的变化萌发了兴小班数学动物找朋友活动反思这一节数学活动动物找朋友,我大胆地以故事小熊请客作为活动课的开始,激发引起幼儿的活动兴趣。随后引出看你盘子上是数字几,那你就给小猫小鸡和小狗吃几个它们喜欢吃的东西,让幼儿带着思考投丰碑优秀教案设计教学目标1学会本课13个生字,正确读写下面词语冰坨呼啸恶劣残酷袭击严峻覆盖经营丰碑等。2读懂课文,正确理解丰碑的含义。3从课文中受到感染和教育,有感情地朗读课文。教学重点1学习作者颐和园第二课时教案学习目标学习课文第自然段,能回答课后问题,能给课文分段。能用隐隐约约造句。掌握背诵的方法。能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。学习重点学习课文第自然段,能回答课后问题,能给课文分段。服之韵主题活动教案主题说明服饰是人类特有的劳动成果,它既是物质文明的结晶,又具有精神文明的含意。人类社会从开始的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎,服饰的种类越来越多,也越来越丰富。几乎是从服饰起源的那
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