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超脱的造句

  超脱拼音
  【注音】: chao tuo
  超脱解释
  【意思】:(1)不拘泥成规、传统、形式等,他的字不专门学一家,信笔写来,十分 。(2)超出;脱离:旧社会里有些文人所谓 现实,实际上就是逃避阶级斗争。
  超脱造句:
  1、他超脱尘世,离群索居。
  2、那种认为艺术超脱于创造者之外的观点不但有点过时,而且是不正确的。
  3、尽管书中提供的信息并不一定都是新的,不过这书第一次将所有资料汇集在一起,作者用一种学者的超脱态度进行研究。
  4、过去这一代人最大的变化,要数对婚姻和母亲的超脱,不再依附,男人比女人更加觉得婚姻对他们的幸福"很重要"。
  5、我的朋友大卫也正在经历一段认真的恋情,但他保持了足够的超脱,因此不必被迫去标识这段恋情。他对此也引以为豪。
  6、他拍摄的无名十字路口和街道似乎给人一种超脱的感觉。
  7、我想起了我的朋友和他们的保持超脱。
  8、你可以保持情绪与心智上超脱的态度,可以拒绝让鸡毛蒜皮的小事影响你的心情,使你动气。
  9、超脱不是漠不关心或无动于衷,它是一种常识态度、一种内心能量,将你引向内心的平安。
  10、内心的平安需要在情绪及心智上有超脱的态度,这对战胜并避免怒气至关重要。
  11、它们活动的一大块,完全超脱于实体经济部门的活动之外。
  12、它不再是超脱和激情的那种尝试,它也结束了人生的壮美与徒劳。
  13、许多人多年追求平静超脱的心境,但往往收效甚微。
  14、他是一个超脱的人物。
  15、说实话,很多正确的东西在后世看来都是可商榷的,我只能立足于这个时代,立足于我的双眼,因为我不能超脱于这个时代,也不能超脱于‘我’之概念。
  16、耆那教徒试图从物质世界中超脱出来,这和印度教,佛教是相契合的"。
  17、它是人类智慧的伟大成就,正是这种智力工具方使得人类超脱动物的生活而不断提升自身生活的一切努力成为可能。
  18、这个红字具有一种震慑的力量,竟然把她从普通的人间关系中超脱出来,紧裹在自身的氛围里。
  19、超脱与精简能够最小化你的担忧。
  20、不过讽刺的是,要超脱我们的思考,并不需要努力尝试,只要放任自由即可。
  21、但是,很难从错误中辨别出超脱传统的方法、把戏或领域的过程。
  22、这种"渺小恐惧症"只能通过超脱于有限的个人成就的强烈的个人和文化认同感来克服。
  23、因此,前两个故事讲的是超脱现实的幻想如何能使你远离现实生活。
  24、但是乔丹不再是一个球员,因此,他是超脱于我们意识存在的重要人物。
  25、而对于很多人而言,这类无处不在的技术已经成为一种非常容易借助的超脱现实的出路,特别是逃避可能难以处理的现实生活中的种种关系。
  26、时钟敲响了庄严的凌晨一点,就在那个时候,幻想才得以超脱理智,恐怖的可能才成为牢不可破的事实。
  27、这不禁使我开始思考超脱现实的幻想在现代生活中可能发挥的作用,即它可能使我们被日常生活所掩盖的自我特性得到展现。

四个太阳说课稿范文第一步教学本课会认字1利用幻灯片,让学生借助拼音识字说偏旁识字组词识字,并分别找出平翘舌音的字和后鼻音前鼻音的字。2。利用生字卡片,以开小火车的形式巩固本课会认字,比一比哪列小火车小小手说课稿怎么写小小手是一首以幼儿生活经验为主,动作体验性强的诗歌,起初我将目标定位为1在观察图片中理解儿歌内容,并在朗诵诗歌的基础上,学习仿编诗歌。2体验有节奏地朗诵儿歌的乐趣。活动开始我出示了谈生命获奖说课稿我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积苏教版二年级下册台湾的蝴蝶谷说课稿开展课程通过读思悟赏,让学生感受蝴蝶谷的美丽,想象蝴蝶谷里迷人景象。以下是小编为大家搜集整理提供到的苏教版二年级下册台湾的蝴蝶谷说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!苏教大班折纸活动美丽的蔷薇花说课稿设计思路我班幼儿在通过简单的折纸训练基础上,再进行练习,会使其折纸的精细方面和手眼协调方面,有很大发展。不仅提高幼儿的手眼协调能力。同时能提高幼儿专心做事的能力。更能激发幼儿的折纸人生寓言说课稿范文各位评委老师,大家好,今天我说课的内容是人生寓言,下面我将从教材教法学法教学设想教学程序板书设计几个方面对本课的教学进行说明。一说教材课文特点地位和作用人生寓言是七年级上册第二单元小学数学六年级下册的说课稿范文分数乘整数是九年制义务教育苏教版第十一册第一单元第一课时的内容,主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上安排的,本节课的学习将为本单元学习分数乘法应用口算除法小学数学的说课稿一知识背景口算除法是在学生掌握了表内乘除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。本节课教材在编排上西师版分数乘法说课稿分数乘法是在学生理解了整数乘法的意义,分数的意义,并学会求几个几分之几是多少?的基础上进行教学的。分享了有关分数乘法的说课稿,一起来看看吧!一说教材整数乘分数是北师大版五年级下册第四年级五禽戏的说课稿一指导思想以新课程标准为依据,树立健康第一的指导思想,遵循以学生为发展,以学生为主体的教育理念,力求使师生的想象力和创造力,激情与智慧在课堂上得以充分体现,使学生自觉积极主动的参与人教版四年级数学上册笔算除法说课稿今天我说课的内容是四年级数学笔算除法我将从以下四方面来阐述我对教材的理解和对本节课的设计。一说教材。1。首先,我来说说教材。本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书,四年级上册,第
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