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含有明的成语精选

  成语是语言中的精华,是历史的产物,是人类智慧的结晶。以下是小编给大家精心整理的含有“明”的成语,欢迎大家阅读,供您参考。
  含有“明”的成语1:
  明扬仄陋
  [míng yáng zè lòu] 明察荐举出身微贱而德才兼备的人。同“明扬侧陋”。
  圣帝明王
  [shèng dì míng wáng] 本指上古道德智能卓越的君主。后泛称历代英明的帝王。
  明光烁亮
  [míng guāng shuò liàng] 指光亮耀眼。
  锢聪塞明
  [gù cōng sāi míng] 锢:禁锢,堵塞;聪:听觉灵敏;明:视觉灵敏。堵住人的耳目,使之寡见少闻,浅陋迟钝。
  翠羽明珠
  [cuì yǔ míng zhū] 泛指珍贵的饰物。宋 张孝祥《二郎神·七夕》词:“聚翠羽明珠三市滿,樓觀湧、參差金碧。”后多作“翠羽明璫”。《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》:“十娘 叫公子抽第一層來看,只見翠羽明璫,瑶簪寳珥,充牣於中,約值數百金。”柳亚子《<二十世纪大舞台>发刊词》:“翠羽明璫,唤醒鈞天之夢;清歌妙舞,招還祖國之魂;美洲 三色之旗,其飄飄出現於梨園革命軍乎!”
  明发不寐
  [míng fā bù mèi] 通宵未睡。《诗经·小雅·小宛》:“明发不寐,有怀二人。” 明发:破晓,天色发亮。寐:睡着了。
  远见明察
  [yuǎn jiàn míng chá] 放眼长远,深刻洞察。
  验明正身
  [yàn míng zhèng shēn] 对交付执行死刑的罪犯,在执行前要查验其是否确系该项判决的本人。通过核对其人身情况(姓名、性别、年龄、住址、工作单位)、犯罪事实后,查验确凿无误,然后交付依法执行。
  高抬明镜
  [gāo tái míng jìng] 秦始皇有一方镜,能照见人心等。比喻执法者判案公正严明。
  清正廉明
  [qīng zhèng lián míng] 比喻为官廉洁公正。
  聪明智慧
  [cōng míng zhì huì] 智力过人,心思敏锐。
  推宗明本
  [tuī zōng míng běn] 指推求、阐明宗旨。
  聪明过人
  [cōng míng guò rén] 头脑,智力超过一般人。
  明参日月
  [míng cān rì yuè] 光辉灿烂可以与日月相比拟。旧时多用于称颂圣贤、帝王。
  惇信明义
  [dūn xìn míng yì] 惇:重视;信:诚实。重视信实,明白理义。
  翠羽明垱
  [cuì yǔ míng dàng] 泛指珍贵的饰物。
  明镜高悬
  [míng jìng gāo xuán] 也说秦镜高悬。传说秦始皇有一面镜子,能照人心胆。原比喻能洞察一切。后也用以比喻官吏善于审察案狱,断案公正严明。元关汉卿《望江亭》第四折:“只除非天见怜,奈天天又远,今日个幸对清官,明镜高悬。”
  彰明较著
  [zhāng míng jiào zhù] 也说彰明昭著。指事情或道理极其明显,很容易看清楚。《史记·伯夷列传》:“此其尤大彰明较著者也。” 较:明显。
  炳烛之明
  [bǐng zhú zhī míng] 形容人到老年,好学不倦。
  内疚神明
  [nèi jiù shén míng] 良心受到责备。
  含有“明”的成语2:
  休明盛世
  [xiū míng shèng shì] 休明:美好,清平;盛:兴旺;世:世代。美好清平的兴盛时代。
  二分明月
  [èr fēn míng yuè] 古人认为天下明月共三分,扬州独占二分。原用于形容扬州繁华昌盛的景象。今用以比喻当地的月色格外明朗。
  清风明月
  [qīng fēng míng yuè] 只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。
  不明是非
  [bù míng shì fēi] 词语 不明是非:不能清楚分明地辨别出是与非。(也说是“是非不明”、“不分是非”、“是非不分”等。
  明见万里
  [míng jiàn wàn lǐ] 对于外界或远方的情况,知道得很清楚。也比喻人有预见。
  聪明自误
  [cōng míng zì wù] 见“聰明反被聰明誤”。
  柳媚花明
  [liǔ mèi huā míng] 绿柳成荫,鲜花怒放。形容春天的美景。
  明鼓而攻之
  [míng gǔ ér gōng zhī] 宣布罪状,遣责或声讨。
  明月不常圆
  [míng yuè bù cháng yuán] 比喻人生不能事事完美无缺。
  明珠出老蚌
  [míng zhū chū lǎo bèng] 明珠生于老蚌。比喻杰出的儿子生于出色的父亲。
  明人不做暗事
  [míng rén bù zuò àn shì] 心地光明的人不做偷偷摸摸的事。
  聪明反被聪明误
  [cōng míng fǎn bèi cōng míng wù] 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。
  骊龙颔下取明珠
  [lí lóng hàn xià qǔ míng zhū] 比喻冒险贪求,自取其祸。
  柳暗花明又一村
  [liǔ àn huā míng yòu yī cūn] 原形容前村的美好春光,后借喻突然出现新的好形势。
  明察秋毫,不见舆薪
  [míng chá qiū háo,bù jiàn yú xīn] 目光敏锐,可以看清鸟兽的毫毛,而看不到一车柴草。比喻为人精明,只看到小节,看不到大处。
  兼听则明,偏信则暗
  [jiān tīng zé míng,piān xìn zé àn] 听取各方面的意见,才能明辨是非;只听一方面的话容易产生片面性。《荀子·君道》:“兼听齐明,则天下归之。” 汉王符《潜夫论·明暗》:“君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。”《资治通鉴·唐太宗贞观二年》:“上问魏征曰:‘人主何为而明,何为而暗?’对曰:‘兼听则明,偏信则暗。’”
  明枪易躲,暗箭难防
  [míng qiāng yì duǒ,àn jiàn nán fáng] 明处来的枪容易躲开,暗中射来的箭难以提防。比喻种种公开的和隐蔽的攻击。
  明修栈道,暗度陈仓
  [míng xiū zhàn dào,àn dù chén cāng] 栈道,是指在悬崖峭壁的险要地方凿孔支架,铺上木板而建成的通道,可以行军、运输粮草辎重,也可供马帮商旅通行。陈仓,是古代县名(今陕西省宝鸡市东),是汉中通向关中的咽喉要道。本义是指刘邦将从汉中出兵攻项羽时,故意明修栈道,迷惑对方,暗中绕道奔袭陈仓,取得胜利。比喻用一种假象迷惑对方,实际上却另有打算。
  聪明一世,糊涂一时
  [cōng míng yī shì,hú tú yī shí] 见“聪明一世,懵懂一时”。
  澹泊明志,宁静致远
  [dàn bó míng zhì,níng jìng zhì yuǎn] 澹泊:不追求名利;宁静:心情平静沉着。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,专心致志,才可有所作为。
  含有“明”的成语3:
  明枪好躲,暗箭难防
  [míng qiāng hǎo duǒ,àn jiàn nán fáng] 指公开攻击容易对付,暗地陷害劫难于防备。亦作“明枪易躲,暗箭难防”。
  神而明之,存乎其人
  [shén ér míng zhī,cún hū qí rén] 要真正明白某一事物的奥妙,在于各人的领会。
  明修栈道,暗渡陈仓
  [míng xiū zhàn dào,àn dù chén cāng] 比喻用一种假象迷惑对方,实际上却另有打算。
  仇人相见,分外明白
  [chóu rén xiāng jiàn,fèn wài míng bai] 指当敌对的双方相逢时,彼此对对方都格外警觉和敏感。
  仇人相见,分外眼明
  [chóu rén xiāng jiàn,fèn wài yǎn míng] 指当敌对的双方相逢时,彼此对对方都格外警觉和敏感。
  冰炭不言,冷热自明
  [bīng tàn bù yán,lěng rè zì míng] 比喻内心的诚意不用表白,必然表现在行动上。
  淡泊以明志,宁静以致远
  [dàn bó yǐ míng zhì,níng jìng yǐ zhì yuǎn] 淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。
  明鎗容易躲,暗箭最难防
  [míng qiāng róng yì duǒ,àn jiàn zuì nán fáng] 同“明槍好躲,暗箭難防”。明 王錂《春芜记·构衅》:“不免將些銀子與他,央他夜夜往 季 府後門帶領我家小廝們四下巡邏,倘若拿着 宋玉,事兒發作,季老夫人 得知,一定賣那潑賤到隔江過海去,不然也打他幾十下,消了我這惡氣。正是明鎗容易躲,暗箭最難防。”亦作“明鎗容易躲,暗劍最難防”。明 叶宪祖《鸾鎞记·挫权》:“待我到丞相跟前去,背他一場是非,叫他明鎗容易躲,暗劍最難防。”
  明枪容易躲,暗剑最难防
  [míng qiāng róng yì duǒ,àn jiàn zuì nán fáng] 指公开攻击容易对付,暗地陷害劫难于防备。同“明枪容易躲,暗箭最难防”。
  明枪容易躲,暗箭最难防
  [míng qiāng róng yì duǒ,àn jiàn zuì nán fáng] 指公开攻击容易对付,暗地陷害劫难于防备。同“明枪好躲,暗箭难防”。
  明察秋毫之末,而不见舆薪
  [míng chá qiū háo zhī mò,ér bù jiàn yú xīn] 眼力能看到一根毫毛的末梢,而看不到一车柴草。比喻只看到小处,看不到大处

课文胖乎乎的小手教学设计模板教学目标认识本课个生字。正确流利地朗读课文,积累语言,养成朗读的兴趣。激发学生养成勤劳尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点运用多种方法识记本课生字词。有感情地朗读课课文丑小鸭的教学设计模板教学目标1整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情。2学习运用丰富的想象幻想夸张来塑造形象的写法。3理解只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想的道理。教学重课文北京教学设计范文第一课时教学目标1。学会本课11个生字,认识6个生字。2。能正确读写要求学会的词语。3。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文第三四两段。4。了解课文内容,感受北京的美,激发学生对首都一缸金鱼优秀教学设计教学要求能认真仔细听故事,完整的回讲故事养成边听边记的习惯明白故事里的小花猫这样的朋友是不可靠的。教学过程一完整了解故事老师讲故事,学生认真听,用心记学生根据问题理清故事的脉络二学关于用心灵去倾听教学设计一揭题解题,激发兴趣出示课题,学生齐读课题用心灵去倾听。读题后你想知道什么?(谁用心灵去倾听?我想知道怎样才能用心灵去倾听的?)评引导学生解题质疑,直奔主题。二初读课文,质疑解疑请与象共舞教学设计教学目标1认识8个生字,读读记记悠闲松弛尴尬气氛感染笨重熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑等词语。2了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。3领悟课文的表达方法与象共舞教学设计学习目标1。有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。2。认读课文8个生字,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像资料,做芦花荡教学优秀教学设计范文教学目标1感知老头子的英雄性格传奇色彩学会复述课文情节2细心揣摩景物描写的妙处,提高自己的描写能力3懂得中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。教学重点重点体味这个老头子英雄故种水珠教学设计的范文教学目标1学会本课的生字新词2理解课文内容,认识水珠,了解水珠的特点和作用,了解水的自然循环。3正确流利地朗读课文。。教学重难点1学会本课的生字新词2理解课文内容,认识水珠,了解水竖折的写法教学设计教学目标1。知识与技能让学生掌握毛笔字竖折笔画结构的正确书写和笔法的运用。2。过程与方法通过游戏与竞赛的方式让学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美。3。培养学食物链和食物网的教学设计一教学目标1科学概念生物之间的食物联系,称为食物链生物之间由于食物联系形成互相联系互相影响的关系。2过程和方法能找出生态系统中动植物之间的食物联系,分析食物链中的生产者和消费者能在
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