聪明与愚蠢是一对反义词，下面小编整理的大智若愚的反义词，欢迎来参考！
　　【大智若愚的反义词】(以下词语任选其一)
　　锋芒毕露；不可一世；愚不可及；气焰熏天；愚昧无知；大智大勇；夜郎自大；好为人师；愚不可及；愚昧无知；气焰熏天；
　　附录词语（大智若愚）的相关知识：
　　【大智若愚的意思】
　　某些才智出众的人，看来好象愚笨，不露锋芒。
　　【大智若愚的出处】
　　宋·苏轼《贺欧阳少师致仕启》：＂大勇若怯，大智如愚。＂
　　【大智若愚的例句】
　　执雌守黑，不敢自遂，大智若愚，于是乎在。（章炳麟《箴新党论》）
　　【大智若愚的近义词】(以下词语任选其一)
　　大巧若拙；虚怀若谷；不露锋芒；深藏若虚；守愚藏拙；足智多谋；深藏若谷；深藏若虚；守愚藏拙；虚怀若谷；
　　【大智若愚的歇后语】
　　扳猪吃老虎
　　【大智若愚的成语接龙】
　　愚公移山；山雨欲来风满楼；楼台亭阁；
　　【大智若愚的成语辨形】
　　智，不能写作＂志＂。
　　大智若愚造句
　　1、我看老王是大智若愚，不相关的事，他都糊里糊涂，属他份内的事，却一清二楚。
　　2、执雌守黑，不敢自遂，大智若愚，于是乎在。
　　3、我总是发现，要成功于世，就必须大智若愚。
　　4、表面上看起来他好像不太灵光，没想到这一连串的.问题都是靠他来解决，真是大智若愚啊！
　　5、老李是一个大智若愚、深藏不露的人，我们应该多向他请教。
　　6、在地上，它们站立或行走的时候，有人可能会说它们笨拙，其实你对它们熟悉了就会知道：那不是笨拙，那是憨厚，那是大智若愚啊！
　　7、小慧看起来呆呆的，读起书来却过目不忘，难怪老师说她大智若愚。
　　8、这位长者的为人处世，令人有一种大智若愚的感觉。
　　9、cathy可能看起来不那么精明，但是她其实是大智若愚呢。
　　10、妈妈说爸爸是大智若愚，因为他只听得见愿意听的话，其他的话，都装作听不见。
　　11、不过，有人却是大智若愚。
　　12、大智若愚，可以避灾免祸；锋芒毕露，往往遭嫉受害。
　　13、老子曾说大智若愚，因此从相对论而言，老子提倡愚民（主张弃绝世俗所谓知识与智慧），有其深厚意义。

狼和鹿第二课时教学反思狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文，这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林公输第一课时教学反思范文教学公输第一课时，我注重了学生的朗读和疏通文意。在朗读环节，因为学生少，我点了每一名学生进行朗读。因为课文较长，所以读完课文，也用了较多的时间。但是，学生很长时间没有学文言文了，充二年级下册玲玲的画第二课时教学设计一了解学习目的。这节课我们继续学习玲玲的画这篇文章，通过这节课的学习，我们既要深入理解课文内容，又要把课文读好。二感悟课文，有感情地朗读。1这篇课文主要讲了一件什么事？2文中有几次笋芽儿第二课时教学设计一课前组织谈话以开心辞典为话题展开，引导学生讨论你想长大吗？为什么？二找外因，随机指导朗读是呀，谁不想长大呢？今天我们1请同学们快速默读课文，用笔找一找，在笋芽儿成长的路上都有谁在田忌赛马第2课时教学设计一教学要求（一）联系实际，理解课文。从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。（二）熟读课文，分析内容。默读课文高中英语必修5Unitampnbsp1第二课时导学案学习目标1。熟练掌握文中重点单词和短语，并了解重要句型的表达法。2。运用略读和找读策略迅速获取信息，并能够精读文章获取信息和分析信息。课前自学findoutthefollowing思品教案当好值日生教学目标认知1知道当好值日生是爱劳动爱集体的表现。2知道值日生的任务和做值日的顺序。情感愿意当好值日生，以当好值日生为荣。行为认真做值日，按值日的要求完成值日生的任务。教学建议教材思品教案爱护课桌椅教学目标认知1知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。2损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为1对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不思品教案课间活动守秩序教学目标认知1知道在课间活动中要按顺序守规则。2能用正反事例说明课间活动要守秩序。3懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。情感愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。行为课思品教案按时上学教学目标认知1知道要按时上学。2知道有事有病要请假。3懂得按时上学是遵守学校常规的表现。情感以按时上学为荣，愿意按时上学。行为1按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，按时上学。2不随思品教案保持环境卫生教学目标认知1知道应当保护环境卫生。2比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。情感1喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。行为保