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苏教版语文月亮湾教学反思范文

  课文配有贴切的图,在熟读课文的基础上,我出示写有第二小节内容的小黑板,先让孩子们标出第二小节中有几句话,然后让孩子们一边读一边从图中找有关景物。孩子们一边读,一边留意观察图中相对应的景点,他们看到了一家挨着一家的.村子,看到了缓缓流淌的小河,一座小石桥,一群群鱼儿,小桥、绿树、青山的倒影,还看到了桃树、桃花、农田、茶园。
  他们从图与文字中感受到了村前村后的美丽景色,于是这些美景和美丽的文字都很系统地被记在了脑海中。未进行分析,也基本了解了七八分,为后面的学习作了很好的铺垫。开始学习课文了,我让孩子们找出第一小节中的中心词,相机板书:美丽。再让孩子们纵观2、3小节,说说课文主要写了月亮湾的哪两处景色?相机板书:村前村后。
  接着重点学习村前,给孩子们充分的自学空间,让他们找出主要景物,相机板书:小河——河上——河里——河岸。接着挨句品读,相机板书重点词语,如月牙一样、缓缓地、小鱼……最后再依据板书,回顾课文内容,加深对课文的理解,让"为什么说它美丽"在脑中有很清晰的印象。在很熟悉的基础上,再引导背诵,也变得水到渠成。

地理考前要熟练掌握几幅重要地图教学反思会考前要熟练掌握几幅重要地图。复习地理必须复习地图,熟练掌握几幅重要地图,是搞好会考复习,提高学生成绩的重要手段。一是中国政区图。政区图是各地理要素空间分布的基础,要把众多的地理要幼儿园小班动物运动会教案活动目标1学会用我是,我会的句式进行简单的看图说话。2引导幼儿在原有的内容上进行扩展,培养幼儿的思维。3在感知故事内容的基础上,理解角色特点。4借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩五年级英语教学反思范文教学反思一用英语组织教学本学期自开学以来,我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论课上时师生相互打招呼问候道别,或是教师发指令让学生活动等,都用英语来说。到目前为止,已有多数学生角色游戏的教学反思3篇篇一角色游戏教学反思今天,快餐店区域活动时,我以顾客的身份来到快餐店中和其他小朋友一起选择食物。这时,快餐店的售货员非常热情,为我介绍她们这里的食物有汉堡包各种饮料冰淇淋三明治等等幼儿保教工作教学反思导语在日常教育实施中,教师与幼儿共同创造了四类有利于学习发展的活动环境,它们是校园环境活动环境共用环境等。为了深化对师生的环保教育,以下是小编整理幼儿保教工作教学反思的资料,欢迎阅中班音乐游戏火车活动目标1欣赏音乐,能有节奏的开火车。2在玩开火车的游戏时能够分辨音乐,掌握更换火车头的时间。3享受与同伴合作游戏带来的快乐。活动准备俄罗斯民间音乐标记若干铃鼓活动过程一欣赏音乐,幼儿园中班音乐教案小青蛙1充分发挥想象,能大胆地用肢体动作表现洗澡的过程,体验和同伴合作舞蹈的快乐。2探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作。3感受洗澡的乐趣,养成经常洗澡的好习惯。xx08051853幼儿不要麻烦好妈妈教学反思今天我在大三班进行了音乐活动不再麻烦好妈妈,活动中小朋友学习很认真。其中在引导幼儿对歌词的理解时,有一个幼儿提出我爸爸比我妈妈还辛苦,我觉得要赞扬我爸爸。这位幼儿提出后,有个别幼儿复制粘贴教学反思本节课的教学设计主要围绕复制与粘贴这一操作的学习和巩固为主,从学生兴趣出发,吸引学生注意力,提高学生学习积极性,下面是小编为大家整理的复制粘贴教学反思,欢迎参考复制粘贴教学反思一复教师教学反思春教师教学反思春春是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼绘颂的抒情中描绘作者心中的春,与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。在教学设想中,首先理清了本文的内涵写景抒情散文我爱故乡的杨梅教师的教学反思我爱故乡的杨梅这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱,表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小,层次清楚。作者按杨梅的生长过程特点,由整体到部分,由表及里的顺序进行叙述,语
信息技术教学案例评比多媒体作品合成精彩的缙中社团多媒体作品的合成案例浙江师范大学附属中学(金华二中)邮编321004潘晓锋一教材分析及处理本节课内容为浙教版多媒体技术应用第四章多媒体作品创作中的第4。2小节多媒体作6。2ampnbsp利用Frontpageampnbsp2000ampnbsp制作网页6。2利用frontpagexx制作网页一教学目标知识与技能1学会利用frontpagexx制作简单网页2熟悉网站制作的整个流程过程与方法上网搜索文字图片等素材,制作一个班级网页,五彩斑斓的信息社会一教学目的(一)知识与技能了解信息技术在当代社会生活中的作用,了解网络信息良莠不齐的现状,熟悉并掌握电子学习档案袋的基本操作方法。(二)过程与方法通过讨论阅读亲历等方式,让学生体验实践体验OCR软件的使用活动目的(1)体验ocr软件的基本工作过程。(2)了解ocr软件的实际应用价值。活动步骤(1)要求学生事先准备包含印刷体汉字的报纸杂志或书籍。(2)指导学生使用扫描仪获取图像文件。信息获取的方法学习指导(一)教学要求1知道信息来源的多样性。2知道获取信息的多种途径。(二)教学设计建议本节安排一个课时,教材中安排了两个讨论交流活动,分别说明信息来源的多样性和信息获取方法的多样性。重可视化编程的概念与方法教学设计一教学指导思想与理论依据依据新课标中提出强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践活动的理念。以学生为主体,结合高中学生的生活和学习实际设计问题,让学生在感受与体验的过程中构建知识掌握for语句的用法教学目的与要求。课时按排1课时。教学重点与难点for语句的执行过程教材分析与教法建议备课时,预先准备一段程序,以实现从123100为例,计算出结果,在导入新课时,激发学生兴趣。参考添加删除程序功能任我定笔者是一名计算机机房管理员,机房的微机使用windowsxp系统。在机房上机的学生比较多,他们经常利用控制面板中的ldquo添加删除程序rdquo组件添加游戏删除程序,给我们的管理讨论交流管理图书资源的方法活动目的(1)了解当前常见的管理图书资源的方法。(2)能描述各种管理图书资源方法的特点,分析其合理性。活动步骤(1)教师应该事先布置学生利用课余时间,到本校图书馆和当地较大规模的图VB程序设计的常用算法教案算法(algorithm)计算机解题的基本思想方法和步骤。算法的描述是对要解决一个问题或要完成一项任务所采取的方法和步骤的描述,包括需要什么数据(输入什么数据输出什么结果)采用什么手可及的操作系统教材分析操作系统是河北教育出版社出版的高一年级信息技术第一章第四节第一部分内容。本部分内容对计算机的软件系统进行全面的介绍,包括系统软件应用软件和硬件之间的关系,操作系统的发展和种